ПЕРЕРАБОТКА ПЛАСТИКОВЫХ ОТХОДОВ
Пластиковые изделия, бутылки, емкости и прочие составляют огромную часть мусора. Так как пластик почти не разлагается, его переработка необходима, прежде всего, для предотвращения загрязнения окружающей среды [1]. В нашей стране переработка пластиковых отходов пpaктически не осуществляется [2]. По данным статистики, в России переpaбатывается лишь 800000 тонн пластика. При этом полный объем пластиковых отходов составляют более 3 миллионов тон в год. Пластик - это органический материал, основой которого являются синтетические или природные высокомолекулярные полимеры. К основным хаpaктеристикам пластика относятся: нечувствительность к влажности, устойчивость к действию сильных кислот и оснований. В г. Муром на данный момент функционирует предприятие по переработке отходов из пластика, но его деятельности недостаточно для того, чтобы переработать весь объем отходов. Но заниматься данной проблемой могут не только крупные промышленные заводы, но и частные предприниматели, организовывая небольшое производство. Для предпринимателя в первую очередь важно удовлетворить высокий спрос на полимерное сырье, возникший в последнее время. Так, из 1 килограмма отходов пластика можно получить 800 грамм вторсырья.
Переработку пластика можно осуществить в несколько этапов. На начальном этапе происходит сортировка и очистка пластика от загрязнения. Затем на этапе дробления происходит измельчение отходов в крошку для последующей переработки. Следующий этап - агломерация - представляет процесс спекания подготовленной крошки в маленькие комочки. Агломерат можно продавать как готовое сырьё, либо гранулировать. Цель третьего этапа - грануляции - получение более качественного и чистого сырья. Полученное сырье является широко востребованным у производителей техники, строительных и прочих материалов, так как оно является более дешевым и экологически чистым.
Список литературы
1. Соловьев Л.П., Булкин В.В., Шарапов Р.В. Существование человека в рамках техносферы // Машиностроение и безопасность жизнедеятельности. -2012. - № 1. - С. 31-38.
2. Шарапов Р.В. Глобальные экологические катастрофы: миф или реальность? // Машиностроение и безопасность жизнедеятельности. - 2011. - № 1. - С. 14-16.
В статье изложены результаты исследования содержания таких биоэнергетически активных компонентов-углеводов и липидов в организме Trichocephalus trichiurus,Tr.muris в норме и после применения принятых терапевтических дозах Вермокса, Медамина и Дифезила.
...
20 09 2026 8:59:37
Статья в формате PDF
108 KB...
19 09 2026 20:45:51
Статья в формате PDF
123 KB...
18 09 2026 12:51:28
Статья в формате PDF
131 KB...
17 09 2026 20:57:36
В работе приведены результаты применения ГИС технологий в различном масштабе для анализа структуры растительности и влияние антропогенной нагрузки на параметры растительного покрова регионов, в целом, и отдельных сообществ Якутии, в частности. Примененные подходы могут быть использованы в различном масштабе для анализа степени антропогенного пресса территорий и анализа растительности.
...
16 09 2026 0:56:16
Статья в формате PDF
119 KB...
15 09 2026 21:17:46
Статья в формате PDF
120 KB...
14 09 2026 13:14:26
Статья в формате PDF
115 KB...
12 09 2026 21:51:16
Статья в формате PDF
133 KB...
11 09 2026 21:56:55
Статья в формате PDF
293 KB...
10 09 2026 7:39:27
Статья в формате PDF 315 KB...
09 09 2026 12:57:46
Статья в формате PDF
112 KB...
08 09 2026 8:16:43
Статья в формате PDF
118 KB...
06 09 2026 18:58:37
Статья в формате PDF
124 KB...
05 09 2026 8:17:46
Статья в формате PDF
140 KB...
04 09 2026 16:39:19
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание.
...
03 09 2026 11:38:18
Статья в формате PDF
204 KB...
02 09 2026 17:49:41
Статья в формате PDF
268 KB...
01 09 2026 4:33:27
Формирование липидной структуры эритроцитарных мембран в раннем онтогенезе хаpaктеризуется зависимостью от комплекса экстремальных условий Крайнего Севера, которые оказывает десинхронирующее влияние на становление эритроцитарных мембран новорожденных детей, проявляющееся молекулярной реорганизацией липидов, накоплением лизолецитина в зимний период года, что может способствовать их дестабилизации.
...
31 08 2026 8:45:15
Статья в формате PDF
182 KB...
30 08 2026 5:51:39
Статья в формате PDF
322 KB...
28 08 2026 18:36:19
Статья в формате PDF
99 KB...
27 08 2026 14:58:50
Статья в формате PDF
163 KB...
25 08 2026 9:38:42
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
24 08 2026 2:55:18
Статья в формате PDF
115 KB...
23 08 2026 9:54:57
Статья в формате PDF
86 KB...
22 08 2026 0:26:33
Статья в формате PDF
284 KB...
21 08 2026 6:47:57
Статья в формате PDF
111 KB...
19 08 2026 2:19:37
Статья в формате PDF
119 KB...
17 08 2026 23:17:55
Статья в формате PDF
103 KB...
16 08 2026 16:55:39
Статья в формате PDF
121 KB...
14 08 2026 14:13:59
Статья в формате PDF
105 KB...
13 08 2026 23:34:55
Статья в формате PDF
72 KB...
12 08 2026 0:52:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
