АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВО
«Английская грамматика: предложение и слово» представляет собой «развернутое изложение оригинальной концепции теоретической грамматики английского языка с учетом новейших достижений функционально-семантической и когнитивной лингвистики» (д. филол. наук, проф. В.И. Карасик). Предложение и слово рассматриваются в неразрывном единстве согласно способу их существования в языке. В результате многие проблемы грамматики получают новое объяснение. Исходной единицей исследования является не слово, а предложение, поскольку именно оно является единицей речевой деятельности.
Все проблемы рассматриваются в направлении «от смысла к форме» и объясняются с антропоцентрической точки зрения: анализ конкретного материала опирается на такие фундаментальные понятия функционально-когнитивной лингвистики, как «наблюдатель», «восприятие», «понимание». Подход к грамматике со стороны предложения, во-первых, дал новую информацию о категориях, которые по традиции рассматриваются в морфологии (время, аспект, наклонение, залог), а, во-вторых, - открыл новые связи между строением предложения и информацией, накопленной и хранящейся в слове.
Первая часть «Организация номинативно-предикативного конституента предложения» (гл. 1‒7) опирается на вербоцентрическую концепцию предложения и исследует на материале предложений с агентивными и каузативными предикатами следующие фундаментальные проблемы английской и общей грамматики:
1. выявляются различные, в том числе и парадигматические, ряды предложений с предикатами одного семантического класса (гл. 1);
2. анализируются синтаксис и семантика агентивных и каузативных предложений и прослеживается развитие категории причинения через каузативные обороты и предложения с межсобытийными предикатами (гл. 3);
3. исследуются предложения а) с неполностью реализованными семантическими валентностями (проблемы страдательного залога и переходности/непереходности) и б) с несовпадением количества синтаксических актантов и референтов (возвратные конструкции);
4. изучается категоризация ситуаций с множеством участников конструкциями с предикатами разных семантических групп.
В теоретическом отношении особое значение имеет глава 4, в которой выделены прототипические конструкции, ориентированные на семантику предложения и мотивированные его предикатом. Доказывается, что эти конструкции могут быть простыми, осложненными и сложноподчиненными предложениями.
Во второй части «Организация модально-предикативного конституента предложения» (гл. 8‒14) решаются следующие задачи:
1. обосновывается понимание модуса как синтаксической категории (гл. 8, § 4‒6);
2. исследуется употрeбление аспектуально‒временных форм глагола в диктумных предложениях под влиянием модусов восприятия, знания, полагания, кажимости и в коммуникативной рамке предложения (гл. 9, 10, 11, 12);
3. выявляются прототипические и непрототипические ситуации, категоризуемые предложениями с глаголами в Continuous, Perfect, Perfect Continuous в диктуме (гл. 9, 10);
4. углубляются представления о синтаксических категориях временной локализации и таксиса (гл. 13).
Специальное внимание уделено объяснению употрeблению вербоидных оборотов (гл. 13). В процессе своего развития причастие, герундий и инфинитив вступали в системные отношения, во-первых, с разными аспектуально-временными формами финитных глаголов, подключаясь к категоризации ситуаций, обозначаемых традиционно придаточным предложением. Во-вторых, все вербоиды находятся в системных отношениях между собой, подключаясь к категоризации новых ситуаций, в результате чего язык получил возможность маркировать употрeблением различных вербоидов различия между ситуациями типа Did you like to drive/driving? Do you fear to sleep here/of sleeping? и др.
Монография представляет интерес для специалистов по английской и общей грамматике любого уровня и может быть рекомендована как учебное пособие по теорграмматике на факультетах английского языка для студентов, магистрантов и аспирантов и как основа для разработки курса пpaктической грамматики на новых основаниях. Лекции, которые проводились на кафедре теорлингвистики на основе данной монографии в рамках курсов «Специализации по лингвистике (I‒V)», «Актуальные проблемы современной грамматики» (аспиранты), показали, что такое понимание грамматики вызывает глубокий интерес у слушателей.
Что касается пpaктических занятий, в основу которых может быть положена данная грамматика, то занятия становятся лексико‒грамматическими, так как они посвящены не употрeблению той или иной формы, а работе над навыками/умениями говорить а) о ситуациях восприятия, б) воспоминания, в) каузации, г) желания и т.д. Грамматика становится лексической. Такой инновационный подход соответствует современным тенденциям в преподавании пpaктической грамматики.
Работа представлена на V Общероссийскую научную конференцию «Актуальные вопросы науки и образования», г. Москва, 11‒13 мая 2010 г. Поступила в редакцию 08.05.2010.
Статья в формате PDF
737 KB...
20 09 2026 20:43:44
Статья в формате PDF
125 KB...
19 09 2026 19:27:50
Статья в формате PDF
265 KB...
18 09 2026 8:19:55
В статье рассматриваются основные исторические этапы развития отечественной териологии в XVIII-XX вв., самоотверженно проводившиеся учеными-зоологами несмотря на различные трудности, являвшиеся следствием изменения исторической и политической картины мира. Показан вклад отдельных российских ученых в формировании териологии, а также роль в этом процессе научных сообществ России.
...
17 09 2026 5:37:52
Статья в формате PDF
400 KB...
15 09 2026 2:30:34
Статья в формате PDF
95 KB...
14 09 2026 17:43:23
Статья в формате PDF
289 KB...
13 09 2026 19:50:57
Статья в формате PDF
100 KB...
12 09 2026 5:37:12
Статья в формате PDF
253 KB...
11 09 2026 23:42:11
Статья в формате PDF
137 KB...
10 09 2026 17:54:31
Статья в формате PDF
254 KB...
09 09 2026 20:23:23
Статья в формате PDF
132 KB...
08 09 2026 6:43:46
Статья в формате PDF
119 KB...
07 09 2026 14:55:19
Статья в формате PDF
107 KB...
06 09 2026 0:51:50
Статья в формате PDF
122 KB...
05 09 2026 15:28:16
Статья представляет собой краткий обзор, посвященный новой медико-биологический дисциплине – нейроиммуноэндокринологии. Взаимодействие нервной, эндокринной и иммунной систем рассматривается на примере гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной системы (ГГАС) в условиях острого и длительного воспаления. Статья главным образом базируется на собственных данных авторов, обнаруживших гипперреактивность ГГАС на новый иммунный стимул в условиях хронически текущего воспаления – аутоиммунного заболевания (артрит).
...
03 09 2026 14:42:34
Статья в формате PDF
294 KB...
02 09 2026 7:29:40
Статья в формате PDF
113 KB...
01 09 2026 18:37:26
Статья в формате PDF
630 KB...
31 08 2026 0:39:28
Статья в формате PDF
106 KB...
30 08 2026 2:30:46
Повышение уровня свинца в крови у детей дошкольного возраста на 1 мкг/дл ведет к снижению интеллектуального развития ребенка на 1/4–1/2 балла, причем негативные последствия обнаруживаются и через 10 лет после воздействия свинца в раннем возрасте. Целью данного исследования было дать гигиеническую оценку загрязнения почвы в качестве депонирующей системы свинцом в городе Шымкент. Для исследования почвы на содержание свинца был произведен забор проб согласно ГОСТу 17.4.02-84. Определение свинца проводили на атомно-абсорбционном спектрометре МГА-915 с электротермической атомизацией. В результате исследования установлено превышение содержания свинца в почве по отношению к ПДК во всех отобранных пробах. Причем, по мере удаления от завода концентрация свинца в почве хотя и уменьшалось, но превышало ПДК в 3–4 раза. При исследовании овощей произрастающих на загрязненной территории, максимальное содержание свинца установлено в картофеле (в среднем 3 ПДК в 1 зоне). Таким образом, полученные результаты показали, что наибольшее загрязнение наблюдается на расстоянии 500–1000 м от завода. Вместе с тем обнаружено загрязнение почвы по всей изучаемой территории, где складывается нeблагоприятная санитарная ситуация по свинцу.
...
29 08 2026 20:59:50
Статья в формате PDF
113 KB...
27 08 2026 14:57:14
Статья в формате PDF
106 KB...
26 08 2026 9:50:11
Статья в формате PDF
319 KB...
25 08 2026 17:35:57
Статья в формате PDF
120 KB...
24 08 2026 8:56:19
Статья в формате PDF
179 KB...
22 08 2026 1:34:11
Статья в формате PDF
262 KB...
21 08 2026 12:49:28
Статья в формате PDF
275 KB...
20 08 2026 13:55:38
Статья в формате PDF
109 KB...
19 08 2026 12:18:58
Статья в формате PDF
210 KB...
18 08 2026 1:15:14
Статья в формате PDF
106 KB...
17 08 2026 16:52:18
Статья в формате PDF
140 KB...
16 08 2026 6:51:36
Статья в формате PDF
294 KB...
14 08 2026 15:58:23
Статья в формате PDF
130 KB...
13 08 2026 14:24:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
