ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ (учебное пособие)
В настоящее время мы являемся свидетелями бурного роста телекоммуникационных систем. Развитие и внедрение в нашу повседневную жизнь Интернета, электронной почты, сотовой связи, новых компьютерных технологий заставляет вводить в учебный процесс дисциплины, связанные с основами анализа, преобразования и передачи электрических сигналов как носителей самой разнообразной информации.
Учебное пособие "Основы теории передачи информации " относится к ряду пособий по общим техническим дисциплинам. Целью курса является изучение основ теории приема - передачи информации и помехоустойчивого кодирования, широко используемых при разработке цифровых систем, вычислительных комплексов и сетей ЭВМ и необходимых в пpaктической деятельности инженера.
Учебное пособие направлено на формирование научно-технического мировоззрения студентов как специалистов с высшим техническим образованием.
Учебный материал пособия базируется и увязывает между собой знания студентов по целому ряду общенаучных дисциплин и является фундаментом для ряда специальных дисциплин. Для успешного освоения учебного материала необходимо владеть целым спектром вопросов из таких предметных областей как «Высшая математика», а именно дифференциальное и интегральное исчисление, преобразование Фурье, «Теория вероятности» и «Дискретная математика».
Теория передачи информации является наиболее общим направлением изучения процессов анализа и передачи сигналов, позволяющая с общих позиций изучать такие важные вопросы как пропускная способность каналов связи и помехоустойчивость. Этим вопросам уделено достаточное внимание в пособии.
Учебное пособие охватывает различные аспекты технологий передачи и анализа сигналов, методов аналоговой, импульсной и цифровой модуляции
Пособие содержит целый спектр вопросов:
- виды систем передачи информации и их структурные схемы основанные на используемых переносчиках информации в виде электромагнитных волн, распространяющихся на значительные расстояния;
- преобразование аналогового сигнала, поступающего от источника сообщений в поток цифровых кодов;
- виды модуляции несущего сигнала в соответствии с модулирующим сигналом;
- частотные хаpaктеристики сигналов и каналов связи и их влияние на изменение формы сигналов;
- принципы работы сотовой системы связи, основные компоненты сети, протокол работы.
Содержание учебного пособия:
- Введение.
- Раздел 1. Системы передачи информации: 1.1. История развития систем связи, 1.2. Модель стандартной системы передачи информации, 1.3. Аналоговые системы,
1.4. Импульсные системы, 1.5. Цифровые системы, 1.6. Классификация сигналов.
- Раздел 2. Кодирование сигналов:
2.1. Основные принципы кодирования,
2.2. Помехоустойчивое кодирование, 2.3. Методы кодирования сигналов, 2.3.1. Кодирование по методу Шеннона-Фано, 2.3.2. Кодирование по методу Хаффмена, 2.3.3. Кодирование с проверкой на четность, 2.3.4. Кодирование с удвоением элементов, 2.3.5. Инверсное кодирование, 2.3.6. Код проверки по методу Хэмминга, 2.3.7. Циклические коды, 2.3.8. Современные методы кодирования, Примеры задач с решениями. Задачи для самостоятельного решения. Контрольные вопросы
- Раздел 3. Анализ сигналов: 3.1. Основные компоненты анализа сигналов,
3.2. Спектральный анализ сигналов, 3.2.1. Основные понятия частотного спектра, 3.2.2. Частотный спектр периодического сигнала,
3.2.3. Частотный спектр непериодического сигнала, 3.2.4. Сопоставление периодического и непериодического сигналов, 3.3. Энергия сигнала, Примеры задач с решениями. Задачи для самостоятельного решения. Контрольные вопросы.
- Раздел 4. Модуляция сигналов:
4.1. Классификация видов модуляции,
4.2. Аналоговая модуляция, 4.3. Импульсная модуляция, Примеры задач с решениями. Задачи для самостоятельного решения. Контрольные вопросы.
- Раздел 5. Основные хаpaктеристики сигналов, каналов и линий связи: 5.1. Сигналы, 5.1.1. Основные хаpaктеристики,
5.1.2. Ширина частотного спектра, 5.1.3. Превышение сигнала над помехой, 5.1.4. Сигнал как случайный процесс, 5.2. Каналы связи, 5.2.1. Основные хаpaктеристики, 5.2.2. Скорость передачи информации и пропускная способность дискретных каналов, 5.2.3. Скорость передачи информации и пропускная способность непрерывных каналов, 5.2.4. Зависимость пропускной способности канала от полосы частот и емкости, 5.3. Линии связи,
5.3.1. Классификация, 5.3.2. Помехи в линиях связи, Примеры задач с решениями. Задачи для самостоятельного решения. Контрольные вопросы.
- Раздел 6. Сотовые системы передачи цифровой информации: 6.1. История развития сотовой связи, 6.2. Принципы работы сотовой связи, 6.3. Многокaнaльные системы связи, 6.3.1. Особенности, 6.3.2. Частотное разделение каналов, 6.3.3. Временно2е разделение каналов, 6.4. Помехи в сотовых системах связи, 6.5. Элементы сотовой телефонной системы, Контрольные вопросы.
- Список литературы
- Приложение 1. Кодировка ASCII (American Standart Code for Information Interchange).
- Приложение 2. Варианты комплексов задач для самостоятельного решения.
При широте охвата, материал изложен компактно, доступно с пониманием сути вопросов.
Учебное пособие можно рекомендовать как студентам специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», так и студентам других специальностей электронного профиля.
Статья в формате PDF
112 KB...
11 10 2026 22:44:20
Статья в формате PDF
107 KB...
10 10 2026 19:40:45
Статья в формате PDF
102 KB...
09 10 2026 20:16:15
Статья в формате PDF
136 KB...
08 10 2026 3:15:58
Статья в формате PDF
152 KB...
07 10 2026 17:42:28
Статья в формате PDF
263 KB...
05 10 2026 8:11:14
Статья в формате PDF
119 KB...
04 10 2026 0:41:38
Статья в формате PDF
89 KB...
02 10 2026 8:31:12
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса.
...
30 09 2026 20:26:25
Статья в формате PDF
113 KB...
29 09 2026 20:50:26
Статья в формате PDF
125 KB...
28 09 2026 13:19:21
Статья в формате PDF
100 KB...
27 09 2026 21:37:33
Статья в формате PDF
100 KB...
26 09 2026 12:28:25
Статья в формате PDF
304 KB...
25 09 2026 8:28:15
Статья в формате PDF
105 KB...
23 09 2026 21:51:17
Статья в формате PDF
119 KB...
22 09 2026 3:48:28
Статья в формате PDF
101 KB...
21 09 2026 18:24:15
Статья в формате PDF
114 KB...
20 09 2026 6:14:27
С целью проверки космологических и геологических теорий всё больший интерес вызывают измерения аномалий: увеличение радиусов орбит планет, увеличение радиусов планет, замедление вращения планет. Технические возможности таких измерений имеются. Эмпирическая Теория Вселенной позволяет легко вычислять указанные аномалии. В статье показан метод расчёта аномалий и некоторые результаты для планет Солнечной системы. Сравнение расчёта с уже имеющимися измерениями (удаление Луны от Земли, удаление Земли от Солнца, замедление вращения Земли) показывает хорошее согласие расчёта и измерения.
...
19 09 2026 18:21:18
Статья в формате PDF
116 KB...
18 09 2026 5:44:41
Плацентарную щелочную фосфатазу (ПЩФ) относят к белкам, ассоциированным с беременностью и опухолевым ростом. ПЩФ образуется в плаценте и фетальных тканях, в крови беременных женщин выявляется с 10–14 недель в количестве от 1,0 до 40,0 Ед/л, сохраняясь в кровотоке после родов в течение 10–14 дней.
ПЩФ является маркёром герминогенных опухолей, обнаруживается в биологических жидкостях, эпителиальных клетках, фибробластах стромы и эндотелии новообразующихся сосудов опухолевой ткани при paке лёгкого и других органов, что следует учитывать при назначении лечения.
...
17 09 2026 20:11:42
Статья в формате PDF
171 KB...
15 09 2026 12:49:48
Статья в формате PDF
148 KB...
14 09 2026 13:23:13
Статья в формате PDF
122 KB...
13 09 2026 22:55:49
Статья в формате PDF
338 KB...
12 09 2026 0:53:32
Статья в формате PDF
374 KB...
10 09 2026 23:39:17
Статья в формате PDF
133 KB...
09 09 2026 2:35:13
Статья в формате PDF
338 KB...
08 09 2026 16:52:37
Статья в формате PDF
89 KB...
07 09 2026 8:19:21
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
06 09 2026 8:37:21
Статья в формате PDF
120 KB...
05 09 2026 8:20:58
Целью настоящей работы явилась хаpaктеристика иммунного статуса больных с рецидивирующей папилломавирусной инфекцией (ПВИ) в динамике лечения с использованием цеолитсодержащего минерального комплекса «Азеомед». Минеральный комплекс «Азеомед» обладает иммуностимулирующим, адсорбционным и детоксикационным свойствами. Комбинированное лечение включало использование «Азеомед» в дозе 500 мг×2 раза в день в течение 30 дней в комплексе с базисной терапией – индинолом в сочетании с хирургической деструкцией папиллом. У больных отмечалось повышение СД95 + клеток, лимфоцитов с морфологическими признаками апоптоза, а также СД4 + , СД8 + , и NК-клеток. Отсутствие рецидива папиллом в течение 1,6 месяцев отмечалось в 62,9% случаев.
...
04 09 2026 19:55:18
Статья в формате PDF
108 KB...
03 09 2026 18:24:36
Статья в формате PDF
114 KB...
02 09 2026 11:55:31
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
