Тысяча полезных мелочей    

ШЕВЧЕНКО АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ

ШЕВЧЕНКО АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ

Статья в формате PDF 148 KB

Шевченко Александр Михайлович

Профессор Российской Академии Естествознания

Шевченко Александр Михайлович - доктор фармацевтических наук, доцент, профессор Российской Академии Естествознания (13 августа 2003 г.). Александр Михайлович родился 20 октября 1950 года в селе Донская Балка Ставропольского края. В 1973 г. окончил Пятигорский фармацевтический институт и работал там же, начиная с 1974 г. сначала в должности лаборанта, затем старшего лаборанта, ассистента, старшего преподавателя, доцента кафедры технологии лекарств. С 1990 г. по 2004 г. совмещал эту работу с должностью зам. декана академии по работе с иностранными студентами.

В 1987 г. A.M. Шевченко защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Исследования по оптимизации технологии жидкого экстpaкта элеутерококка». В сферу его научных интересов входит разработка технологии твердых быстрорастворимых корригированных лекарственных форм: шипучих таблеток, гранул, лингвальных таблеток и др. В 2009 г. защитил докторскую диссертацию на тему: «Методологические аспекты разработки технологии твердых быстрорастворимых лекарственных форм». Результаты исследований внедрены на предприятиях Москвы (таблетки глюкозамина гидрохлорида - Московская фармацевтическая фабрика), Курска (раствор «Гастрофит», шипучие таблетки дротаверина гидрохлорида, «Аскофен П», «Пентальгин с пропифеназоном» - ОАО «ICN-Лексредства»), Урала (шипучие таблетки «Бромгексин 0,008» - г. Копейск, Челябинской обл., шипучие гранулы «Родосан» - ОАО «ICN-Полифарм», г. Челябинск) и др. Работы докладывались на региональных, Всероссийских и международных конференциях, включая I Международный конгресс фармацевтов Марокко (10-12 мая 2001 г., Касабланка).

А.М. Шевченко проводит также большую учебно-методическую, воспитательную и организационную работу. Является автором 125 научных и научно-методических работ, опубликованных на различных уровнях, включая международный, 5 авторских свидетельств и патентов, 10 учебных пособий (в том числе на компакт-дисках), а также 5 методических указаний с грифом УМО. Под его руководством в очной и заочной аспирантуре обучаются 5 аспирантов, организована экспериментальная научно-производственная лаборатория твердых лекарственных форм, занимающаяся отработкой технологии и разработкой нормативной документации на новые препараты.



АВЕРЬЯНОВ ПЕТР ФЕДОРОВИЧ

АВЕРЬЯНОВ ПЕТР ФЕДОРОВИЧ Статья в формате PDF 82 KB...

16 09 2026 14:45:48

ЭХОГРАФИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ ВНУТРИУТРОБНОЙ ИНФЕКЦИИ

ЭХОГРАФИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ ВНУТРИУТРОБНОЙ ИНФЕКЦИИ Одной из важнейших проблем современной перинатологии является прогрессирующий рост инфекционной патологии у плода и новорожденного. Целью данной работы являлась комплексная ультразвуковая оценка фето-плацентарной системы у беременных с высоким инфекционным индексом для прогнозирования степени тяжести внутриутробного инфицирования у новорожденного. Обследовано 123 беременных в сроке гестации 30-36 недель. В зависимости от тяжести состояния все новорожденные ретроспективно были разделены на 4 группы. В контрольную (1 группа) вошли новорожденные от матерей с неосложненной беременностью, состояние ребенка при рождении удовлетворительное. В основную (1 – 4 группы) вошли новорожденные от матерей с высоким инфекционным индексом, с локальными или генерализованными проявлениями внутриутробной инфекции. В результате проведенного исследования выявлены эхографические маркеры амнионита, плацентита и собственно инфекционного поражения плода, которое наиболее значимо для прогнозирования рождения ребенка с ВУИ. Патологические показатели биофизической активности, допплерометрия отражают системные нарушения в состоянии плода, его дисстресс. Таким образом, чем больше эхографических маркеров внутриутробного инфицирования встречается у плода, тем более вероятно рождение ребенка с признаками ВУИ. ...

13 09 2026 13:40:20

ГИСТОХИМИЯ ПЛАЦЕНТЫ ПРИ ОСЛОЖНЕНИЯХ БЕРЕМЕННОСТИ

ГИСТОХИМИЯ ПЛАЦЕНТЫ ПРИ ОСЛОЖНЕНИЯХ БЕРЕМЕННОСТИ Статья в формате PDF 137 KB...

09 09 2026 23:51:33

СТРУЙНОЕ РАСПЫЛИВАНИЕ ЖИДКОСТИ В ПРОТРАВЛИВАТЕЛЕ

СТРУЙНОЕ РАСПЫЛИВАНИЕ ЖИДКОСТИ В ПРОТРАВЛИВАТЕЛЕ Статья в формате PDF 391 KB...

07 09 2026 17:19:17

РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Исследование в биологии включает в себя наблюдение, описание, учебный опыт или эксперимент, сравнение, анализ, систематизацию результатов. Такая самостоятельная учебная деятельность приводит к формированию био-экологического мышления, без которого невозможна реализация биоцентрического принципа в обучении. ...

05 09 2026 2:17:31

Алгоритм проведения дифференциальной диагностики

Алгоритм проведения дифференциальной диагностики Статья в формате PDF 104 KB...

04 09 2026 22:20:14

ИПОТЕЧНЫЙ КРИЗИС В США: РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ МИФ

ИПОТЕЧНЫЙ КРИЗИС В США: РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ МИФ Статья в формате PDF 308 KB...

02 09 2026 19:18:31

ЭНДОЭКОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМА ПЕКТИНА

ЭНДОЭКОЛОГИЯ И ПРОБЛЕМА ПЕКТИНА Статья в формате PDF 244 KB...

30 08 2026 7:28:40

АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА В РОССИИ СЕГОДНЯ

АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА В РОССИИ СЕГОДНЯ Статья в формате PDF 87 KB...

27 08 2026 13:21:14

РОЛЬ МОТИВАЦИЙ В ПОВЕДЕНИЕ

РОЛЬ МОТИВАЦИЙ В ПОВЕДЕНИЕ Статья в формате PDF 112 KB...

18 08 2026 8:41:41

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::