ТОКСИКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РИЦИНА

Эффективность фотопреобразования света в электрический ток ограничено рекомбинационными, тепловыми и другими потерями энергии в структурах солнечных элементов (СЭ). Уравнения, описывающие потери, уточнены с учетом рассредоточения омических потерь в лицевом слое (ЛС). Впервые проведена оценка тепловых потерь, обусловленных эффектом Пельтье, в контактах электрической цепи СЭ.
...
07 10 2026 10:58:15
Статья в формате PDF
279 KB...
06 10 2026 11:30:36
Статья в формате PDF
112 KB...
05 10 2026 4:29:38
04 10 2026 11:29:24
Статья в формате PDF
113 KB...
03 10 2026 16:38:23
Современный этап развития мирового и отечественного языкознания хаpaктеризуется антропоцентрической направленностью лингвистических исследований. Антропоцентризм является одним из фундаментальных свойств человеческого языка, так как взаимосвязь и взаимообусловленность языка и человека очевидна и не может вызывать никаких сомнений. «Идею антропоцентричности языка в настоящее время можно считать общепризнанной: для многих языковых построений представление о человеке выступает в качестве естественной точки отсчета» [1, 5]. Антропоцентрический подход в изучении языка или антропоцентрическая парадигма предполагает анализ человека в языке и языка в человеке. В.А. Маслова пишет, что «…антропоцентрическая парадигма выводит на первое место человека, а язык считается конституирующий хаpaктеристикой человека, его важнейшей составляющей. Человеческий интеллект, как и сам человек, немыслим вне языка и языковой способности как способности к порождению и восприятию речи. Если бы язык не вторгался во все мыслительные процессы, если бы он не был способен создавать новые ментальные прострaнcтва, то человек не вышел бы за рамки непосредственно наблюдаемого. Текст, создаваемый человеком, отражает движении человеческой мысли, строит возможные миры, запечатлевая в себе динамику мысли и способы ее представления с помощью средств языка» [1, 8].
...
02 10 2026 12:16:21
01 10 2026 11:49:37
Статья в формате PDF
113 KB...
30 09 2026 7:20:52
Статья в формате PDF
300 KB...
29 09 2026 12:28:40
Статья в формате PDF
123 KB...
28 09 2026 17:18:42
Статья в формате PDF
127 KB...
26 09 2026 10:15:17
Статья в формате PDF
138 KB...
24 09 2026 16:33:43
Статья в формате PDF
250 KB...
23 09 2026 12:35:39
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
22 09 2026 0:17:19
Статья в формате PDF
1342 KB...
20 09 2026 11:39:27
19 09 2026 20:45:27
Статья в формате PDF
109 KB...
18 09 2026 19:37:22
Статья в формате PDF
264 KB...
17 09 2026 21:51:44
Статья в формате PDF
105 KB...
16 09 2026 19:24:14
Статья в формате PDF
113 KB...
15 09 2026 1:54:39
Статья в формате PDF
161 KB...
14 09 2026 11:15:12
Статья в формате PDF
100 KB...
13 09 2026 20:53:38
Статья в формате PDF
137 KB...
11 09 2026 10:18:20
10 09 2026 2:53:43
Статья в формате PDF
120 KB...
09 09 2026 15:20:45
Статья в формате PDF
105 KB...
08 09 2026 15:52:27
Статья в формате PDF
121 KB...
07 09 2026 19:12:23
Статья в формате PDF
121 KB...
06 09 2026 4:11:46
Статья в формате PDF
315 KB...
05 09 2026 3:24:29
Статья в формате PDF
155 KB...
04 09 2026 19:16:59
Статья в формате PDF
123 KB...
03 09 2026 13:40:37
Статья в формате PDF
138 KB...
02 09 2026 21:26:34
Статья в формате PDF
144 KB...
01 09 2026 23:51:56
Статья в формате PDF
284 KB...
31 08 2026 8:19:34
Статья в формате PDF
1728 KB...
29 08 2026 17:11:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::