ТАЛАНОВ ВАЛЕРИЙ МИХАЙЛОВИЧ

Таланов Валерий Михайлович
доктор химических наук, профессор, академик РАЕ
к 60‒летнему юбилею
В нынешнем году исполнилось 60 лет крупному ученому, доктору химических наук, профессору, заведующему кафедрой общей и неорганической химии Южно-Российского государственного технического университета (ЮРГТУ) Валерию Михайловичу Таланову. Коллеги, друзья, студенты ЮРГТУ и научно-педагогическая общественность Южно-Российского региона сердечно поздравляют юбиляра, имя которого широко известно в научных кругах не только России, но и за её пределами.
В настоящее время В.М. Таланов - известный ученый-теоретик в области химии и физики твердого тела, основоположник нового научного направления «структурно-термодинамический дизайн кристаллов с аномальными физико-химическими свойствами». Он внес значительный вклад в развитие теории структурных фазовых переходов и теоретическую кристаллохимию. Им предложены новые методы прогноза структур и расчета физических и химических свойств, термодинамической устойчивости новых модификаций кристаллов. Валерий Михайлович Таланов опубликовал в соавторстве 6 монографий по теории структурных фазовых превращений и теоретической кристаллохимии, 500 научных и научно-методических работ, сделал 60 докладов на всесоюзных и международных конференциях, выступал на международных конгрессах.
В. М. Таланов свою плодотворную научную и учебную деятельность успешно сочетает с большой научно-организационной, научно-методической и воспитательной работой. Многие годы был члeном редколлегии журнала «Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Естественные науки», организатором всероссийских научных семинаров и конференций, региональных Педагогических чтений по общей и неорганической химии. Профессором В.М. Талановым в соавторстве с сотрудниками кафедры опубликовано 50 учебных пособий по общей и неорганической химии, нанохимии, кристаллохимии и химии твердого тела.
Учёный широчайшей научной эрудиции, В.М. Таланов не ограничивает свою творческую деятельность чисто химической проблематикой. В поле его научных интересов проблемы педагогики, актуальные философские проблемы, связанные с историей и методологией науки, судьбой человеческой личности в условиях бездушного и холодного прагматизма, деградацией мopaльных устоев современного общества. Философские исследования последних лет посвящены проблемам экзистенционального содержания образования, общечеловеческих ценностей, невежества, изоморфизма знаковых систем, научного наследия В.И. Вернадского. По проблемам философии науки и образования им опубликовано около 70 работ, В.М. Таланов трижды выступал на философских конгрессах.
В.М. Таланов является руководителем регионального отделения Российского гуманистического общества.
В.М. Таланов автор идеи и фильма «Фораминиферы и гастроподы» (О проблеме левого и правого в науке и искусстве), в 2009 г. участвовал в съемках документального фильма «Ю.А. Жданов».
Те, кому посчастливилось слышать выступления В.М. Таланова на конференциях, семинарах и симпозиумах, единодушно отмечают ясность, убедительность и изящество его логических построений, энциклопедическую осведомлённость во многих, порой далёких друг от друга областях научного познания. Авторитетность, требовательность, организаторские способности, колоссальная работоспособность в сочетании с интеллигентностью, высокой духовностью - вот далеко не полный перечень тех человеческих качеств, которые высоко ценят все, кто общается с ним.
В.М. Таланов находится в расцвете своих творческих сил. Он полон идей, замыслов, энергии, и это является залогом новых свершений и успехов его деятельности. От всей души поздравляем юбиляра и желаем ему освоения всё новых высот в науке и образовании.
Статья в формате PDF
115 KB...
08 09 2026 2:25:25
Статья в формате PDF
115 KB...
04 09 2026 4:44:21
03 09 2026 19:53:47
Статья в формате PDF
224 KB...
02 09 2026 8:51:44
Статья в формате PDF
291 KB...
01 09 2026 9:49:55
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
31 08 2026 17:16:31
Статья в формате PDF
115 KB...
30 08 2026 20:55:36
Статья в формате PDF
121 KB...
29 08 2026 10:24:24
Статья в формате PDF
732 KB...
28 08 2026 20:10:42
Статья в формате PDF
113 KB...
26 08 2026 16:52:25
Статья в формате PDF
196 KB...
22 08 2026 9:43:26
Статья в формате PDF
121 KB...
20 08 2026 1:26:22
Статья в формате PDF
138 KB...
19 08 2026 0:55:34
Статья в формате PDF
137 KB...
17 08 2026 9:53:34
Статья в формате PDF
263 KB...
16 08 2026 8:56:38
Статья в формате PDF
109 KB...
15 08 2026 12:47:14
Статья в формате PDF
129 KB...
14 08 2026 22:57:31
Статья в формате PDF
126 KB...
13 08 2026 12:55:43
Статья в формате PDF
114 KB...
11 08 2026 10:39:20
Статья в формате PDF
137 KB...
07 08 2026 23:58:44
Статья в формате PDF
275 KB...
06 08 2026 18:37:27
Статья в формате PDF
138 KB...
05 08 2026 15:56:39
Статья в формате PDF
509 KB...
04 08 2026 9:35:51
Статья в формате PDF
142 KB...
03 08 2026 13:39:11
Статья в формате PDF
235 KB...
02 08 2026 1:52:50
Статья в формате PDF
124 KB...
01 08 2026 6:17:51
Статья в формате PDF
128 KB...
31 07 2026 15:23:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::