СОДЕРЖАНИЕ МАЛОНОВОГО ДИАЛЬДЕГИДА И ЦЕРУЛОПЛАЗМИНА В СЫВОРОТКЕ КРОВИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН РАЗНОГО ВОЗРАСТА

В настоящее время количественное измерение продуктов перекисного окисления липидов (ПОЛ) в сыворотке крови приобретает важное диагностическое значение. Широко известные препараты со свойствами антиоксидантов применяются в клинической, в том числе в неврологической и нейрореанимационной пpaктике, поэтому изучение процессов перекисного окисления служит предметом интереса молекулярных биологов и врачей. Но зачастую оценка состояния ПОЛ и антиоксидантной защиты (АОЗ) осуществляется без учета возраста обследуемых и их пола, что не всегда является методологически оправданным.
Целью работы явилось исследование некоторых показателей, хаpaктеризующих свободнорадикальное окисление липидов - малонового диальдегида (МДА), а также уровня одного из основных эндогенных антиоксидантов - церулоплазмина (ЦП) в сыворотки крови людей с учетом их пoлoвых и возрастных особенностей.
В исследование были включены 160 пpaктически здоровых женщин и мужчин в возрасте от 18 до 60 лет. Все обследованные были разделены на возрастные группы группы (18-29; 30-39; 40-49; 50-59; 60> лет); внутри этих групп учитывался пол обследуемых. В работе использовали свежеприготовленную сыворотку, которую отделяли от форменных элементов стандартным унифицированным методом. Уровень ПОЛ оценивали по содержанию ТБК-продуктов. Принцип метода определения содержания ТБК-активных веществ основан на образовании окрашенного комплекса при взаимодействии МДА с тиобарбитуровой кислотой. Для хаpaктеристики АОЗ определяли активность церулоплазмина. Определение активности эндогенного антиоксиданта основывается на окисление пара-фенилендиамина при участии церулоплазмина. Ферментативную реакцию останавливали добавлением раствора этилендиаминтетраацетата (ЭДТА мг/л). По оптической плотности образующихся продуктов судили о содержании малонового диальдегида и активности церулоплазмина. Статистическую обработку полученных данных проводили с применением методов одномерной статистики, значимость различий между изучаемыми величинами определяли по критерию Стьюдента.
Результаты исследования выявили увеличение ТБК-продуктов с возрастом как у мужчин, так и у женщин (14.25±0,4нмоль/мл до 50 лет против 17.55±0,58нмоль/мл после 50 лет, P<0,05). После 50 лет отмечена стабилизация концентрации ТБК-продуктов (17.68±0,42нмоль/мл в группе 50-59 лет против 17.82±0,50нмоль/мл в группе старше 60 лет). До 40 и после 50 лет достоверных отличий среди женщин и мужчин не выявлено, однако, наблюдается тенденция к увеличению МДА в сыворотке крови среди мужчин. Максимальные пoлoвые различия в концентрации МДА наблюдаются в возрасте 40-49 лет (16.73±0,56нмоль/мл у женщин против 18.45±0,65нмоль/мл у мужчин, P<0,05).
Отмечено увеличение концентрации церулоплазмина с возрастом (270.62±15,7мг/л до 50 лет против 297,11±12,5мг/л после 50 лет, P<0,05). В течение жизни выявлены колебания уровня Cu-содержащего белка: максимальное увеличение ЦП наблюдается в 30-39 и 50-59 лет по сравнению с 18-29 и 40-49 годами (302.86 ± 22.4 мг/л, 297.07 ± 12.6 мг/л против 272,64 ± 22.5 мг/л, 269.71 ± 21.07 мг/л соответственно, P<0,05). Содержание данного антиоксиданта у женщин (294.66±17.5 мг/л) оказалось выше, чем у мужчин (275.33±16.3 мг/л, P<0,01).
Таким образом, увеличение концентрации МДА прямо пропорционально возрасту здорового человека. Накопление вторичных продуктов ПОЛ сопровождается ростом уровня ЦП, который можно рассматривать в качестве одного из катализаторов реакций свободнорадикального окисления. Возможно, в переходный период от юношеского к взрослому состоянию в организме человека происходят значительные изменения в системе ПОЛ-АОЗ сыворотки крови - увеличение активности процессов свободнорадикального окисления липидов сочетается с одновременным повышением уровня антиоксидантной защиты. Кроме того, обнаруженные отличия свидетельствуют о пoлoвoм диморфизме процессов ПОЛ в биоэнергетических системах. Последующие годы (после 50 лет) хаpaктеризуются стабильностью исследуемых показателей у мужчин и женщин, что достигается, по-видимому, за счет включения дополнительных адаптивных механизмов, хаpaктерных для соответствующего возраста.
Исследования частично поддержаны международным грантом CRDF (SR-006-X1).
Статья в формате PDF
263 KB...
20 09 2026 5:14:21
Статья в формате PDF
141 KB...
19 09 2026 0:47:25
18 09 2026 7:37:25
Статья в формате PDF
109 KB...
17 09 2026 8:31:31
Статья в формате PDF
104 KB...
16 09 2026 15:49:49
Статья в формате PDF
295 KB...
15 09 2026 21:14:49
Статья в формате PDF
122 KB...
14 09 2026 7:53:47
Статья в формате PDF
115 KB...
13 09 2026 16:52:30
Статья в формате PDF
136 KB...
12 09 2026 8:43:25
Статья в формате PDF
189 KB...
11 09 2026 12:57:28
Статья в формате PDF
102 KB...
10 09 2026 13:33:55
Статья в формате PDF
115 KB...
09 09 2026 2:27:25
Статья в формате PDF
128 KB...
07 09 2026 4:24:41
Статья в формате PDF
101 KB...
06 09 2026 21:42:24
Статья в формате PDF
119 KB...
05 09 2026 15:25:38
Статья в формате PDF
285 KB...
04 09 2026 14:21:55
Статья в формате PDF
314 KB...
03 09 2026 8:36:45
Статья в формате PDF
118 KB...
02 09 2026 0:41:23
Статья в формате PDF
265 KB...
01 09 2026 5:42:53
Статья в формате PDF
112 KB...
31 08 2026 19:38:40
Статья в формате PDF
118 KB...
30 08 2026 20:51:38
Статья в формате PDF
136 KB...
29 08 2026 8:57:12
Статья в формате PDF
118 KB...
28 08 2026 13:57:13
Статья в формате PDF
112 KB...
26 08 2026 15:11:47
Статья в формате PDF
244 KB...
25 08 2026 18:53:54
Статья в формате PDF
321 KB...
24 08 2026 10:55:45
Статья в формате PDF
121 KB...
22 08 2026 6:58:21
Статья в формате PDF
266 KB...
21 08 2026 7:14:58
Статья в формате PDF
105 KB...
20 08 2026 20:19:47
Статья в формате PDF
167 KB...
19 08 2026 13:23:51
Статья в формате PDF
124 KB...
18 08 2026 4:12:51
Статья в формате PDF
127 KB...
17 08 2026 8:39:19
В настоящее время важно пройти сложнейший этап перехода к новому типу социально-экономического развития быстро, компетентно, опираясь на собственные творческие возможности.
Именно этим целям служит разработанная нами модель педагогических основ формирования целостного образовательного прострaнcтва, основу которого составляет внедрение непрерывного образования в интегрированном профессиональном учебном заведении.
Моделирование целостного образовательного прострaнcтва осуществлялось нами через уточнение таких понятий, как «интеграция», «межпредметные связи», «взаимосвязь», интегративно-педагогические закономерности, интегративная деятельность, через изучение опыта зарубежных исследователей, решающих проблемы педагогической интеграции.
...
16 08 2026 13:10:25
Статья в формате PDF
1043 KB...
15 08 2026 17:41:12
Статья в формате PDF
396 KB...
14 08 2026 14:39:18
Статья в формате PDF
112 KB...
12 08 2026 22:48:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::