ОСОБЕННОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Изучение каждой из этих дисциплин на биолого-химическом факультете Мордовского государственного педагогического института имени М.Е. Евсевьева осуществляется в объеме 72 часов, из которых 36 часов отводится на аудиторные занятия и столько же на самостоятельную работу.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью углубления и расширения полученных теоретических знаний, а также приобретения пpaктических умений и навыков.
Самостоятельная работа студентов (СРС) при изучении медико-биологических дисциплин подразделяется на следующие виды:
- самостоятельную работу во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров, лабораторных работ);
- внеаудиторную самостоятельную работу при выполнении студентами домашних заданий.
Формы заданий для аудиторной самостоятельной работы многообразны. Для овладения теоретическими знаниями во время семинаров и лабораторных работ студенты работают с текстом учебника, составляют таблицы для систематизации учебного материала, отвечают на контрольные вопросы.
Для формирования умений и навыков студенты изучают микропрепараты, проецируют на себе и на других студентах некоторые образования костной, мышечной, сосудистой систем (возрастная анатомия, физиология и гигиена); порядок наложения различных видов повязок, способы и средства оказания неотложной медицинской помощи, способы реанимации, правила ухода за больными (основы медицинских знаний); средства защиты органов дыхания и кожи, первичные и подручные средства пожаротушения, медицинские средства защиты, приборы контроля качества окружающей среды (безопасность жизнедеятельности).
Формами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются: работа с дополнительной литературой, тестирование, решение ситуационных задач, подготовка рефератов и докладов, подготовка курсовых работ.
Контроль результатов самостоятельной работы студентов осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную работу студентов, и может проходить как в письменной, так и в устной форме. Критерием оценки результатов самостоятельной работы студентов является овладение ими определенных знаний и умений по окончании изучения данных дисциплин.
Статья в формате PDF
245 KB...
20 09 2026 6:11:13
Статья в формате PDF
119 KB...
19 09 2026 8:13:22
Статья в формате PDF
148 KB...
17 09 2026 9:59:56
Статья в формате PDF
129 KB...
16 09 2026 4:10:37
Статья в формате PDF
292 KB...
15 09 2026 22:34:14
Статья в формате PDF
124 KB...
14 09 2026 13:14:54
Статья в формате PDF
110 KB...
12 09 2026 20:38:25
Статья в формате PDF
244 KB...
10 09 2026 20:40:21
Статья в формате PDF
103 KB...
09 09 2026 21:29:49
08 09 2026 17:31:55
Статья в формате PDF
118 KB...
07 09 2026 2:28:46
Статья в формате PDF
141 KB...
06 09 2026 14:18:14
Приведены результаты опыта искусственного разведения лиственницы, проведенного впервые в Центральной Якутии с целью ускорения лесообразовательного процесса в зеленой зоне с. Матта Мегино-Кангаласского района. Выявлен высокий процент приживаемости саженцев (98,3-83,5 %). Установлено, что в первые годы после посадки идет адаптация саженцев к новым условиям среды, начиная с 3-4 года после посадки дают хороший прирост в высоту.
...
05 09 2026 20:20:57
04 09 2026 15:31:53
Статья в формате PDF
293 KB...
03 09 2026 5:54:43
Статья в формате PDF
115 KB...
02 09 2026 16:26:54
В Арктике масштабы деградации окружающей среды приобретают опасные тенденции, нарушение хрупкой арктической природы может иметь необратимый хаpaктер. Анализ данных официальных источников показал, что к территориям «риска» по загрязнению питьевой воды относятся Ямало-Ненецкий автономный округ и Республика Саха. Высокий уровень загрязнения атмосферного воздуха зарегистрирован в Красноярском крае, а самые высокие показатели загрязнения почвы показаны в Мурманской области.
...
01 09 2026 1:34:56
Статья в формате PDF
103 KB...
31 08 2026 11:44:39
Статья в формате PDF
129 KB...
30 08 2026 0:58:23
Статья в формате PDF
119 KB...
29 08 2026 2:17:22
Статья в формате PDF
133 KB...
28 08 2026 19:19:28
Статья в формате PDF
133 KB...
27 08 2026 9:13:42
26 08 2026 1:59:58
Статья в формате PDF
143 KB...
25 08 2026 1:52:32
Статья в формате PDF
122 KB...
24 08 2026 16:48:21
Статья в формате PDF
123 KB...
23 08 2026 14:48:52
Статья в формате PDF
275 KB...
22 08 2026 2:40:55
Статья в формате PDF
134 KB...
21 08 2026 21:41:17
На основании результатов комплексного клинико- инструментального обследования 390 детей в возрасте от 5 до 15 лет, проживающих в г. Красноярске, была изучена зависимость клинического течения нарушений сердечного ритма и проводимости от выраженности и формы малых аномалий развития сердца. Установлены основные эхокардиографические параметры и прогностические критерии развития гемодинамических нарушений у детей с аритмиями.
...
20 08 2026 11:43:33
Статья в формате PDF
309 KB...
18 08 2026 14:24:46
Статья в формате PDF
133 KB...
17 08 2026 18:28:38
Статья в формате PDF
124 KB...
16 08 2026 6:14:19
15 08 2026 21:59:26
Статья в формате PDF
135 KB...
14 08 2026 0:38:47
Статья в формате PDF
143 KB...
13 08 2026 21:20:49
Аграрная реформа высветила многие проблемы, носящие хаpaктер долговременного действия на экономику России и, в частности, на ее агропромышленный комплекс, от успешного развития которого зависит продовольственная безопасность страны и жизненный уровень населения. К их числу относится и проблема земельных отношений.
...
12 08 2026 14:50:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::