КОРРЕКЦИЯ НЕГАТИВНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ
По исследованию влияния травматических психических состояний на эффективность учебной деятельности студентов (А.В. Котенева) каждый третий студент страдает пониженным уровнем настроения, испытывает нарушения в психосоматической сфере (бессонница, возбудимость нервной системы, потеря эмоционального контроля, трудности сосредоточения), отличается стремлением уйти от своих переживаний и решения оставшихся после травм проблем.
Разработка методики коррекции негативных психических состояний будущих учителей в три этапа: 1) научно-методологическое обоснование данной методики; 2) формирование лекционного и семинарского материала в соответствии с полученными научно-методологическими обоснованиями; 3) апробирование методики коррекции негативных психических состояний на будущих учителях (студентах очного отделения педагогического факультета Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова).
В соответствии с обозначенной схемой были поставлены следующие задачи коррекционной методики психических состояний: 1) улучшение личностного самочувствия обучаемых, организация благоприятного психологического климата в коллективе; 2) повышение уровня владения профессиональными навыками и умениями и совершенствование стиля профессиональной деятельности; 3) совершенствование смысловой сферы личности профессионала, его «я-концепции» и решение его личностных проблем, препятствующих росту профессионального мастерства;
4) осознание обучаемым себя в ситуации: своих целей и целевой структуры ситуации, ее правил, содержания, ролей участников и их репертуаров, паттернов поведения и используемых при этом средств самокоррекции негативных психических состояний; 5) осознание ценности своего социального бытия среди других людей и овладение приемами декодирования психологических сообщений, идущих от окружающих индивидов и групп; 6) коррекция и формирование социально-психологических умений и навыков участников (овладение приемами самокоррекции); 7) развитие социальной сенситивности (восприимчивость к состояниям, мнениям других людей).
Статья в формате PDF 123 KB...
19 04 2024 23:33:30
Статья в формате PDF 325 KB...
18 04 2024 10:30:29
Статья в формате PDF
152 KB...
17 04 2024 22:21:14
Статья в формате PDF
214 KB...
16 04 2024 19:14:38
Статья в формате PDF
315 KB...
15 04 2024 20:43:22
Статья в формате PDF
244 KB...
14 04 2024 7:28:11
Статья в формате PDF
293 KB...
13 04 2024 6:28:40
Статья в формате PDF
90 KB...
12 04 2024 15:15:54
Статья в формате PDF
117 KB...
11 04 2024 15:36:34
Статья в формате PDF
112 KB...
10 04 2024 18:40:41
Статья в формате PDF
250 KB...
09 04 2024 9:26:21
Статья в формате PDF
125 KB...
08 04 2024 7:30:45
Статья в формате PDF
251 KB...
04 04 2024 20:21:39
Статья в формате PDF
257 KB...
03 04 2024 3:23:49
Статья в формате PDF
220 KB...
02 04 2024 14:31:27
Статья в формате PDF
244 KB...
01 04 2024 17:18:38
Статья в формате PDF
108 KB...
31 03 2024 21:51:49
Статья в формате PDF
133 KB...
30 03 2024 5:20:18
Статья в формате PDF 120 KB...
28 03 2024 3:58:16
Статья в формате PDF
296 KB...
26 03 2024 1:11:56
Статья в формате PDF
265 KB...
25 03 2024 20:45:25
Статья в формате PDF
103 KB...
24 03 2024 4:19:13
Статья в формате PDF
152 KB...
22 03 2024 2:19:50
![ИЗУЧЕНИЕ НЕЙРОТРОПНОЙ АКТИВНОСТИ 9 -[ 2( 4ИЗОПРОПИЛФЕНОКСИ) ЭТИЛ]АДЕНИНА](/studies-raw/img/13666.php.jpg "ИЗУЧЕНИЕ НЕЙРОТРОПНОЙ АКТИВНОСТИ 9 -[ 2( 4ИЗОПРОПИЛФЕНОКСИ) ЭТИЛ]АДЕНИНА")
Статья в формате PDF
134 KB...
21 03 2024 16:51:28
Статья в формате PDF
109 KB...
20 03 2024 21:54:46
Статья в формате PDF
111 KB...
19 03 2024 23:52:19
Статья в формате PDF
134 KB...
18 03 2024 22:37:27
Статья в формате PDF
120 KB...
17 03 2024 1:25:19
Статья в формате PDF
154 KB...
16 03 2024 8:35:46
Статья в формате PDF
123 KB...
15 03 2024 9:38:15
Статья в формате PDF
379 KB...
14 03 2024 5:25:23
Статья в формате PDF
109 KB...
13 03 2024 23:12:37
Статья в формате PDF
127 KB...
12 03 2024 22:49:20
Предпочитающие алкоголь крысы при исследовании поведения в тестах «открытое поле» и «приподнятый крестообразный лабиринт» показали значимо большую двигательную активность и признаки повышенной тревожности. Содержание дофамина и норадреналина в миндалевидном комплексе мозга предпочитающих алкоголь крыс значимо выше, у них также ускорен метаболизм дофамина по сравнению с не предпочитающими алкоголь крысами.
...
11 03 2024 18:52:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
