МЕТОД ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ
Наиболее частыми причинами вертикального косоглазия являются парезы и параличи мышц вертикального действия и аномалии прикрепления мышц [Клюка И.В. и др. 1983]. Вертикальная девиация как самостоятельная форма содружественного косоглазия встречается менее чем в 1-2% случаев [Клюка И.В. и др. 1983], в сочетании с горизонтальным косоглазием - в 30-50% случаев [Ковалевский Е.И. и др. 1979], а также может возникать после операции по поводу сходящегося и расходящегося косоглазия.
Основным методом лечения вертикального косоглазия является хирургическая корреляция угла девиации с последующим ортопедическим и диплоптическим лечением.
В последние годы появилась тенденция к разработке методов исследования бинокулярной функции, основанных на феномене физиологического двоения. Одним из таких методов является бинариметрия.
Цель настоящей работы состояла в изучении возможности метода бинориметрии в диагностики и исправлении вертикального косоглазия одновременно с восстановлением прострaнcтвенного зрения.
Использован прибор бинариметр, разработанный на кафедре физиологии Иркутского университета [Могилев Л.Н. 1978]. Методика бинариметрии включает комплекс диагностических исследований и тренировочных упражнений. Диагностическое исследование дает возможность выявить функциональные резервы и степень нарушения бинокулярного зрения при вертикальной девиации.
Для обследования используют тесты в виде кружков на прозрачных пластинах, которые закреплены в механизме подвижки бинариметра. Перед пациентом ставят задачу: получить ощущение бинокулярного образа в условиях физиологического двоения [Могилев Л.Н. 1982]. Ощущение бинокулярного образа не всегда возникает с первого предъявления теста, поэтому для облегчения слияния тест перемещают во фронтальной плоскости на угол вертикального отклонения. Затем постепенно смещают тест из наклонного положения до горизонтального, предлагая при этом пациенту удерживать бинакулярный образ, преодолевая возможность смещения любого из кружков по вертикали.
Курс лечения проведен 57 больным с односторонней и двусторонней вертикальной девиацией. Возраст больных к моменту первичного обращения - от 6 до 14 лет. Детей дошкольного возраста было 5 (8,7%), школьников - 52 (91,3%). У 31 больного (52,5%) косоглазие было врожденным, у 26 (47,5%) - приобретенным. Причины вертикального косоглазия у 27 больных (47,3%) - патологии беременности или родов, у 30 (52,7%) косоглазие появилось после различных инфекционных заболеваний; 38 больных (66,6%) и имели альтернирующую вертикальную девиацию, 19 (33,4%) - одностороннюю. Угол вертикального косоглазия до 5º был у 33 больных (57,8%), от 5 до 10º - у 25 (42,2%). Острота зрения хуже видящего глаза составляла не менее 0,5. Хаpaктер зрения одновременный. Фиксация центральная. Эзотропия не превышала 5º.
Курс лечения состоял из 30 упражнений по 20-25 минут в день. В течение года пациенты проходили не менее 3-4 курсов. После проведенных курсов лечения на бинариметре у всех 57 больных устранен угол вертикального косоглазия. У 46 больных (80,7%) восстановлено бинокулярное зрение.
Таким образом, полученные результаты позволяют заключить, что метод бинариметрии является эффективным в исправлении вертикального косоглазия и восстановлении прострaнcтвенного зрения.
Работа представлена на III общероссийскую конференцию «Новейшие технологические решения и оборудование», г. Кисловодск, 19-21 апреля 2005 г. Поступила в редакцию 24.03.2005 г.
Статья в формате PDF
103 KB...
08 09 2026 14:15:34
Статья в формате PDF
254 KB...
07 09 2026 12:37:56
Статья в формате PDF
100 KB...
06 09 2026 22:48:54
Статья в формате PDF
132 KB...
04 09 2026 4:23:54
Статья в формате PDF
666 KB...
03 09 2026 2:35:49
Статья «Собственность на землю: историографический аспект» представляет собой историографический анализ проблемы отношений собственности на землю с точки зрения различных школ экономической мысли. В ней раскрываются противоречия теории земельной собственности с современной пpaктикой землепользования.
...
01 09 2026 0:29:30
Статья в формате PDF
91 KB...
31 08 2026 2:57:46
Статья в формате PDF
130 KB...
30 08 2026 21:12:12
Статья в формате PDF
104 KB...
29 08 2026 20:58:48
Статья в формате PDF
125 KB...
28 08 2026 14:59:35
Статья в формате PDF
252 KB...
26 08 2026 9:46:53
Статья в формате PDF
142 KB...
25 08 2026 7:23:47
Статья в формате PDF
115 KB...
24 08 2026 23:17:40
Статья в формате PDF
128 KB...
23 08 2026 11:35:28
Статья в формате PDF
113 KB...
22 08 2026 13:20:15
Статья в формате PDF
115 KB...
21 08 2026 12:54:45
Статья в формате PDF
267 KB...
20 08 2026 12:21:57
Статья в формате PDF
118 KB...
19 08 2026 18:33:10
Статья в формате PDF
187 KB...
18 08 2026 21:17:13
Статья в формате PDF
105 KB...
17 08 2026 10:46:49
Статья в формате PDF
122 KB...
16 08 2026 20:22:12
Статья в формате PDF
278 KB...
15 08 2026 6:24:13
В статье рассматривается роль педагогических технологий в профессиональной подготовке учителя. Использование педагогических технологий в учебном процессе вуза способствует четкому определению конечной цели, разработке объективных методов контроля, проект учебного процесса, определению структуры и содержанию учебно-познавательной деятельности учащихся.
...
14 08 2026 13:54:48
Статья в формате PDF
95 KB...
13 08 2026 18:39:48
Статья в формате PDF
119 KB...
12 08 2026 23:42:23
Статья в формате PDF
285 KB...
11 08 2026 15:52:35
Статья в формате PDF
129 KB...
10 08 2026 2:12:44
Статья в формате PDF
292 KB...
06 08 2026 19:21:11
Статья в формате PDF
255 KB...
04 08 2026 5:38:26
Статья в формате PDF
117 KB...
03 08 2026 6:42:35
В статье осуществлен краткий анализ основных философских подходов к феномену человеческой индивидуальности буддизмом, даосизмом, конфуцианством. Определены «пропорции» между лично-индивидуальным и социально-необходимым как составляющей проблемы человека. Также предложен авторский подход по коррекции распространенного мнения об отсутствии проблематики индивидуальности в рамках древневосточного социума.
...
02 08 2026 17:15:35
В статье изложены результаты тестирования ориентировочно-исследовательского поведения крыс указанных линий, которые показали, что крысы линии WAG/Rij обладают более выраженной двигательной активностью и исследовательской деятельностью по сравнению с крысами линии Вистар.
...
01 08 2026 2:21:53
Статья в формате PDF
241 KB...
31 07 2026 9:47:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
