СОСТОЯНИЕ РАДИКАЛОБРАЗУЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ ЛЕЙКОЦИТОВ У БОЛЬНЫХ СЕПСИСОМ

Знание функций регуляторных связей оксида азота (NO) может прояснить некоторые вопросы, связанные с патогенезом стафилококковой инфекции (З.Ф. Хараева, Б.С. Нагоев, 2004).
Изучено содержания оксида азота и супероксидантного радикала у больных с генерализованной стафилококковой инфекцией. Под наблюдением находилось 34 больных с сепсисом стафилококковой природы в возрасте от 16 до 56 лет. Больные подразделены на 2 подгруппы: первую группу- 18 человек с относительно легким течением и 16 с тяжелым проявлением сепсиса. Диагноз подтвержден высевом из крови S. aureus в виде монокультуры. Уровень оксида азота определяли по общей концентрации нитратов-нитритов в плазме крови с использованием реактива Риса. Продукцию радикала нейтрофилами крови больных и доноров определяли по реакции восстановления цитохрома С.
Установлено, что уровень супероксидного аниона у больных первой группы был повышен в 12 раз (12,2±0,3), а у больных с тяжелым течением сепсиса более чем в 15 раз (15,5±0,5) против показателя здоровых лиц (1,3±0,5). Уровень нитратов и нитритов в плазме крови был выше нормы в 15 раз у больных с септическим состояниям (150,0±10,0) и в 18 раз (180,0±10,0) у подгруппы больных с тяжелым сепсисом. При сравнении показателей активности радикалформирующей способности нейтрофилов больных разных подгрупп обнаружено, что продукция супероксиданион радикала и оксида азота во второй подгруппе (тяжелый сепсис) достоверно выше (р<0,001).
Таким образом, обнаруженное повышение уровня радикалобразования по-видимому является защитной реакцией организма на микробную агрессию, однако на фоне сниженных параметров антиоксидантной системы при генерализованной инфекции, неизбежно приводит к радикалзависимому повреждению собственных органов и тканей.
Статья в формате PDF
115 KB...
11 06 2026 14:30:35
Статья в формате PDF
108 KB...
10 06 2026 23:20:29
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
09 06 2026 17:17:53
Статья в формате PDF
107 KB...
08 06 2026 18:18:30
07 06 2026 23:19:56
Статья в формате PDF 113 KB...
05 06 2026 17:56:57
Статья в формате PDF
118 KB...
04 06 2026 16:15:45
Статья в формате PDF
112 KB...
03 06 2026 2:12:32
Статья в формате PDF
106 KB...
02 06 2026 4:54:30
Статья в формате PDF
193 KB...
01 06 2026 6:11:13
Статья в формате PDF
114 KB...
31 05 2026 14:23:10
Статья в формате PDF
163 KB...
30 05 2026 8:41:22
Статья в формате PDF
116 KB...
29 05 2026 9:16:49
Статья в формате PDF
122 KB...
28 05 2026 8:55:20
Статья в формате PDF
117 KB...
27 05 2026 19:46:36
Статья в формате PDF 491 KB...
26 05 2026 7:43:41
Статья в формате PDF
120 KB...
25 05 2026 12:49:10
Статья в формате PDF
136 KB...
24 05 2026 23:45:42
Статья в формате PDF
254 KB...
23 05 2026 22:10:52
22 05 2026 2:44:55
Статья в формате PDF
128 KB...
21 05 2026 10:56:10
Статья в формате PDF
330 KB...
20 05 2026 19:17:25
Статья в формате PDF
109 KB...
19 05 2026 9:12:27
В работе рассмотрен вопрос исследования биологической жидкости в формате 3D.
...
18 05 2026 5:51:37
Статья в формате PDF
299 KB...
17 05 2026 18:50:55
Статья в формате PDF
109 KB...
16 05 2026 8:17:29
Статья в формате PDF
125 KB...
15 05 2026 20:23:28
Статья в формате PDF
500 KB...
14 05 2026 22:17:18
Статья в формате PDF
122 KB...
13 05 2026 20:13:54
Статья в формате PDF
300 KB...
11 05 2026 13:27:36
Статья в формате PDF
112 KB...
10 05 2026 0:58:42
Статья в формате PDF
127 KB...
09 05 2026 17:30:27
Статья в формате PDF
115 KB...
08 05 2026 4:16:40
Статья в формате PDF
236 KB...
07 05 2026 23:32:46
Статья в формате PDF
113 KB...
06 05 2026 5:31:19
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 21:26:18
Статья в формате PDF
261 KB...
04 05 2026 20:36:45
Статья в формате PDF
161 KB...
03 05 2026 8:52:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::