ENGLISH FOR CHEMICAL ENGINEERING: POLYMERS (учебно-методическое пособие по профессионально-ориентированному английскому языку)
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов химико-технологического факультета, обучающихся по специальности 240501 «Химическая технология высокомолекулярных соединений» для занятий по профессионально-ориентированному английскому языку. Данное пособие может быть также использовано для обучения профессионально-ориентированному английскому языку студентов других факультетов, изучающих дисциплину «Профессионально-ориентированный иностранный язык» в области высокомолекулярных соединений по углубленной программе с расширенной сеткой часов.
Глобализация образовательного прострaнcтва открывает возможности международного взаимодействия и сотрудничества с профессионалами из различных областей знаний, работа в многонациональной комaнде является необходимой компетенцией. Поэтому знание иностранного языка в сфере профессиональной коммуникации позволяет повысить конкурентную способность будущего специалиста на современном рынке труда. Данное учебно-методическое пособие было разработано на основе интеграции и синтеза языковой и предметной составляющих в контексте направления подготовки будущего специалиста. Поэтому целью данного учебно-методического пособия является развитие коммуникативной профессионально-ориентированной компетенции и академических умений.
Данное учебно-методическое пособие отражает современные тенденции и требования к обучению пpaктическому владению иностранным языком в профессиональной сфере. В соответствии с личностно-ориентированной парадигмой образования учебно-методическое пособие нацелено на комплексную реализацию личностно ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению профессионально-ориентированному иностранному языку.
Тематика предложенного в пособии материала охватывает вопросы, связанные с биологическими и синтетическими полимерами, видами полимеризации. В конце каждого раздела представлен глоссарий по теме раздела. Каждая часть содержит иллюстративный и текстовый материал, диаграммы и формулы. Комплекс упражнений, разработанных на основе аутентичного материала, направлен на развитие профессионально значимых умений и опыта иноязычного общения во всех видах речевой деятельности, а именно: составлены разнообразные предтекстовые и послетекстовые упражнения, упражнения на аудирование, произношение и словообразование, направленные на усвоение терминологии и грамматических явлений, развитие письменной речи. Предлагаются разнообразные виды коммуникативных заданий, которые являются профессионально-ориентированными и связаны с реальными проблемными ситуациями, с которыми специалист в данной области знаний может столкнуться.
Несомненным достоинством данного пособия является его актуальность и предметная ресурсность, так как отбор материала проходил в тесном сотрудничестве с преподавателем-специалистом в данной предметной области, что позволяет обучающимся использовать данный материал в качестве дополнительной информации по специальности.
Статья в формате PDF
121 KB...
17 04 2024 14:30:16
Статья в формате PDF
119 KB...
15 04 2024 3:13:25
Статья в формате PDF
259 KB...
14 04 2024 14:11:18
Статья в формате PDF
125 KB...
13 04 2024 3:41:54
Статья в формате PDF
263 KB...
08 04 2024 20:37:42
Статья в формате PDF
282 KB...
07 04 2024 22:55:15
Статья в формате PDF
204 KB...
06 04 2024 14:50:54
Статья в формате PDF
206 KB...
05 04 2024 6:11:10
Статья в формате PDF
115 KB...
04 04 2024 19:46:18
Статья в формате PDF
123 KB...
03 04 2024 4:57:30
Статья в формате PDF
103 KB...
02 04 2024 8:50:24
Статья в формате PDF
275 KB...
01 04 2024 23:30:31
Статья в формате PDF
112 KB...
31 03 2024 21:48:53
Статья в формате PDF
113 KB...
30 03 2024 10:38:21
Статья в формате PDF
101 KB...
29 03 2024 10:37:18
Статья в формате PDF
244 KB...
27 03 2024 23:25:41
Статья в формате PDF
100 KB...
26 03 2024 3:12:30
Сравнительные конструкции рассматриваются с позиции гендерного аспекта. Представлены результаты направленного ассоциативного эксперимента, который позволил выявить различия в женском и мужском конструировании, употрeблении и восприятии сравнительных конструкций.
...
25 03 2024 15:57:42
Статья в формате PDF
313 KB...
24 03 2024 20:21:26
Статья в формате PDF
251 KB...
22 03 2024 5:48:13
Статья в формате PDF
120 KB...
21 03 2024 11:15:46
Статья в формате PDF
266 KB...
20 03 2024 20:28:25
Рассмотрена концепция зависимости лесов как ядра биосферы Земли от активности Солнца по числу Вольфа. Принята точка на Земле в виде участка лесистой территории национального парка по лесным пожарам за 2002 год. По датам каждого лесного пожара были учтены: время от зимнего солнцестояния с 21 марта, склонение оси Земли к Солнцу, число Вольфа активности Солнца на день возникновения лесного пожара. Среди влияющих факторов первое место заняло время от зимнего солнцестояния. Второе место – склонение Солнца, а на третье – число Вольфа. Среди зависимых факторов первым стало склонение Солнца, вторым – время от 21.03, а третьим активность Солнца. В итоге параметры Земли первичны. Наиболее опасен интервал числа Вольфа 90 ≤ V ≤ 180 и сильный размах колебания во многом зависит от поведения людей.
...
19 03 2024 15:11:23
Статья в формате PDF
135 KB...
17 03 2024 13:39:21
Статья в формате PDF
99 KB...
15 03 2024 7:57:48
Статья в формате PDF
120 KB...
14 03 2024 4:45:24
Статья в формате PDF
113 KB...
13 03 2024 20:11:36
Статья в формате PDF
502 KB...
12 03 2024 18:43:12
Статья в формате PDF
217 KB...
11 03 2024 7:20:43
Со дня введения новых СНиПов проектировщики и строители оказались в весьма затруднительном положении. Если строить из традиционных материалов пришлось бы толщину стен увеличить чуть ли не втрое. На наш взгляд, наиболее полно отвечают всем требованиям изделия из газобетона, которые могут одновременно служить стеновым и теплоизоляционным материалом.
...
10 03 2024 14:58:26
Статья в формате PDF
205 KB...
09 03 2024 12:51:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
