Изучение у преподавателей готовности к инновационной деятельности
В настоящее время отечественная система высшего образования ориентирована на внедрение инноваций в образовательный процесс. Среди важных качеств личности преподавателя наряду с компетентностью, знанием дела, профессионализмом, столь же важным становится готовность к использованию различных видов инноваций в своей профессиональной деятельности.
С целью изучения у преподавателей готовности к инновационной деятельности нами было проведено анкетирование преподавателей Шуйского государственного педагогического университета (30 чел.). Возрастные рамки ограничивались 24-35 годами, что позволят отнести анкетируемых к группе молодых ученых. Анализируя результаты анкетирования, мы выявили, что 91% опрошенных преподавателей испытывают потребность в инновациях и хотят изменить стиль работы, 9% желают заниматься инновационной деятельностью, но не желают менять стиль работы. Среди основных факторов, стимулирующих внедрение инноваций в свою профессиональную деятельность, преподаватели выделяют следующие: 67% - интерес к работе, 20% - новизна деятельности и возможность экспериментировать, 13% доверие окружающих. Факторами, препятствующими внедрению инноваций, по мнению преподавателей, выступают: 47% - недостаток сведений об инновациях и собственная инерция, 23% - недостаток времени, 20% - разочарование в имевшихся ранее неудачах. Можно сделать вывод, что большинство опрошенных преподавателей испытывают потребность в инновациях и желают заниматься инновационной деятельностью, но они не готовы к самостоятельной разработке и внедрению инноваций в свою профессиональную деятельность. Главной причиной, по их мнению, является их собственная инерция и недостаток знаний об инновациях. Для того чтобы сформировать у молодых преподавателей готовность к самостоятельному внедрению инноваций, в ШГПУ реализуется программа повышения квалификации «Методика организации научно-инновационной и проектной деятельности (фандрайзинг) в сфере гуманитарных технологий», главной целью которых является формирование у преподавателей компетенций инновационной деятельности и готовности к ее осуществлению [1].
Список литературы
1. Шмелева Е.А., Мальцева Л.Д. Методика организации научно-инновационной и проектной деятельности (фандрайзинг) в сфере гуманитарных технологий. - Шуя: Изд-во ШГПУ, 2011.
Статья в формате PDF
313 KB...
08 09 2026 0:21:46
Статья в формате PDF
626 KB...
05 09 2026 19:23:19
Статья в формате PDF
105 KB...
03 09 2026 16:19:18
Статья в формате PDF
98 KB...
02 09 2026 1:58:22
Статья в формате PDF
102 KB...
01 09 2026 4:20:16
Статья в формате PDF
111 KB...
31 08 2026 0:34:45
Статья в формате PDF
115 KB...
30 08 2026 16:54:57
Статья в формате PDF
416 KB...
29 08 2026 2:29:48
Статья в формате PDF
245 KB...
28 08 2026 17:23:14
Статья в формате PDF
267 KB...
27 08 2026 22:31:47
Статья в формате PDF
262 KB...
26 08 2026 20:35:28
Статья в формате PDF
108 KB...
25 08 2026 4:34:53
Статья в формате PDF
256 KB...
24 08 2026 19:11:14
Статья в формате PDF
116 KB...
22 08 2026 13:34:32
Статья в формате PDF
147 KB...
21 08 2026 23:59:28
Статья в формате PDF
273 KB...
20 08 2026 11:19:44
Статья в формате PDF
2874 KB...
19 08 2026 10:28:37
Статья в формате PDF
126 KB...
18 08 2026 20:36:30
Данная статья посвящена проблеме реставрации языческого миропонимания в современном мире. В статье пишется о том, что неоязычество предрасполагает людей к аддиктивным формам поведения.
...
17 08 2026 11:46:45
Статья в формате PDF
118 KB...
16 08 2026 5:41:38
Статья в формате PDF
123 KB...
15 08 2026 16:18:23
Статья в формате PDF
206 KB...
14 08 2026 17:23:43
Статья в формате PDF
150 KB...
13 08 2026 5:14:53
Статья в формате PDF
265 KB...
12 08 2026 3:43:41
Статья в формате PDF
104 KB...
11 08 2026 19:12:42
Статья в формате PDF
108 KB...
10 08 2026 15:49:55
Статья в формате PDF
288 KB...
08 08 2026 8:48:18
Статья в формате PDF
245 KB...
07 08 2026 22:12:45
В статье исследованы некоторые проблемы опережающего антикризисного управления предприятием.
...
06 08 2026 14:12:24
На основе представлений о системности мироустройства и о прострaнcтве, как онтологической, непрерывной безмассовой вихревой среде даны определения основных физических понятий (материя, масса, заряд, энергия и т.д.). Физические параметры среды определяют закономерность существования единственной материальной частицы - носителе массы и заряда, названной массон (единство физических представлений об электроне, позитроне и заряде). В соответствии с природными правилами структурирования первочастиц из 273 и 207 массонов формируются гексагональные структуры, соответственно, пи-, и мю-мезонов, а из 7 этих частиц построены нуклоны. Объяснены ядерные силы и свойства всех частиц.
...
05 08 2026 2:48:40
Статья в формате PDF
115 KB...
04 08 2026 10:42:18
Статья в формате PDF
121 KB...
03 08 2026 7:49:19
Статья в формате PDF
133 KB...
02 08 2026 5:14:32
Исследования проведены на 128 пoлoвoзрелых крысах различного пола, содержавшихся в «курительных камерах» в течение 60 дней с ежедневной затравкой животных в течение 1 часа. Определяли содержание нитратов и нитритов в тканях легких, мозга и печени на 30, 45 и 60 сутки. Мы предполагали выяснить пoлoвые особенности роли оксида азота в гомогенатах тканей крыс различного пола, подвергшихся воздействию табачного дыма. Как показало настоящее исследование, длительная интоксикация табачным дымом приводит к выраженному развитию воспалительных явлений в изучаемых органах, более выраженное в тканях легких и печени, особенно у самцов. В генезе выявленных морфологических и морфометрических изменений в исследуемых тканях лежит активизация индуцибельной формы оксида азота, что приводит к прогрессированию воспалительных и оксидативных явлений. Выявлен пoлoвoй диморфизм в регуляции уровня оксида азота.
...
01 08 2026 17:14:40
Статья в формате PDF
113 KB...
31 07 2026 10:41:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
