ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ НА ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ В КУРСЕ ФИЗИКИ
Образование и воспитание школьников в процессе обучения физике связано, прежде всего, с формированием у них представлений о целостности живых организмов, о возможности применения научных идей и открытий для «нейтрализации» отрицательных последствий научно-технического прогресса. Ученики должны получить четкое представление о мерах охраны живых организмов от воздействия вредных физических факторов, о возможных пагубных последствиях преобразований, протекающих в организмах.
В своей работе мы раскрываем общую хаpaктеристику электромагнитных полей, таких, как радиочастоты, сверхвысокие частоты, системы спутниковой связи, сотовая связь и др., рассматриваем естественные и искусственные источники электромагнитных полей, такие, как атмосферики, радиоизлучения солнца и галактик, персональный компьютер, излучения от бытовых приборов (микроволновая печь, газовая плита, холодильник и др.), показываем воздействие электромагнитных полей на живые организмы.
Включить тему «Влияние электромагнитных полей на живые организмы» в школьный курс физики можно следующим образом: изменить содержание темы в учебной программе по физике, включив перечисленные выше вопросы, не меняя количества часов; провести интегрированный урок: «Влияние электромагнитных полей на живые организмы» в форме пресс-конференции в конце изучения темы; организовать и провести факультатив «Электромагнетизм вокруг нас» с целью углубления и расширения научно-теоретических знаний по предмету. Срок реализации - одна четверть.
На наш взгляд, в настоящее время в школе необходимо рассматривать вопросы о влиянии электромагнитных полей на живые организмы, так как человечество, достигнув высот в области науки, должно научиться грамотно использовать плоды своего развития и в то же время уметь защититься от них, уменьшить их вредное влияние на здоровье человека.
Статья в формате PDF
132 KB...
31 08 2026 10:32:25
Статья в формате PDF
120 KB...
30 08 2026 4:33:17
Статья в формате PDF
140 KB...
29 08 2026 12:53:55
Статья в формате PDF
121 KB...
28 08 2026 5:16:37
Статья в формате PDF
224 KB...
27 08 2026 5:12:23
Статья в формате PDF
136 KB...
26 08 2026 15:54:42
Статья в формате PDF
259 KB...
25 08 2026 17:44:26
Статья в формате PDF
251 KB...
24 08 2026 17:30:31
Статья в формате PDF
124 KB...
23 08 2026 5:12:26
Статья в формате PDF
123 KB...
22 08 2026 18:31:11
Статья в формате PDF
294 KB...
21 08 2026 10:35:55
Статья в формате PDF
193 KB...
20 08 2026 3:12:18
Показано, что общепринятая формула для определения работы справедлива только для частных случаев. Правильное определение работы. Общепринятая формула работы тоже применима только к одному частному случаю.
...
19 08 2026 0:41:13
Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса.
...
18 08 2026 22:46:48
Статья в формате PDF
276 KB...
17 08 2026 14:54:21
Статья в формате PDF
114 KB...
16 08 2026 0:20:57
Статья в формате PDF
104 KB...
15 08 2026 0:51:22
Статья в формате PDF
134 KB...
14 08 2026 4:17:13
Поскольку средняя температура Земли очень медленно уменьшается из-за удаления от Солнца вследствие расширения Вселенной, то достаточно резкие изменения температуры в пределах нескольких градусов могут происходить только в результате прострaнcтвенных и временных колебаний на самой планете. Такие колебания происходят чередованием ледниковых периодов на северных побережьях Атлантического и Тихого океанов. Анализ длительности ледниковых периодов и межледниковий Атлантического побережья позволяет утверждать, что такие качели действительно существуют, и в настоящее время происходит смена Тихоокеанского оледенения Атлантическим. Данная гипотеза позволит объяснить гибель динозавров, эволюцию лошади, расселение человека и прогнозировать глобальные изменения климата.
...
13 08 2026 20:18:55
Статья в формате PDF
101 KB...
12 08 2026 11:15:17
Статья в формате PDF
763 KB...
11 08 2026 19:20:22
Статья в формате PDF
130 KB...
09 08 2026 6:43:13
Статья в формате PDF
256 KB...
08 08 2026 13:24:17
Статья в формате PDF
115 KB...
07 08 2026 0:27:24
Статья в формате PDF
300 KB...
04 08 2026 15:20:18
Статья в формате PDF
245 KB...
03 08 2026 23:38:42
Установлена высокая активизация в костном мозге крыс необработанным янтарем процессов пролиферации и дифференциации клеток зернистого ростка лейкоцитов, эритроидного ростка и лимфоидных клеток. Изучено влияние необработанного янтаря на морфофункциональные реакции в иммунокомпетентных структурных компонентах лимфоидных органов и выявлена активизация в них Т- и В-зависимых зон. В лимфатических узлах это выражалось виде расширения площадей лимфатических узелков без светлых и со светлыми центрами, мякотных тяжей и паpaкортикальной зоны на фоне уменьшения площади, занимаемой корковым плато; в селезенке в виде расширения площадей лимфатических узелков без светлых и со светлыми центрами и периваскулярных лимфоидных муфт; в тимусе в виде расширения площади коркового вещества органа, на фоне некоторого уменьшения площади мозгового вещества органа. Разные формы применения необработанного янтаря способствовали повышению в лимфоидных органах содержания Т- и В-лимфоцитов, Т-хелперов и снижению до уровня физиологических норм Т-супрессоров/киллеров.
...
02 08 2026 6:59:34
Статья в формате PDF
101 KB...
01 08 2026 11:14:39
Статья в формате PDF
192 KB...
31 07 2026 20:31:17
Статья в формате PDF
254 KB...
30 07 2026 7:55:32
Статья в формате PDF
132 KB...
29 07 2026 16:42:10
Статья в формате PDF
183 KB...
28 07 2026 22:17:48
Статья в формате PDF
130 KB...
27 07 2026 17:12:14
Статья в формате PDF
110 KB...
25 07 2026 1:36:55
Статья в формате PDF
144 KB...
24 07 2026 20:39:31
Статья в формате PDF
149 KB...
23 07 2026 11:53:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
