АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Проблема активности личности в обучении - одна из актуальных в психологической, педагогической науке, так и в образовательной пpaктике.
Активные методы обучения - методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и пpaктической деятельности в процессе овладения учебным материалом, направлены не на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и пpaктической деятельности.
Активные методы обучения подразделяются на игровые и не игровые, к которым в свою очередь относятся следующие методы: анализ конкретных ситуаций, деловые игры, дидактические или учебные игры, игровые ситуации и игровые приемы и процедуры, тренинги в активном режиме
Активизация учебно-познавательной деятельности достигается за счёт повышения уровня учебной мотивации, которое наблюдается при максимально возможном приближении темпа, направленности учебного процесса к индивидуальным стремлениям и возможностям слушателя.
Признаки методов активного обучения: создание проблемной ситуации, взаимообучение, индивидуализации, исследование изучаемых проблем и явлений. самостоятельное взаимодействие обучающихся с учебной информацией, мотивация. Психолого-педагогические принципы при использовании активных методов: принцип имитационного моделирования; принцип игрового моделирования; принцип совместной деятельности; принцип диалогического общения; принцип проблемности.
Активные методы обучения являются необходимым инструментом для создания современной и эффективной модели учебного процесса подготовки специалистов, основанного на применении современных методов работы с информацией.
Список литературы
1. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. - М.: Академия, 2006. - 192 с.
В статье дана комплексная хаpaктеристика природных условий территории природного парка «Нумто»: приводятся сведения по геоморфологии, климату, гидрографии, растительному покрову, фауне уникального участка водно-болотных угодий на стыке подзон северной и средней тайги Западной Сибири.
...
24 04 2024 23:15:13
Статья в формате PDF
117 KB...
23 04 2024 3:33:12
Статья в формате PDF
115 KB...
22 04 2024 13:41:43
Статья в формате PDF
182 KB...
20 04 2024 14:58:34
Статья в формате PDF
119 KB...
18 04 2024 19:54:46
Статья в формате PDF
196 KB...
17 04 2024 6:52:20
Статья в формате PDF
267 KB...
16 04 2024 15:11:53
Статья в формате PDF
281 KB...
15 04 2024 13:44:49
Статья в формате PDF
123 KB...
14 04 2024 4:24:44
Статья в формате PDF
221 KB...
13 04 2024 4:14:58
Статья в формате PDF
266 KB...
12 04 2024 3:46:16
Статья в формате PDF
151 KB...
11 04 2024 0:24:14
Статья в формате PDF
120 KB...
10 04 2024 7:21:30
Статья в формате PDF
254 KB...
09 04 2024 10:52:16
Статья в формате PDF
111 KB...
08 04 2024 1:16:11
Статья в формате PDF
661 KB...
07 04 2024 14:35:26
Разработан новый морфометрический показатель площади контакта эпителия и стромы. Показатель использовался автором при многолетних исследованиях морфофункционального состояния щитовидной железы у женщин и в эксперименте.
...
06 04 2024 22:32:41
Статья в формате PDF
87 KB...
05 04 2024 13:53:12
Статья в формате PDF
321 KB...
04 04 2024 0:49:31
Статья в формате PDF
291 KB...
03 04 2024 0:18:11
Статья в формате PDF
111 KB...
02 04 2024 8:21:10
Статья в формате PDF
294 KB...
01 04 2024 1:27:25
Статья в формате PDF
130 KB...
31 03 2024 18:11:53
Статья в формате PDF
89 KB...
30 03 2024 6:15:23
Статья в формате PDF
125 KB...
29 03 2024 3:44:15
Статья в формате PDF
118 KB...
28 03 2024 5:18:18
Статья в формате PDF
115 KB...
26 03 2024 7:13:53
Статья в формате PDF
309 KB...
25 03 2024 22:32:10
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
24 03 2024 11:42:44
Статья в формате PDF
109 KB...
23 03 2024 18:33:18
Приведены закономерности влияния топографических и почвенных условий прирусловых территорий на прострaнcтвенную структуру видового состава трав и продуктивность пойменных лугов.
...
22 03 2024 7:56:25
В статье дано математическое описание процесса образования градиентных оксидных покрытий в микроплазменном режиме для случая, когда лимитирующей стадией процесса является стадия доставки ионов из раствора электролита к поверхности электрода.
Статья может быть полезна исследователям и пpaктикам, изучающим и использующим микроплазменные процессы для получения оксидных и керамических покрытий в растворах электролитов.
...
21 03 2024 1:38:45
Статья в формате PDF
316 KB...
20 03 2024 10:25:16
Статья в формате PDF
106 KB...
19 03 2024 18:46:19
Статья в формате PDF
129 KB...
18 03 2024 12:25:46
Статья в формате PDF
102 KB...
17 03 2024 23:10:57
Статья в формате PDF
139 KB...
16 03 2024 19:37:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
