СОЗДАНИЕ РЕЦЕПТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ КОМБИНИРОВАННОГО МЯСНОГО ПРОДУКТА

Инновации в ассортиментной политике предприятий мясопереpaбатывающей промышленности должны быть направлены на разработку производство относительно недорогих комбинированных продуктов специального назначения с новым оптимизированным рецептурным составом, то есть с использованием ингредиентов животного и растительного происхождения с целью проектирования аминокислотного, жирнокислотного, минерального и витаминного состава. В связи с чем, особый интерес представляет разработка технологии новых видов мясопродуктов с использованием растительных компонентов, способных обеспечить нормальный рост и развитие человека, способствующих профилактике заболеваний, продлению жизни, повышению работоспособности и создающих условия для адекватной адаптации людей к окружающей среде.
Подбор растительных компонентов для разpaбатываемого комбинированного мясного изделияа осуществлялся на основе первичного анализа их функционально-технологических свойств, а также ориентации продукта для профилактического питания групп населения, подверженных oнкoлoгическим заболеваниям.
Полученные результаты исследований показывают, что растительные компоненты обладают высокими показателями влагосвязывающей способности (86,5-94,4 %), влагоудерживающей способности (76,4-84,5 %), набухаемости (до 230 %), поглощения воды (до 700 %). Последние можно использовать при составлении фарша комбинированных мясных продуктов в составе рецептурных композиций. Подбор различных массовых долей немясных компонентов мясопродукта моделируется с использованием программы оптимизации Generic.
Статья в формате PDF
114 KB...
05 10 2026 9:57:16
Статья в формате PDF
142 KB...
04 10 2026 3:10:36
Статья в формате PDF
121 KB...
03 10 2026 9:54:43
Статья в формате PDF
303 KB...
02 10 2026 13:17:17
Статья в формате PDF
330 KB...
01 10 2026 19:24:23
Статья в формате PDF
127 KB...
30 09 2026 15:33:26
Статья в формате PDF
345 KB...
29 09 2026 14:37:53
Статья в формате PDF
276 KB...
28 09 2026 10:29:56
Статья в формате PDF
111 KB...
27 09 2026 18:38:29
Статья в формате PDF
429 KB...
25 09 2026 16:47:56
Статья в формате PDF
269 KB...
24 09 2026 5:15:14
Статья в формате PDF
216 KB...
23 09 2026 4:24:15
Статья в формате PDF
103 KB...
22 09 2026 13:45:53
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
21 09 2026 0:15:33
Статья в формате PDF
123 KB...
19 09 2026 0:21:33
Статья в формате PDF
104 KB...
18 09 2026 10:20:36
Статья в формате PDF
253 KB...
17 09 2026 8:37:33
Статья в формате PDF
279 KB...
16 09 2026 16:51:32
Статья в формате PDF
117 KB...
15 09 2026 11:15:15
Статья в формате PDF
164 KB...
14 09 2026 19:35:42
Статья в формате PDF
420 KB...
11 09 2026 4:44:51
Статья в формате PDF
640 KB...
09 09 2026 4:29:27
08 09 2026 17:13:34
Статья в формате PDF
285 KB...
07 09 2026 0:17:23
Статья в формате PDF
112 KB...
06 09 2026 4:17:18
Статья в формате PDF 92 KB...
05 09 2026 21:58:10
Статья в формате PDF
108 KB...
04 09 2026 22:11:30
Статья в формате PDF
456 KB...
03 09 2026 0:15:57
Статья в формате PDF
116 KB...
02 09 2026 16:24:36
01 09 2026 2:38:35
Статья в формате PDF
144 KB...
30 08 2026 22:45:12
29 08 2026 9:55:41
Статья в формате PDF
110 KB...
28 08 2026 2:31:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::