КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ
C каждым годом наблюдается рост числа компьютеров и совершенство аппаратного и программного оснащения. Естественно, что ускорение научно-технического прогресса выдвигает проблему интенсификации и качества обучения. В образовательной сфере появляется тенденция к совершенствованию технологий обучения на основе применения разнообразных компьютерных средств.
В современном мире трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно и порождала такое разнообразие подходов к изучению материала, как информатизация и компьютеризация общества. Прослеживая историю развития информационных технологий, можно сделать вывод, что представления о роли тех или иных методов, технических средств быстро изменялись, и на сегодняшний день наиболее актуальным для большинства людей является не «классическое» программирование, а умение пользоваться информационными технологиями.
С появлением компьютера изменилось само понятие книги. Компьютер открыл перспективу создания нового типа учебных материалов, более удобных, мобильных и экономных. В современном мире трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно и порождала такое разнообразие подходов к изучению материала, как информатизация и компьютеризация общества. Прослеживая историю развития информационных технологий, можно сделать вывод, что представления о роли тех или иных методов, технических средств быстро изменялись, и на сегодняшний день наиболее актуальным для большинства людей является не «классическое» программирование, а умение пользоваться информационными технологиями.
Появились возможности использования современных компьютерных технологий создания программ с интегрированными визуальными средствами пользовательского интерфейса для разработки образовательных ресурсов нового поколения. Одним из таких инструментов является Microsoft Power Point. Широкий набор средств, применяемых в Microsoft Power Point, это самый простой и эффективный способ создать ясную и понятную визуально-звуковую информацию, которая позволяет представить изложение материала наилучшим образом. Кроме того, с помощью средств Power Point создания слайдов с применением элементов анимации можно разработать видеоряд поэтапного решения задач с выделением ключевых элементов и хаpaктеристик. Слайды и возможности анимации ярко и образно представляют различную информацию о рассматриваемых методах и задачах. При работе с Microsoft Power Point можно использовать разнообразные средства пакета: шаблоны презентации; объекты WordArt; различные способы интеграции рисунков, диаграмм, фотографий; спецэффекты: тень, объем; изменение фона слайда; использование особого стиля смены слайдов; а также подключение звуковых файлов.
Новые компьютерные технологии в образовании привлекательны как огромными возможностями графического отображения, так и большим разнообразием рассматриваемых задач. При решении некоторых задач требуется быстрое подтверждение полученных расчетов путем проведения эксперимента. В этом случае можно использовать моделирующие программы, например, такие как клеточные автоматы (КА), которые позволяют отображать процессы с заданной точностью в режиме реального времени. КА активно используются для моделирования во многих областях: физике, биологии, социологии, экологии, и т.д. в силу того, что они обладают свойством естественного параллелизма. При обучении технологиям параллельного программирования, например, такой эмулятор может быть использован для демонстрации параллельных процессов.
Таким образом, разработанная информационная поддержка лекционных курсов, и использование моделирующих возможностей КА, показывает, что новые информационные технологии позволяют качественно повысить уровень преподавания.
Работа представлена на заочную электронную конференцию, «Современная социология и образование», 15-20 сентября 2006 г. Поступила в редакцию 06.09.2006 г.
Обсуждаются разбиения 3D прострaнcтва на модулярные ячейки с целью последующего конструирования невырожденных модулярных 3D структур кристаллов.
...
12 06 2026 11:43:53
Статья в формате PDF
133 KB...
11 06 2026 23:27:17
Статья в формате PDF
131 KB...
10 06 2026 15:18:24
Статья в формате PDF
262 KB...
09 06 2026 14:46:23
Статья в формате PDF
196 KB...
08 06 2026 7:30:47
Статья в формате PDF
106 KB...
07 06 2026 22:31:20
Статья в формате PDF
124 KB...
06 06 2026 22:25:55
Статья в формате PDF
244 KB...
04 06 2026 8:49:21
Статья в формате PDF
122 KB...
03 06 2026 9:50:22
Статья в формате PDF
126 KB...
02 06 2026 18:50:57
Статья в формате PDF
104 KB...
01 06 2026 12:13:48
Статья в формате PDF
116 KB...
31 05 2026 19:55:48
Статья в формате PDF 104 KB...
30 05 2026 13:53:38
Статья в формате PDF
251 KB...
29 05 2026 23:34:28
Статья в формате PDF
379 KB...
28 05 2026 15:38:39
Статья в формате PDF
125 KB...
27 05 2026 21:37:27
Статья в формате PDF
96 KB...
26 05 2026 9:50:28
Статья в формате PDF
330 KB...
25 05 2026 3:30:45
Статья в формате PDF
103 KB...
24 05 2026 14:50:50
Статья в формате PDF
185 KB...
23 05 2026 3:17:49
Статья в формате PDF
127 KB...
22 05 2026 2:30:37
Статья в формате PDF
145 KB...
21 05 2026 16:42:46
Статья в формате PDF
245 KB...
19 05 2026 16:44:51
Статья в формате PDF
89 KB...
18 05 2026 18:30:21
Статья в формате PDF
345 KB...
17 05 2026 19:51:50
Статья в формате PDF
127 KB...
16 05 2026 14:20:52
Статья в формате PDF
111 KB...
15 05 2026 11:59:40
Статья в формате PDF
120 KB...
14 05 2026 6:13:15
Статья в формате PDF
249 KB...
13 05 2026 19:57:10
Статья в формате PDF
285 KB...
12 05 2026 16:43:51
Статья в формате PDF
100 KB...
11 05 2026 23:16:49
Статья в формате PDF
242 KB...
10 05 2026 21:36:34
В связи с разработкой автором «Колебательной модели нейтрального атома» с включением «мирового эфира», в которой понятия «постоянный положительный заряд атомного ядра» и «кулоновское поле» становятся излишними, встает вопрос о новой формулировке Периодического закона. Такая формулировка предлагается в данной статье, где рассматривается также проблема математического выражения Периодического закона. В статье автор использует собственный вариант «Симметричной квантовой Периодической системы нейтральных атомов (СК-ПСА)», адекватный Колебательной модели.
...
09 05 2026 9:47:54
Статья в формате PDF
119 KB...
08 05 2026 12:47:55
Статья в формате PDF
112 KB...
07 05 2026 6:26:49
Статья в формате PDF
128 KB...
05 05 2026 3:11:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
