ФОРМИРОВАНИЕ ПОВЕРХНОСТНЫХ СТРУКТУР ТВЕРДОГО ЖЕЛЕЗА ВЫГЛАЖИВАНИЕМ
Известно, что поверхностные структуры приработки имеют высокую износостойкость и несущую способность. В исследованиях решалась задача получить на поверхностях покрытий твердого железа, методом механической обработки, хаpaктеристики близкие к хаpaктеристикам поверхностей, сформировавшихся в условиях эксплуатации.
Таблица 1. Комплексная оценка наружного слоя поверхностей от условий формирования
|
Метод формирования поверхности |
Шероховатость, мкм |
Радиус скругления вершин, мкм |
Углы профиля неровностей |
Константы опopной поверхности |
|||
|
Ra |
rпоп |
rпр |
|
|
g |
b |
|
|
Шлифование |
0,32 0,16 |
32 45 |
120 145 |
6 4 |
3 2 |
2,7 2,6 |
4,0 6,0 |
|
Тонкое точение |
0,63 0,32 |
35 40 |
75 130 |
8 4 |
3 2 |
2,7 2,6 |
3,0 3,7 |
|
Выглаживание |
0,32 0,16 0,08 |
700 1400 2200 |
1000 2500 2900 |
0,8 0,4 0,3 |
0,5 0,4 0,3 |
2,5 2,2 2,1 |
6,0 7,0 8,0 |
|
Эксплуатация |
0,16 |
1900 |
2600 |
0,5 |
0,3 |
2,1 |
7,0 |
Полученные данные (табл. 1) показывают, что по хаpaктеристикам поверхности, сформированные методом выглаживания и в процессе эксплуатации близки. Хаpaктеристики поверхностей, полученные шлифованием и тонким точением отличаются от показателей поверхностей, сформировавшихся при эксплуатации.
Производству рекомендованы режимы тонкого точения: резцы из Гексанита Р, углы заточки g = (-2)...(-6)°, a = 8...10°, j = 40°, j1 = 10°, r0,3 мм, V > 1 м/с, S = 0,12 мм/об. Выглаживание: выглаживатель Гексанит Р, радиус сферы 2 мм, Ру = 160...180 Н, S = 0,04 мм/об., число проходов 1...2.
Примечание: rпоп и rпр - поперечные и продольные радиусы скруглений;
и - поперечные и продольные углы профиля.
Работа представлена на II научную конференцию студентов, молодых ученых и специалистов с международным участием «Современные проблемы науки и образования», 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет), поступила в редакцию 29.12.04 г.
В работе обосновано применение метода Дэвиса для оценки коэффициентов активности ионов, образующихся в кислотно-основной системе, при определении термодинамических констант диссоциации ароматических кислот в среде диметилформамида.
...
07 10 2026 1:47:47
Статья в формате PDF
51 KB...
06 10 2026 4:57:15
Статья в формате PDF
131 KB...
05 10 2026 7:35:19
Статья в формате PDF
137 KB...
04 10 2026 14:30:48
Изучены ценопопуляции Pulsatilla multifida на территории Юго-Западной и Западной Якутии. Рассмотрено влияние антропогенного фактора на их состояние
...
03 10 2026 2:18:13
Статья в формате PDF
242 KB...
01 10 2026 16:24:26
Статья в формате PDF 114 KB...
29 09 2026 21:31:13
Статья в формате PDF
120 KB...
27 09 2026 6:53:20
Статья в формате PDF
280 KB...
26 09 2026 14:12:20
В работе сформулированы принципы валеологического мировоззрения как образца устремлений, выполняющих ориентационную, нормирующую, прогностическую функции в отношении здоровья и здорового образа жизни.
...
25 09 2026 12:31:34
Статья в формате PDF
117 KB...
24 09 2026 19:30:51
Статья в формате PDF
108 KB...
23 09 2026 2:39:32
Статья в формате PDF
119 KB...
22 09 2026 0:11:10
Статья в формате PDF
118 KB...
21 09 2026 10:34:58
Изучено влияние низкоинтенсивного лазерного излучения (НИЛИ) красного и инфpaкрасного спектров на структурно - функциональное состояние слизистой оболочки верхних дыхательных путей ( ВДП) у детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Полученные результаты исследований позволили обосновать применение НИЛИ для коррекции нарушений местных факторов защиты. Низкоинтенсивная лазерная реабилитация (НИЛР) обеспечила нормализацию и повышение цитофизиологических показателей, и снижение цитопатологических величин. Доказано ремоделирующее действие НИЛИ на слизистую оболочку верхних дыхательных путей. Эффективность НИЛР связана с ремоделированием слизистой оболочки ВДП.
...
20 09 2026 17:20:28
Статья в формате PDF
134 KB...
19 09 2026 14:26:12
Статья в формате PDF
118 KB...
18 09 2026 12:27:39
Статья в формате PDF
367 KB...
17 09 2026 5:18:40
Статья в формате PDF
361 KB...
16 09 2026 22:32:54
Статья в формате PDF
147 KB...
15 09 2026 7:16:26
Статья в формате PDF
355 KB...
14 09 2026 11:28:35
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
13 09 2026 16:42:13
Обсуждается инвазия адвентивных растений в систему Верхоянского хребта в связи с интенсивностью антропогенного влияния. Поднимаются общие вопросы засорения природных объектов промышленными отходами.
...
12 09 2026 3:32:23
Статья в формате PDF
420 KB...
11 09 2026 4:37:42
Статья в формате PDF
114 KB...
10 09 2026 14:54:22
Статья в формате PDF
111 KB...
09 09 2026 9:20:36
Статья в формате PDF
146 KB...
08 09 2026 4:11:10
Статья в формате PDF
153 KB...
07 09 2026 10:17:33
Статья в формате PDF
97 KB...
06 09 2026 2:46:15
Статья в формате PDF
119 KB...
05 09 2026 8:29:20
Статья в формате PDF
257 KB...
03 09 2026 8:49:26
Статья в формате PDF
264 KB...
02 09 2026 14:30:24
Статья в формате PDF
121 KB...
01 09 2026 1:41:11
Статья в формате PDF
248 KB...
29 08 2026 10:46:12
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
