ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ НА ЙОДНУЮ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОРГАНИЗМА
Проведенная популяционная оценка в среднем среди студентов 1 курса не отражает влияние социальной дифференциации на йодную обеспеченность организма.
Таблица 1. Распределение студентов 1 курса ОГУ по критериям йодной обеспеченности организма в группах с разным уровнем подушевого дохода
|
Группы |
Йоддефицита нет |
Риск гипертиреоза |
С йодным дефицитом |
|||
|
Всего |
Л |
С |
Т |
|||
|
P±m % |
P±m % |
P±m % |
P±m % |
P±m % |
P±m % |
|
|
Наименее обеспеченные |
39,69±1,91●
|
6,56±0,97●●
|
53,74±1,95 |
9,62±1,1 |
4,43±0,80●● |
39,69±1,91●●
|
|
Наиболее обеспеченные |
38,0±1,90●
|
18,63±1,52●●
|
43,36±1,94●
|
43,36±1,94●●
|
- |
- |
|
t |
0,6 |
6,6 |
3,8 |
15,0 |
5,5 |
20,8 |
● - разница показателя по сравнению со средним популяционным критерием статистически достоверна (ρ<0,01).
●● - разница показателя по сравнению со средним популяционным критерием статистически достоверна (ρ<0,001).
t - критерий достоверности разницы показателей между группой наиболее и наименее обеспеченных по уровню среднедушевого дохода.
В связи с этим значительный интерес представляет проведенный анализ (табл. 1) в группах студентов с разным уровнем подушевого дохода. Установлено, что доля лиц без йодного дефицита в сравниваемых группах не имела существенных различий. Вместе с тем, по всем остальным критериям выявлены существенные различия (ρ<0,001), причем они носят диаметрально противоположный хаpaктер. Так, в группе наиболее обеспеченных в 2,8 раза выше риск гипертиреоза по сравнению с группой наименее обеспеченных. В тоже время йодный дефицит представлен только легкой степенью, средняя и тяжелая форма дефицита не выявлена. В группе малообеспеченных наоборот, доми-нирующей формой является тяжелая степень йодного дефицита.
Выявленные тенденции полностью согласуются с проведенным анализом по отношению к средним популяционным оценкам.
Выявлены достоверные отличия йодной обеспеченности организма в зависимости от подушевого дохода: среди наиболее обеспеченных риск гипертиреоза в 2,8 раза выше, чем среди малообеспеченных, йодный дефицит представлен легкой степенью тяжести у 43,36±1,94 %, среди малообеспеченных доминирует тяжелая степень дефицита - 39,69±1,91 %.
В работе выявлены специфические особенности непрерывной многоуровневой подготовки специалистов в едином педагогическом прострaнcтве « Школа – Колледж – ВУЗ », позволяющие с иной точки зрения подходить к отдельным аспектам модернизации непрерывного образования.
...
20 09 2026 10:57:23
Статья в формате PDF
120 KB...
19 09 2026 2:19:12
Статья в формате PDF
101 KB...
18 09 2026 18:20:49
Статья в формате PDF
118 KB...
17 09 2026 21:34:36
Статья в формате PDF
105 KB...
16 09 2026 1:38:30
Статья в формате PDF
140 KB...
15 09 2026 8:52:17
Статья в формате PDF
111 KB...
14 09 2026 7:33:19
В работе показано как, используя концептуальный язык «Бинарная Модель Знаний», можно представлять метаданные для публикаций по биологии медицине в Семантическом Вебе. Представление метаданных дается в форме соответствующих онтологий.
...
13 09 2026 12:36:50
Статья в формате PDF
111 KB...
12 09 2026 1:41:18
Статья в формате PDF
144 KB...
11 09 2026 9:13:43
Статья в формате PDF
238 KB...
10 09 2026 22:16:53
Статья в формате PDF
241 KB...
09 09 2026 10:47:42
В статье рассматриваются проблемы атрофических изменений влагалища у женщин в состоянии тотальной овариэктомии и медикаментозной супрессии яичников. Изучается влияние оперативных и химиолучевых методов лечения paка тела и шейки матки на выраженность влагалищных атрофий. Уровень постовариэктомических нарушений во влагалище изучается при помощи маркера пролиферации Ki 67. Степень вариабельности маркера определяется как предиктор влагалищных атрофий.
...
07 09 2026 2:32:34
Статья в формате PDF
305 KB...
05 09 2026 15:44:39
Статья в формате PDF
121 KB...
04 09 2026 17:21:35
Статья в формате PDF
371 KB...
01 09 2026 20:48:32
Статья в формате PDF
98 KB...
31 08 2026 23:53:42
Статья в формате PDF
315 KB...
30 08 2026 7:49:26
Рассмотрены особенности проведения интервального тренинга в сравнении с равномерными тренировками. Определены границы применения интервального метода проведения тренировок. Разработан алгоритм проведения занятий с применением интервального метода тренировок. Приведены результаты курса тренировок и использованием интервального тренинга.
...
29 08 2026 2:37:26
Статья в формате PDF
302 KB...
28 08 2026 12:18:24
Статья в формате PDF
143 KB...
27 08 2026 1:53:31
Статья в формате PDF 178 KB...
26 08 2026 9:48:31
Статья в формате PDF
97 KB...
25 08 2026 23:35:34
С целью повышения качества диагностики дифтерийной инфекции проведено клинико-лабораторное обследование 125 больных с различными формами дифтерии, включающее комплексное исследование показателей гликопротеидов и изоферментного спектра аминотрaнcфераз. Установлено, что в развитии патологического процесса при дифтерийной инфекции значительную роль играют нарушения метаболизма соединительной ткани, а изоферментный спектр аминотрaнcфераз хаpaктеризуется выраженным дисбалансом с преимущественным увеличением митохондриальных изоферментов. Степень выявленных изменений четко коррелируют с тяжестью болезни, а патологические сдвиги при токсических формах заболевания сохраняются после окончания острой фазы заболевания в периоде осложнений дифтерии.
...
24 08 2026 3:31:17
В статье рассмотрен кластерный подход к структурированию экономики и обоснованию стратегий региональной экономической политики повышения качества кластера процессов жизнеобеспечения.
...
23 08 2026 5:22:20
Статья в формате PDF
338 KB...
22 08 2026 21:51:58
Статья в формате PDF
123 KB...
20 08 2026 13:15:43
Статья в формате PDF
106 KB...
19 08 2026 4:40:12
Статья в формате PDF
113 KB...
18 08 2026 21:39:38
Статья в формате PDF
110 KB...
17 08 2026 23:26:52
Статья в формате PDF
99 KB...
16 08 2026 23:30:44
Статья в формате PDF
278 KB...
15 08 2026 9:42:56
Статья в формате PDF
241 KB...
14 08 2026 13:42:44
Статья в формате PDF
108 KB...
13 08 2026 18:11:53
Статья в формате PDF
179 KB...
12 08 2026 3:35:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
