ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ» ДЛЯ МАГИСТРОВ

Учебный план подготовки магистров химии в университете предлагает студентам несколько курсов по выбору, одним из которых является спецкурс «Педагогические технологии в обучении химии». Разработанный нами спецкурс ставит целью сформировать такие профессионально-педагогические умения, которые позволят отнестись к работе преподавателя химии не как к исполнителю чужих учебных и методических проектов, а как к работе исследователя, создателя содержательных и творческих взаимосвязей с учениками, формирующих все многообразие познавательной деятельности.
Задачами спецкурса являются: ознакомление студентов с современным состоянием школьного химического образования и возможностями, открывающимися в обучении химии при использовании педагогических технологий; формирование основ педагогической компетентности; ознакомление со спецификой педагогического проектирования. Предлагаемый спецкурс включает несколько разделов и начать изучение курса целесообразно с основ проектирования учебного процесса с последующим переходом к разделу педтехнологий.
В специальной литературе педагогических технологий описано достаточно много. В одних случаях технологии вырастают из теории ,в других случаях технологии вырастают из пpaктики. Для данного курса выбирались технологии первой группы, так как хорошо разработаны сами эти технологии и технологии их внедрения. Вместе с тем эти технологии должны показать студентам глубинные основы психологии обучения.
Педагогические технологии в рамках курса с одной стороны выступают содержанием обучения, а с другой - средством обучения, способствующим усвоению студентами конкретных профессиональных знаний, совершенствованию их умения проектировать методические системы обучения предмету. Для этого в курсе запланированы обучающие семинарские занятия, на которых с помощью различных педагогических технологий (коллективный способ обучения, модульной, игровой и др.) отpaбатываются вопросы разработки самих технологий и технологий их внедрения.
В качестве примера проведения семинарского занятия по изучению коллективного способа обучения можно привести материалы к обучающему семинару по мурманской методике (ММ). Проведение такого семинара на примере одной из тем школьного курса химии для магистров нецелесообразно, так как снижает интерес к форме работы из-за отсутствия новизны и сложности в самом материале. Наиболее важным является изучение самой технологии.
Примеры карточек по теме «Коллективный способ обучения»
С помощью различных педагогических технологий можно изучать и другие темы курса. Последняя тема курса посвящена обучению студентов основам психолого-педагогического проектирования учебных задач, так как в рамках любой технологии именно с помощью конструирования и оценки заданий разной сложности преподаватель может управлять процессом становления у студентов и учащихся всего многообразия форм мыслительной деятельности от простого запоминания до решения творческих задач. Данная тема освещается в лекции, где разъясняются основные положения теории учебных задач Блюма и Толлингеровой. Затем материал отpaбатывается на обучающем семинарском занятии по модульной технологии.
Таким образом, разработанный нами курс «Педагогические технологии в обучении химии» востребован студентами, прошел апробацию и как показывает опыт работы, может быть предложен также студентам 5 курса при чтении педагогических дисциплин по выбору с целью получения дополнительной квалификации «преподаватель химии» .
Статья в формате PDF
110 KB...
08 09 2026 17:18:55
Статья в формате PDF
113 KB...
07 09 2026 13:46:28
Статья в формате PDF
187 KB...
06 09 2026 1:47:10
Статья в формате PDF
118 KB...
05 09 2026 16:57:54
Статья в формате PDF
103 KB...
03 09 2026 21:11:55
Статья в формате PDF 120 KB...
02 09 2026 9:18:20
Статья в формате PDF
210 KB...
01 09 2026 17:16:41
Статья в формате PDF
132 KB...
31 08 2026 5:26:57
Статья в формате PDF
318 KB...
30 08 2026 2:49:24
Статья в формате PDF
244 KB...
29 08 2026 7:21:49
Статья в формате PDF
128 KB...
28 08 2026 4:54:21
Статья в формате PDF
269 KB...
26 08 2026 5:50:42
Статья в формате PDF
131 KB...
25 08 2026 21:34:56
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М.В. Ломоносова, М.И. Алигер, И.В. Гёте, И.А. Ефремова, К.Г. Паустовского, в педагогической пpaктике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников.
...
24 08 2026 17:24:38
Статья в формате PDF
132 KB...
23 08 2026 6:55:45
Статья в формате PDF
304 KB...
21 08 2026 2:44:46
Статья в формате PDF
103 KB...
20 08 2026 21:11:35
Статья в формате PDF
104 KB...
19 08 2026 13:54:47
Статья в формате PDF
321 KB...
18 08 2026 23:53:29
Статья в формате PDF
121 KB...
17 08 2026 14:25:54
Статья в формате PDF
267 KB...
16 08 2026 9:10:18
Статья в формате PDF
169 KB...
15 08 2026 19:30:22
Статья в формате PDF
102 KB...
14 08 2026 0:56:46
Статья в формате PDF
150 KB...
13 08 2026 19:51:54
Статья в формате PDF
100 KB...
12 08 2026 6:42:25
Статья в формате PDF
250 KB...
11 08 2026 0:54:35
Статья в формате PDF
132 KB...
10 08 2026 19:56:18
Статья в формате PDF
112 KB...
09 08 2026 10:45:57
Статья в формате PDF
131 KB...
07 08 2026 2:56:37
Статья в формате PDF
172 KB...
05 08 2026 20:40:48
Статья в формате PDF
263 KB...
04 08 2026 6:42:46
В статье предлагается тpaктовка ресурсного потенциала сельского хозяйства региона. Представлена авторская методика построения интегрального индикатора, позволяющего судить об уровне развития ресурсного потенциала аграрной сферы региона. Дана оценка ресурсного потенциала аграрной сферы регионов Юга России.
...
03 08 2026 23:42:28
Статья в формате PDF
104 KB...
02 08 2026 2:50:41
В работе рассматривается процесс утилизации ртутьсодержащих соединений с использованием в качестве активного соединения кремния, что экономически более выгодно, чем использование порошкообразного титана. Рассматривается возможность миграции ртути в условиях возрастающей техногенной деятельности человечества.
...
01 08 2026 6:11:11
Статья в формате PDF
114 KB...
31 07 2026 19:55:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::