ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЧУКОТКИ
В программе «Физическое воспитание детей 5-6 лет с использованием национальной культуры Чукотки» предлагается технология физического воспитания детей старшего дошкольного возраста, разработанная на основе подвижных игр, национальных танцев и состязаний народов Севера сопряженным с обучением основным движениям по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» (Под ред. М.А. Васильевой, 2006). Подвижные игры и состязания дифференцированы по преимущественному развитию основных физических качеств (быстроты, силы, ловкости и выносливости), национальные танцы на развитие гибкости и пластичности.
Физическое воспитание в дошкольном учреждении - это процесс, протекающий по закономерностям деятельности, обеспечивающей упорядоченное формирование и совершенствование двигательных умений и навыков наряду с оптимизацией развития физических качеств человека, совокупность которых в последствии складывается двигательная деятельность взрослого человека (Леви-Гориневская Е.Г., 1949; Логвинова Т.Ю., 1990; Новохатько В.Н., 1990; Колесникова Н.Н., 1999).
Учебный материал программы разpaбатывался конкретно с учетом климато-географических условий, а также традиций и особенностей национальной культуры, включающая в себя ту часть содержания образования, в которой отражено национальное и региональное своеобразие культуры - родной язык и литература, история и география региона, искусство, природа, физическая культура Чукотки.
Применение занятий, основанных на традиционных подвижных играх в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста, обеспечивает оптимальный уровень нагрузки при условиях:
- адекватности применяемых тренировочных воздействий возрастным особенностям детей и их физическому состоянию;
- применения национальных подвижных игр, состязаний и танцев сопряженным с обучением основным движениям;
- максимального приближения занятий по физической культуре к игровой деятельности.
|
Образовательные |
Воспитательные |
Оздоровительные |
|
Формирование важных двигательных умений и навыков с учетом специфики,национально-этническими особенностями региона; развитие двигательных способностей и накопление опыта; теоретических сведений о национальных видах спорта, народных играх, танцах, традиций народов Севера. |
Воспитание физических, нравственных, интернациональных, художественных качеств, приобщая детей к материальным и духовным ценностям народов Севера; воспитание силы, воли, выдержки; эстетических и духовных потребностей. |
Укрепление и сохранение здоровья, развитие физических качеств и содействие нормальному физическому развитию, а также повышению работоспособности дошкольников. |
Основная цель интегрированных занятий заключается в повышении двигательной подготовленности и состояния детей старшего дошкольного возраста средствами физического воспитания.
На основании цели оздоровительного направления необходимо решение следующих задач:
1. Формировать правильное отношение детей к физкультурным занятиям, мероприятиям. Широкое использование естественных факторов природы, хороший гигиенический уход, четко организованный режим дня; наличие благоприятных условий для разнообразной двигательной деятельности.
2. Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.
3. Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья. Реализация этой задачи основана прежде всего на знании особенностей высшей нервной деятельности ребенка, других его физиологических особенностей, в частности нервно-мышечного аппарата, а также индивидуальных проявлений в развитии детей. Знание этих факторов позволяет выделить основной принцип подбора и назначения упражнений, определить соответствующие целевые установки.
В соответствии с установленными задачами в программе, определены требования к содержанию занятий физической культурой старших дошкольников.
|
Содержание программы |
Интеграция ценностей физической культуры и игр, состязаний и танцевальной культуры народностей Чукотки. |
|
Направленность занятий |
Повышение познавательных процессов в физической подготовленности, физического развития и состояния здоровья детей, проживающих на территории Чукотского Автономного округа. |
|
Основные средства |
Игры, состязания и танцевальная культура народов Севера. |
|
Учебная работа: занятия по физической культуре |
Старшая группа - 3 раза в неделю, в том числе 2 раза во время, отведенное для занятий, 1 раз в часы прогулки, продолжительностью 30-35 минут. |
|
Подготовительная группа - 3 раза в неделю, в том числе 2 раза во время, отведенное для занятий, 1 раз в часы прогулки, продолжительностью 35-40 минут. |
|
|
Формы проведения занятий |
Стабильный комплекс |
|
Импровизация |
|
|
Методы организации занимающихся |
Групповой |
|
Индивидуальный |
|
|
Моторная плотность занятий |
60-70% при разучивании |
|
70-80% в тренировочный период |
|
|
Интенсивность физической нагрузки |
Частота сердечных сокращений 140-150 уд/мин |
|
Активный отдых: физкультурный |
1-2 раза в месяц 30-45 минут |
|
Активный отдых: -Физкультурный праздник |
Не менее 4-х раз в год - до 60 минут |
Проживая в экстремальных условиях, народы Крайнего севера научились использовать суровую природу (воздух, солнце, вода, снег) как естественные факторы закаливания. По мнению исследователей с каждым годом нарастает негативное влияние «безжизненного» процесса на физическое воспитание детей дошкольного возраста народов Севера.
Для коррекции физического воспитания дошкольников необходимо приблизить детей к той культурной и педагогической среде, которая бы отражала все потребности северянина, проживающего в данной экстремальной климато-географической зоне. При этом необходимо учитывать традиции материальной и духовной культуры народов Севера, уклад жизни, промыслы, климат, а также традиционные средства физического воспитания.
Статья в формате PDF
123 KB...
25 04 2024 4:54:10
Статья в формате PDF
70 KB...
24 04 2024 6:42:25
Статья в формате PDF
121 KB...
23 04 2024 14:14:29
Статья в формате PDF
97 KB...
22 04 2024 20:57:14
Статья в формате PDF
154 KB...
21 04 2024 6:30:58
Разработан пакет графических алгоритмических моделей отбpaковочных испытаний радиоприемных устройств, изготавливаемых и выпускаемых предприятием, как первый шаг к последующей автоматизации. Показано преимущество разработанных моделей по сравнению с действующей текстовой инструкцией по проведению испытаний.
...
20 04 2024 9:24:46
Статья в формате PDF
304 KB...
18 04 2024 7:35:20
Статья в формате PDF
255 KB...
17 04 2024 0:37:16
Статья в формате PDF
124 KB...
16 04 2024 7:17:59
Статья в формате PDF
118 KB...
15 04 2024 5:28:50
Вирусом гепатита С инфицировано 3% населения Земли. Заболевание в 50-80% случаев принимает хронический хаpaктер с разной степенью поражения печени, включая цирроз и гепатоцеллюлярную карциному. Могут развиваться и внепеченочные осложнения. Для их возникновения важное значение имеет длительное течение заболевания, стимуляция В-лимфоцитов антигенами вируса, а также его репликация в отдельных тканях (эпителий слизистой оболочки рта, слюнных желез и т.д.).
Ассоциированные осложнения при HCV-инфекции разделены на 3 группы: заболевания, при которых доказана этиологическая роль HCV (смешанная криоглобулинемия); oсложнения, в развитии которых HCV принимает участие в качестве одного из этиологических факторов относятся (узелковый полиартериит, В-клеточная неходжкинская лимфома, иммунная тромбоцитопения, синдром Шегрена, поздняя кожная порфирия, красный плоский лишай и т.д.). и группа состояний, в развитии которых участие вируса предполагается, но требует дополнительных доказательств (гигантоклеточный височный артериит, фиброзирующий альвеолит, полимиозит, миокардит, дерматомиозит и др.).
Появление внепеченочных осложнений затрудняет процесс лечения. Поэтому особенно важным является раннее начало лечения гепатита, еще до развития внепеченочных осложнений.
...
14 04 2024 4:24:21
Статья в формате PDF
114 KB...
13 04 2024 23:25:41
Статья в формате PDF
119 KB...
12 04 2024 16:13:14
Статья в формате PDF
93 KB...
11 04 2024 15:33:14
Статья в формате PDF
253 KB...
10 04 2024 9:39:50
Статья в формате PDF
140 KB...
08 04 2024 12:24:33
Статья в формате PDF
106 KB...
07 04 2024 16:26:12
Статья в формате PDF
163 KB...
04 04 2024 20:55:41
Статья в формате PDF
132 KB...
03 04 2024 11:55:23
Статья в формате PDF
119 KB...
02 04 2024 22:53:13
Статья в формате PDF
111 KB...
31 03 2024 3:57:50
Статья в формате PDF
184 KB...
30 03 2024 18:52:26
Статья в формате PDF
313 KB...
29 03 2024 1:59:46
Статья в формате PDF
253 KB...
28 03 2024 20:41:53
Статья в формате PDF
124 KB...
26 03 2024 1:10:54
Статья в формате PDF
135 KB...
25 03 2024 11:44:43
Статья в формате PDF
309 KB...
22 03 2024 17:23:41
Статья в формате PDF
114 KB...
21 03 2024 4:46:21
Статья в формате PDF
103 KB...
19 03 2024 23:48:33
Адаптация организма к гипоксии существенно повышает возможности животных сохранять функциональный статус в гипоксических условиях. Исследования метаболизма моноаминов в разных отделах мозга выявили функционально зависимый хаpaктер сдвигов. При этом уровень активности моноаминергических систем может быть фактором, лимитирующим реализацию адаптивных возможностей организма.
...
18 03 2024 10:54:12
Статья в формате PDF
137 KB...
17 03 2024 14:13:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
