ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ ЛЕЧЕНИЯ БРОНХОПНЕВМОНИЙ У ПОРОСЯТ

Заболеваемость поросят бронхопневмонией в возрасте до двух месяцев на свинокомплексах Западной Сибири достигает иногда 80-90%.
Все это приносит большой экономический ущерб хозяйствам, так как переболевшие животные отстают от своих сверстников по скорости роста и развития, и поэтому не могут раскрыть свой биологический резерв продуктивности.
Исследования проводились в АО «Краснинское» на 40 поросятах крупной белой породы с использованием высокочастотного ультразвука (880 кГц) интенсивностью 0,2-0,4 Вт/см2 на биологически активные точки меридиана легких. Во время курса, состоящего из пяти процедур, применялась экспозиция - 1 мин. Животные были разделены на опытную и контрольную группы по 20 поросят в каждой. Клиническое обследование всех поросят было проведено перед проведением ультразвуковых процедур. У 78,95% поросят опытной группы отмечали клинические признаки бронхопневмоний. Аускультативно у всех этих животных прослушивались разнообразные по хаpaктеру хрипы и жесткое дыхание. Шум трения плевры и ослабленное дыхание отмечались у 13,3% из них. Поверхностное дыхание с участием вспомогательной мускулатуры наблюдалось у 6,6% поросят. У такого же количества животных была одышка с увеличением частоты дыхательных экскурсий до 88 в минуту. Кроме того, у 53,3% поросят бронхопневмония сопровождалась диареей, у одного поросенка с кровью. У 6,6% животных отмечены симптомы ринита. У двух поросят опытной группы, которые не страдали бронхопневмонией, были примеси крови в кале, у одного - симптомы ринита и еще у одного был выявлен аскаридоз. В контрольной группе картина оказалась следующей: 55% животных страдали бронхопневмонией, а у 9% из них прослушивалось ослабленное дыхание. У одного животного, не страдающего бронхопневмонией, была диарея.
После третьей физиотерапевтической процедуры у 39,6% поросят наблюдалось клиническое улучшение: ослабли хрипы, исчезла одышка. После четвертой процедуры у 26,4% поросят наступило клиническое выздоровление.
По окончанию курса озвучивания в опытной группе животных, страдавших бронхопневмонией, у 81,4% поросят наступило полное клиническое выздоровление, у 5,3% оставались хрипы, у 13,3% исчезли симптомы бронхопневмонии, но сохранилась диарея с кровью у одного животного.
В контрольной группе животных отмечали пополнение10% вновь заболевших поросят.
Таким образом, после окончания курса озвучивания число здоровых поросят в опытной группе возросло на 73,6% (Р<0,001 ), а в контрольной уменьшилось на 10%. В целом, количество здоровых животных после лечения ультразвуком было выше на 59,7%, чем в контрольной группе (Р<0,001).
Статья в формате PDF
112 KB...
24 07 2026 9:27:27
Статья в формате PDF
181 KB...
23 07 2026 1:22:33
Статья в формате PDF
113 KB...
22 07 2026 16:14:45
Статья в формате PDF
110 KB...
21 07 2026 0:37:24
Статья в формате PDF
129 KB...
20 07 2026 21:12:13
19 07 2026 5:23:51
Статья в формате PDF
254 KB...
18 07 2026 11:16:16
Представлены результаты поисковых экспериментов по применению неразрушающего способа сертификации резонансной древесины ели на поленьях, основанного на измерении скорости звука поперек полена.
...
17 07 2026 18:10:45
Статья в формате PDF
221 KB...
16 07 2026 2:30:50
15 07 2026 17:55:37
Статья в формате PDF
116 KB...
13 07 2026 12:48:54
Статья в формате PDF
120 KB...
12 07 2026 15:22:15
Статья в формате PDF
107 KB...
11 07 2026 16:23:34
В статье доктора искусствоведения профессора Саратовской консерватории, члeна-корреспондента Российской академии естествознания даётся обоснование нового научного направления – универсального искусствознания, целью которого является комплексное исследование художественного процесса с вовлечением всех видов искусства в их глобальном охвате, а также построение художественной картины мира как особого рода исторической памяти.
...
09 07 2026 20:30:12
Статья в формате PDF
112 KB...
08 07 2026 6:57:38
Статья в формате PDF
120 KB...
07 07 2026 19:16:45
Статья в формате PDF
131 KB...
06 07 2026 5:27:23
Статья в формате PDF
292 KB...
05 07 2026 3:43:16
Статья в формате PDF
122 KB...
04 07 2026 7:27:13
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
03 07 2026 16:48:55
Статья в формате PDF
172 KB...
02 07 2026 10:56:30
Статья в формате PDF
134 KB...
29 06 2026 17:23:32
Статья в формате PDF
115 KB...
27 06 2026 14:51:40
Статья в формате PDF
104 KB...
26 06 2026 3:28:59
Статья в формате PDF
131 KB...
25 06 2026 11:19:31
Статья в формате PDF
127 KB...
24 06 2026 20:29:40
Статья в формате PDF
195 KB...
22 06 2026 10:17:17
Статья в формате PDF
114 KB...
21 06 2026 9:59:43
Статья в формате PDF
110 KB...
19 06 2026 0:15:14
Статья в формате PDF
122 KB...
17 06 2026 3:58:18
Статья в формате PDF
110 KB...
16 06 2026 5:46:34
Статья в формате PDF
133 KB...
15 06 2026 0:17:15
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::