МЕТОД ПРЯМОГО СЧЕТА В ИССЛЕДОВАНИИ РЫНОЧНОЙ СИТУАЦИИ

Допустим мы имеем некоторую рыночную ситуацию в идеальном рынке. Для того чтобы найти наиболее вероятную таблицу расклада [4] предлагаю воспользоваться следующей логикой
У i-го предложения существует ниша, которую оно готово предоставить под j-ый спрос. У j-го спроса существует ниша, которая может реализоваться за счет i-го спроса. Это разные величины, однако пpaктические = min( ).
Тогда для n-го уровня спроса и первого уровня предложения получаем:
,
а значит
Поскольку на различных этапах расчета какого-то одного Дj ( )(верхний индекс - ценовой уровень спроса, нижний - ценовой уровень предложения, нишу в котором занимает данный спрос; у предложения наоборот) возможно использование различных частей формулы, то необходимо в последующих расчетах учитывать результаты предыдущих, устраняя их из расчетов. В противном случае смена формулы расчета min приведет к эффекту расчета по этой формуле всех предыдущих вариантов, а, значит, автоматически приведет к ошибке.
Поэтому для имеем
Напомним, что нулевого уровня спроса, как и предложения не существует.
Расчет по этой формуле возможен для всех уровней, если после каждого расчета удалять n-ый уровень спроса и предложения, а из всех уровней предложения (от 1 до n-1) вычесть . В итоге уровень n-1 станет уровнем n´.
Однако этот «окольный» вариант можно было бы получить лишь в случае разработки формул для более высокого уровня, поскольку они имеют ряд особенностей. Именно их разработка позволила впоследствии получить приведенную формулу для уровня n.
Для уровня n-1 формула будет иметь вид:
Соответственно для того, чтобы рассчитывать спрос для уровня n-1 нужно рассчитать спрос (и само собой разумеется предложение) для уровня n.
Соответственно для того, чтобы рассчитать спрос для j-го уровня требуется расчет спроса для уровней n ... j+1.
Для , где j ≥ i имеем формулу вида
Соответственно, использование данной формулы для ситуации с пятью ценовыми уровнями спроса и предложения (столбец Дj и строка Сi из табл. 1) выделило следующую наиболее вероятную таблицу расклада (представлены только сделки), которая размещена в строках и столбцах 1-5 в таблице 1.
Таблица 1. Результаты расчетов
|
|
|
||||||||
|
|
j i |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Дj |
ДΣ |
Достаточное |
|
1 |
3 |
- |
- |
- |
- |
40 |
3 |
37 |
|
|
2 |
2 |
8 |
- |
- |
- |
35 |
10 |
25 |
|
|
3 |
2 |
6 |
21 |
- |
- |
30 |
29 |
1 |
|
|
4 |
2 |
4 |
7 |
9 |
- |
22 |
22 |
- |
|
|
5 |
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
18 |
18 |
- |
|
|
Сi |
10 |
20 |
32 |
38 |
49 |
|
|
|
|
|
CΣ |
10 |
20 |
32 |
14 |
6 |
|
|
|
|
|
Cостаточное |
- |
- |
- |
24 |
43 |
|
|
|
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Вентцель Е.С. Теория вероятностей. // М.: Высшая школа, 2002
- Гмурман В.М. Теория вероятностей. Учебник для ВУЗов.// М.: Высшая школа, 2003
- Евтодиева Т.Е. Логистические основы процесса сбытовой деятельности// Самара, СГЭА, 2000
- Клёнов М.В., Ольшанский А.М. Моделирование сбыта продукции предприятия // Самара, 2004
Статья в формате PDF
255 KB...
11 06 2026 2:37:46
Статья в формате PDF
365 KB...
10 06 2026 18:57:43
09 06 2026 20:44:40
Статья в формате PDF
116 KB...
08 06 2026 8:17:57
Статья в формате PDF
104 KB...
06 06 2026 12:45:42
Статья в формате PDF
119 KB...
05 06 2026 11:43:45
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
04 06 2026 0:35:25
Статья в формате PDF
263 KB...
03 06 2026 1:52:30
Статья в формате PDF
113 KB...
30 05 2026 17:23:20
Статья в формате PDF
118 KB...
29 05 2026 10:18:32
Статья в формате PDF
125 KB...
28 05 2026 4:30:17
27 05 2026 1:18:47
Статья в формате PDF
103 KB...
26 05 2026 23:33:34
Статья в формате PDF
121 KB...
24 05 2026 7:50:39
Статья в формате PDF
103 KB...
23 05 2026 10:47:55
Статья в формате PDF
122 KB...
22 05 2026 6:29:34
Статья в формате PDF
104 KB...
21 05 2026 6:11:34
Статья в формате PDF
116 KB...
20 05 2026 4:22:41
Статья в формате PDF
115 KB...
19 05 2026 15:29:18
Статья в формате PDF
109 KB...
18 05 2026 8:55:39
Статья в формате PDF
102 KB...
17 05 2026 16:49:22
Статья в формате PDF
286 KB...
16 05 2026 1:58:52
Статья в формате PDF
215 KB...
15 05 2026 19:45:15
Статья в формате PDF
135 KB...
14 05 2026 1:36:46
Статья в формате PDF
113 KB...
13 05 2026 15:32:30
Статья в формате PDF
474 KB...
12 05 2026 7:43:30
Статья в формате PDF
107 KB...
11 05 2026 19:25:15
Статья в формате PDF
131 KB...
10 05 2026 10:10:22
Статья в формате PDF
114 KB...
09 05 2026 16:57:37
Статья в формате PDF
105 KB...
07 05 2026 16:36:37
Статья в формате PDF
130 KB...
06 05 2026 16:46:25
Статья в формате PDF
255 KB...
05 05 2026 14:46:38
Статья в формате PDF
142 KB...
04 05 2026 15:28:54
Статья в формате PDF
118 KB...
03 05 2026 3:35:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::