ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕАЛИЗАЦИИ МОДАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ В ОДНОСОСТАВНЫХ ДЕБИТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Первую попытку выстроить иерархию модальных значений мы находим у К.А. Тимофеева. Последний разграничил в модальном содержании указанных структур основные и частные модальные значения. Думается, что такое определение специфики модальности ОДП способствует более глубокому освоению их природы, семантико-функциональных свойств, поскольку "главенствующее положение в системе отношений языка занимает позиция противопоставления, которая дает возможность в рамках одной синтаксической структуры выразить все многообразие модальных смыслов" (Н.К. Перцева).
В основе базисной пропозиции ОДП лежит инвариантное модальное значение необходимости. В конкретных речевых актах оно осложняется вариантными модальными значениями. Содержательный контакт инварианта и вариантов строится на основе аддитивного принципа, предполагающего содержательное суммирование первого со вторыми (А.М. Ломов). В этом случае новое модальное значение добавляется к данному, не трaнcформируя его.
Модальные значения второго порядка фактически расшифровывают, раскрывают, почему необходимость имеет место в каждом конкретном случае. Вторичные модальные значения в зависимости от того, чем обусловлена необходимость, подразделяются на три типа: 1) ситуативно-предопределенная необходимость; 2) предписываемая необходимость; 3) целесообразная необходимость.
Ситуативно-предопределенная необходимость интерпретируется как вытекающая из сложившегося к моменту говорения "положения дел", то есть предопределенная какой-то ситуацией. Этот вид необходимости неоднороден и представлен несколькими вариантами.
Для констатируемой ситуативной предопределенности хаpaктерна простая констатация того, какая ситуация с необходимостью должна существовать или не существовать. Обстоятельства, предопределяющие эту необходимость, различны. С одной стороны, это обстоятельства, сложившиеся независимо от воли и желания человека (предопределенность неизбежности): И как только накатывал этот чуткий дымок на луга - днями быть сенокосу (Е.Носов); с другой стороны - это предопределенность, связанная с какими-то планами, намерениями, интересами человека (запланированность): Но скоро отрываться и ему от семьи, уходить в ученье... (В.Астафьев).
Отвергаемая ситуативная предопределенность реализуется в том случае, когда говорящий решительно протестует против того, что какое-либо "положение дел", фиксируемое в рамках небазисной пропозиции, является предопределенным: Не звать же для этого сестру, черт возьми! (Г.Щербакова).
В дебитивных предложениях, выражающих значение нежелательной ситуативной предопределенности, говорящий стремится подчеркнуть, что сложившаяся предопределенность не устраивает его и он расценивает свои действия в ответ на эту предопределенность как вынужденные: Мне теперь паспорт менять, мне теперь из себя колотушкой Колотушкину выбивать (Г.Щербакова).
В ОДП с ситуативной предопределенностью невозможности констатируется, что в силу каких-то условий предопределенным оказывается невозможность реализации тех или иных действий, планируемых человеком: - Только без денег солдатские сапоги отдельно от всей формы не достать (Б.Васильев).
Предписываемая необходимость устанавливается по произволу говорящего лица, то есть всегда определяется субъективным моментом. Автор высказывания предписывает или запрещает собеседнику осуществить отраженное в вещественном компоненте "положение дел": - Писать в Астpaxaнь, к князю Прозоровскому! (В.Шукшин).
Целесообразная необходимость может быть обусловлена либо объективным ходом событий: - Тебе бы одеться потеплее, сегодня на улице ветрено (разг.), либо какими-то планами, намерениями, желаниями участников речевого акта: Расплеваться бы глиной и ржой С колеёй этой самой - чужой... (В.Высоцкий). В рамках исследуемых предложений целесообразность необходимого действия вызвана обыкновенно не внешними факторами, а планами, желаниями участников акта речи.
Специфической чертой ОДП является то, что и инвариантное значение необходимости, и вариантные модальные значения выражаются имплицитным способом. Для экспликации модальных значений этими структурами используются самые разнообразные средства, в том числе морфологические категории вида и наклонения, порядок слов и интонация, лексические значения инфинитивов, частицы.
Статья в формате PDF
133 KB...
11 09 2026 10:47:15
Статья в формате PDF
110 KB...
09 09 2026 4:35:44
Статья в формате PDF
121 KB...
08 09 2026 11:54:31
Статья в формате PDF
99 KB...
07 09 2026 7:28:12
Статья в формате PDF
130 KB...
06 09 2026 10:59:45
Статья в формате PDF
139 KB...
05 09 2026 14:34:21
Статья в формате PDF
117 KB...
04 09 2026 15:25:10
Статья в формате PDF
240 KB...
03 09 2026 4:25:51
Статья в формате PDF
150 KB...
02 09 2026 19:58:18
Статья в формате PDF
130 KB...
01 09 2026 10:14:43
Статья в формате PDF
112 KB...
31 08 2026 23:14:52
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
30 08 2026 22:58:32
Статья в формате PDF
275 KB...
29 08 2026 10:26:24
Статья в формате PDF
294 KB...
28 08 2026 2:36:45
Статья в формате PDF 123 KB...
27 08 2026 17:55:31
Статья в формате PDF
103 KB...
26 08 2026 14:59:25
Статья в формате PDF
99 KB...
25 08 2026 20:13:10
Приведены результаты оценки степени антропогенной преобразованности природных ландшафтов Южной Якутии. В качестве объекта исследований была принята территория Алдано-Тимптонского междуречья. В пределах исследуемой территории охаpaктеризованы пять выделенных физико-географических провинций в зависимости от их степени преобразованности.
...
24 08 2026 16:49:50
Статья в формате PDF
107 KB...
23 08 2026 16:57:19
Статья в формате PDF
254 KB...
22 08 2026 16:53:44
Статья в формате PDF
109 KB...
20 08 2026 19:44:17
Статья в формате PDF
114 KB...
18 08 2026 8:38:20
Статья в формате PDF
106 KB...
17 08 2026 14:41:34
Статья в формате PDF
309 KB...
15 08 2026 3:28:46
Статья в формате PDF
119 KB...
14 08 2026 2:29:48
Статья в формате PDF
204 KB...
13 08 2026 22:40:15
Статья в формате PDF
300 KB...
11 08 2026 20:10:54
Статья в формате PDF
275 KB...
10 08 2026 13:48:55
Статья в формате PDF
284 KB...
09 08 2026 8:18:42
Статья в формате PDF
231 KB...
08 08 2026 14:38:23
Статья в формате PDF
106 KB...
07 08 2026 12:17:16
Статья в формате PDF
288 KB...
06 08 2026 14:26:22
Статья в формате PDF
134 KB...
05 08 2026 15:25:30
У детей установлено существование ассоциативной связи тяжёлого течения атопического дерматита и атопической бронхиальной астмы с иммуногенетическими параметрами.
...
03 08 2026 8:30:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
