Общая управляемая гпертермия как модифицирующий фактор обменных процессов в организме

функции организма реализуются в условиях нового температурного гомеостаза. Согласно теории Гесса Моннье, у крыс с ЭИМ на фоне ОУГ активированы эрготропные механизмы регуляции функций организма, обеспечивающие приспособление к новым условиям существования и сопровождающиеся повышенным расходом энергии и усилением катаболических процессов. Активация ренин-ангиотензин-альдостероновой системы является одним из важнейших компонентов стрессорной реакции организма на острое нарушение коронарного кровообращения, по своей биологической направленности имеющей адаптивное значение. Использование правила исходного состояния Вильдера-Лейтеса позволяет выявить адекватность ответа минералокортикоидной функции коры надпочечников на действие стрессора в виде ЭИМ и гипертермии (стресс после стресса). Нам представляется правомочным говорить о наличии «кальциевого парадокса» в остром периоде ЭИМ у крыс обеих групп, имеющего, впрочем, различные проявления у гипери нормотензивных животных. С большой долей уверенности можно говорить о том, что гипертермия повышает сформированную в адаптациогенезе «индивидуальную» резистентность кардиомиоцитов к «биохимической ударной волне» при ишемии миокарда. Преобладание катаболических эффектов гипертермии при ЭИМ приводит на первых порах к мобилизации энергетических и структурных ресурсов организма в процессе развития компенсаторной, или первично-адаптивной реакции, но на определенном этапе цена такой адаптации может превышать возможности функциональной системы или организма в целом компенсировать нарушения гомеостаза.
Статья в формате PDF
114 KB...
06 10 2026 13:19:19
Статья в формате PDF
373 KB...
05 10 2026 5:10:51
Статья в формате PDF
102 KB...
04 10 2026 20:34:54
Статья в формате PDF
135 KB...
03 10 2026 19:52:29
Статья в формате PDF
104 KB...
02 10 2026 1:38:25
Статья в формате PDF
110 KB...
01 10 2026 21:54:13
Статья в формате PDF
299 KB...
30 09 2026 15:59:12
Статья в формате PDF
110 KB...
29 09 2026 10:54:28
28 09 2026 7:11:47
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
27 09 2026 4:39:50
Статья в формате PDF
137 KB...
26 09 2026 20:17:28
25 09 2026 6:26:20
Статья в формате PDF
111 KB...
24 09 2026 18:37:26
Статья в формате PDF
133 KB...
23 09 2026 22:35:12
Статья в формате PDF
112 KB...
22 09 2026 10:21:33
Статья в формате PDF
144 KB...
20 09 2026 10:42:50
Статья в формате PDF
207 KB...
19 09 2026 13:47:38
Статья в формате PDF
250 KB...
18 09 2026 17:21:45
Статья в формате PDF
101 KB...
17 09 2026 4:24:31
Статья в формате PDF
117 KB...
16 09 2026 9:31:17
Статья в формате PDF
101 KB...
15 09 2026 6:12:41
Статья в формате PDF
106 KB...
14 09 2026 13:41:23
Статья в формате PDF
109 KB...
13 09 2026 19:59:22
Лимфатические узлы морской свинки размещаются вдоль чревной артерии, а также ее ветвей и ряда вен: печеночные – около воротной вены печени, панкреатические и селезеночные – около селезеночной вены. ...
12 09 2026 9:35:26
Статья в формате PDF
114 KB...
09 09 2026 5:44:47
Статья в формате PDF
100 KB...
08 09 2026 0:51:34
Статья в формате PDF
110 KB...
07 09 2026 10:59:13
Статья в формате PDF
322 KB...
06 09 2026 16:47:26
Статья в формате PDF
117 KB...
05 09 2026 12:17:28
Статья в формате PDF
111 KB...
04 09 2026 11:57:28
Статья в формате PDF
133 KB...
03 09 2026 4:53:45
01 09 2026 19:58:33
Статья в формате PDF
112 KB...
31 08 2026 5:24:34
Статья в формате PDF
268 KB...
29 08 2026 6:13:57
Статья в формате PDF
110 KB...
28 08 2026 8:24:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::