ЛОГИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
Остро стоящая проблематика повышения качества усвоения, широкого и глубокого позиционирования и пpaктического применения ЗУНов студентов указывает на необходимость более активного применения логистико-ориентированных методов обучения, без которых невозможно воспитать самостоятельность, ответственность, стремление к совершенству, и, что особенно важно - комaндный дух. Именно ощущение значимости роли и места молодого специалиста в системе организации является той производной от профессиональной устойчивости в рыночных отношениях хозяйствования, которая формирует основу его гражданской позиции.
К сожалению, пpaктика показывает, что наряду с выполнением прекрасных индивидуальных творческих работ, студенты испытывают серьезные трудности в процессе профессионального делового общения и работе в комaнде. Слишком часто в погоне за баллами студенты забывают о вечных ценностях, чувстве солидарности, социальной ответственности за тех и за то, кто и что их окружает. В рамках менеджмента решению этой проблемы способствует применение логистической технологии проведения экскурсионных занятий по теме «Выставочно-ярмарочная деятельность субъектов рынка», архитектура которой состоит из следующих элементов: ► установление долговременных деловых контактов ведущего преподавателя с организаторами проведения выставок-ярмарок (постановка учебных целей, задач, определение функций, информационная и мopaльно-психологическая поддержка студентов менеджерами выставки, выбор системы мониторинга их работы в выставочных залах); ► теоретическая подготовка студентов по заданной тематике с последующим устным/тестовым опросом и дифференцированной оценкой (формулировка цели, плана, порядка изучения темы; просмотр учебного фильма, наглядных материалов: фотографий, статистических данных о работе выставок-ярмарок в России и за рубежом, демонстрационных пакетов участников выставок, а также предоставление списка рекомендуемой литературы и источников); ► информационная и организационно-техническая составляющая экскурсии (утверждение состава комaнд по 3 человека, с распределением функций и максимальной ориентацией на деловые, коммуникативные качества; предоставление методических ролевых инструкций); ► моделирование процесса делового общения с представителями фирм-участников выставки (игровое апробирование фрагментов и выборочная экспериментальная проверка хода делового общения; проведение тренинга «Деловой этикет, культура речи и технологии предупреждения конфликтов в процессе делового общения», - т.е. уточнение степени исполнимости, полноты, качества, информированности запроектированного процесса общения, а также сложности для студентов и оптимизации степени их загрузки в комaнде); ► составление группового отчета по результатам посещения выставки-ярмарки с обязательным приложением, включающем демонстрационные материалы фирм (вид отчета - письменная работа, оформленная в соответствии с требованиями кафедры заранее выбранным редсоветом группы (2 человека), и включающая итоговую коллективную оценку качества организации и проведения выставки-ярмарки фирмой-организатором); ► итоговая (публичная) оценка ведущего преподавателя по результатам работы каждой отдельной комaнды (оценивается степень выполнения цели и задач; коллективно выявляются и анализируются ошибки, недостатки, упущения в стратегии и тактике делового общения; проверяется качество отчета и рациональность подборки демонстрационного материала описываемых фирм).
Следует подчеркнуть, что логистический подход к организации и проведению подобного рода внеаудиторных мероприятий подчеркивает сложность и двойственную природу роли ведущего преподавателя. С одной стороны, он должен добиваться четко поставленной цели, в соответствии с заданными параметрами, высокого уровня интеграции между студентами в рамках конкретной логистической операции, а с другой - выявить предпосылки и создать атмосферу поискового, креативного, самостоятельного, профессионального подхода студентов к процессу делового общения и оптимальному решению управленческих задач, которые часто трaнcформируются в деловое сотрудничество. И это особенно важно для молодого специалиста с т.з трудоустройства, его удовлетворенности в собственных знаниях, умениях как профессионального, так и психологического хаpaктера, и с т.з. расширения эго экономического кругозора, «эвристического мышления», повышения культурного уровня. В свою очередь для фирмы-участника выставки, - студент-собеседник, заинтересованный в получении максимума информации, необходимой для написания отчета, - «нестандартный, бесплатный, носитель рекламы», о значении которой в условиях рынка вообще говорить не приходится.
Таким образом, логистизация методик активных методов обучения в ИРБиС позволяет сформировать устойчивый и долговременный интерес к учебе, овладению избранной специальностью, признать квалификацию, как фактор, обеспечивающий высокую зарплату, возможность продвижения по иерархической лестнице и положительный имидж, как в отдельной компании, так и обществе в целом.
Статья в формате PDF
106 KB...
20 09 2026 14:50:41
Статья в формате PDF
353 KB...
19 09 2026 3:16:24
Статья в формате PDF
90 KB...
18 09 2026 4:29:29
Статья в формате PDF
106 KB...
17 09 2026 14:44:40
Статья в формате PDF
274 KB...
16 09 2026 7:36:37
Статья в формате PDF
137 KB...
15 09 2026 0:46:51
Статья в формате PDF
254 KB...
14 09 2026 14:26:27
Статья в формате PDF
688 KB...
13 09 2026 16:21:50
Статья в формате PDF
293 KB...
12 09 2026 20:26:47
Статья в формате PDF
105 KB...
11 09 2026 1:44:13
Статья в формате PDF
314 KB...
10 09 2026 22:17:45
С использованием метода газоразрядной визуализации (ГРВ) проведено исследование секретов околоушных, подчелюстных и подъязычных больших слюнных желез у 20 больных 2 типом сахарного диабета и 14 пpaктически здоровых людей. Выявлено, что параметры ГРВ-грамм секретов больших слюнных желез у пациентов с сахарным диабетом существенно ниже, чем у относительно здоровых лиц (p ...
09 09 2026 9:22:16
Статья в формате PDF
105 KB...
08 09 2026 3:37:10
Статья в формате PDF
113 KB...
07 09 2026 7:46:31
В статье постовариоэктомический синдром рассматривается как предиктор метаболического синдрома у женщин различных возрастных групп. На результатах анализа разнообразного клинико-диагностического материала показано, что женщин с постовариоэктомическим синдромом в возрасте после 40 лет достоверно чаще наблюдаются метаболические нарушения.
...
06 09 2026 6:21:29
Статья в формате PDF
111 KB...
04 09 2026 19:15:31
Статья в формате PDF
136 KB...
03 09 2026 0:47:53
Предпосылками для использования лигандов соматостатиновых рецепторов в гастроэнтерологии являются существующие представления о биологических и фармакологических эффектах соматостатина и его аналогов. Нейропептид и его аналоги индуцируют ряд физиологических реакций и в их числе эффект угнетения панкреатической секреции. Соматостатин и октреотид могут модулировать продукцию цитокинов, снижать влияние токсинов на клетки печени, желудка и панкреатические ациноциты, влиять на панкреатический кровоток. Неодинаковый хаpaктер лиганд-рецепторного взаимодействия соматостатина и октреотида с разными подтипами SST-рецепторов обуславливают различия их биологических эффектов.
...
02 09 2026 14:36:20
Статья в формате PDF
127 KB...
01 09 2026 7:42:28
Статья в формате PDF
114 KB...
31 08 2026 21:56:42
Статья в формате PDF
307 KB...
30 08 2026 1:26:48
Статья в формате PDF
192 KB...
29 08 2026 9:28:46
Статья в формате PDF
700 KB...
27 08 2026 23:18:24
Статья в формате PDF
252 KB...
26 08 2026 17:10:25
Статья в формате PDF
565 KB...
25 08 2026 21:49:54
В работе представлен анализ данных литературы и собственных клинико–лабораторных обследований пациенток с дисфункциональными маточными кровотечениями и подтвержденным диагнозом гиперплазии эндометрия, позволивший дать оценку эпидемиологической ситуации, а также состояния вопроса о классификации и патоморфологической хаpaктеристике различных видов гиперпластических процессов эндометрия.
...
24 08 2026 10:32:59
Статья в формате PDF
90 KB...
23 08 2026 17:19:40
Статья в формате PDF
116 KB...
22 08 2026 22:52:12
Статья в формате PDF
250 KB...
21 08 2026 23:16:51
Статья в формате PDF
142 KB...
20 08 2026 20:57:43
Статья в формате PDF
111 KB...
19 08 2026 12:41:17
Статья в формате PDF
157 KB...
18 08 2026 19:39:33
Статья в формате PDF 302 KB...
17 08 2026 0:48:50
Статья в формате PDF
296 KB...
16 08 2026 21:44:34
Статья в формате PDF
118 KB...
15 08 2026 17:40:28
Статья в формате PDF
100 KB...
14 08 2026 4:58:18
Статья в формате PDF
77 KB...
13 08 2026 2:43:54
Статья в формате PDF
254 KB...
12 08 2026 12:58:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
