ПРОКТО ГЛИВЕНОЛ В ТЕРАПИИ ОСТРЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ МАТКИ У ЖЕНЩИН

Статья в формате PDF
125 KB...
24 05 2026 2:42:41
Статья в формате PDF
285 KB...
23 05 2026 21:55:18
Статья в формате PDF
130 KB...
22 05 2026 4:31:28
Статья в формате PDF
122 KB...
21 05 2026 0:23:18
Статья в формате PDF
128 KB...
20 05 2026 4:17:59
В работе приводятся сведения относительно возможности применения тестовых заданий и биологических задач для исследования личностных особенностей учащихся и выявления одаренных детей. Показано, что использование этого подхода может способствовать повышению эффективности выявления школьников с повышенным уровнем интеллекта.
...
19 05 2026 8:44:47
Статья в формате PDF
267 KB...
18 05 2026 7:23:47
Статья в формате PDF
108 KB...
17 05 2026 20:59:51
Статья в формате PDF
242 KB...
16 05 2026 13:18:49
Статья в формате PDF
111 KB...
15 05 2026 11:40:55
Статья в формате PDF
144 KB...
14 05 2026 19:27:27
Статья в формате PDF
114 KB...
13 05 2026 22:40:39
Статья в формате PDF 178 KB...
12 05 2026 8:49:57
Статья в формате PDF
130 KB...
11 05 2026 16:39:23
Статья в формате PDF
250 KB...
10 05 2026 10:50:28
Статья в формате PDF
245 KB...
09 05 2026 12:18:39
Статья в формате PDF
120 KB...
08 05 2026 0:48:18
Статья в формате PDF 112 KB...
07 05 2026 11:51:17
Образовательные организации и части (студенты, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и др.) вполне можно представить как популяции. Цель статьи – показать возможности идентификации результатов деятельности вузов биотехническим законом. В каждый момент времени могут образовываться популяции (отличники, середняки и т.д.) или по кастам (преподаватели и др.) по успеваемости в жизни. Рассмотрены распределения результатов тестирования студентов по учебным дисциплинам по общеизвестной шкале 2, 3, 4 и 5.
...
06 05 2026 17:11:17
Статья в формате PDF
103 KB...
04 05 2026 6:16:44
Статья в формате PDF
110 KB...
03 05 2026 22:47:11
Статья в формате PDF
105 KB...
02 05 2026 10:46:28
Статья в формате PDF
220 KB...
30 04 2026 5:22:57
Статья в формате PDF
107 KB...
29 04 2026 4:18:33
Целью исследования явился анализ биоэлектрической активности сердца коренных и пришлых дeвyшек Горного Алтая алтайской и русской национальностей по данным электрокардиографии. Выявлено, что длительность интервала QT снижена во всех исследуемых группах, а интервала ТР и комплекса QRS превышает общепринятые значения. Снижение длительности всех интервалов происходит от алтаек к русским пришлым, что может свидетельствовать о более выраженной симпатикотонии среди последних. Расчетные величины показывают существенное несоответствие фактических значений должным, за исключением синусового ритма, который также снижается от алтаек к русским пришлым. Анализ амплитудно-частотных хаpaктеристик указывает на нарушения, связанные с процессами реполяризации, внутрижелудочковой и внутрипредсердной проводимости, а также гипертрофии этих отделов. О гипертрофии отделов сердца и нарушениях внутрижелудочковой проводимости в виде блокады ножек пучка Гиса свидетельствует также положение электрической оси сердца.
...
28 04 2026 21:39:14
Статья в формате PDF
264 KB...
27 04 2026 10:50:21
Статья в формате PDF
408 KB...
26 04 2026 17:53:48
Статья в формате PDF
111 KB...
25 04 2026 21:12:30
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 18:51:30
Статья в формате PDF
101 KB...
23 04 2026 14:55:44
Статья в формате PDF
269 KB...
21 04 2026 6:53:19
Статья в формате PDF
101 KB...
20 04 2026 9:41:26
Статья в формате PDF
122 KB...
19 04 2026 3:29:44
18 04 2026 21:17:17
Статья в формате PDF
105 KB...
17 04 2026 3:15:13
Статья в формате PDF
239 KB...
16 04 2026 14:41:36
Статья в формате PDF
111 KB...
15 04 2026 19:53:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::