ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ РЕСУРСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
В работе рассматривается один из путей повышения эффективности усвоения учебного материала, мотивации к образовательной активности в процессе обучения на основе разработки и применения в нем мультимедийных образовательных ресурсов и технологий. Анализируются вопросы педагогических сценариев применения мультимедиа и как лучше всего применять мультимедиа в учебном процессе.
Мультимедийные приложения (программы, продукты) могут быть эффективно использованы как одна из сред обучения, в которой обучаемые усваивают учебный материал, осуществляя коммуникацию с преподавателем и пользователями. Мультимедиа продукт может применяться для представления и обработки знаний. Использование таких продуктов поощряет обучаемых к формированию собственных знаний и навыков.
Мультимедиа включает в себя текстовую, графическую, анимационную, видео- и звуковую информацию, допускающую различные способы структурирования, интегрирования и представления :
- Сценарий 1: использование мультимедиа с линейным представлением учебных материалов;
- Сценарий 2: использование гипертекстовых мультимедиа с нелинейным представлением учебных материалов;
- Сценарий 3: использование мультимедийных учебных пособий и руководств;
- Сценарий 4: создание мультимедиа инструментов и компонент технологии обучения.
Мультимедийные образовательные ресурсы предоставляют возможности коммуникации, формирования общественного сознания, а также повышения обучающей компетентности и этики.
Проанализированы изменения теплового состояния грунтов при техногенных воздействиях. Выявлено значительное повышение среднегодовой температуры верхних горизонтов криолитозоны и увеличение глубины сезонного протаивания при вырубке леса и удалении напочвенного покрова, вырубке леса на гарях в межаласном типе местности. Количественно оценена динамика среднегодовой температуры грунтов на разнорежимных вырубках, на гарях в зависимости от стадий сукцессионного развития растительности.
...
10 06 2026 19:26:19
Статья в формате PDF
119 KB...
09 06 2026 7:44:17
Статья в формате PDF
189 KB...
08 06 2026 23:38:23
В статье представлен фрагмент авторской концепции теории патологического процесса. На примере становления хронического инфекционного процесса проведен анализ взаимоотношения основных причинных факторов, составляющих сложную структуру этиологии болезни.
...
06 06 2026 5:13:45
Статья в формате PDF
133 KB...
05 06 2026 17:54:22
Статья в формате PDF
165 KB...
04 06 2026 3:21:58
Статья в формате PDF
125 KB...
02 06 2026 4:57:44
Статья в формате PDF
152 KB...
01 06 2026 3:47:59
Статья в формате PDF
263 KB...
31 05 2026 2:28:53
Статья в формате PDF
121 KB...
29 05 2026 21:43:33
Статья в формате PDF
318 KB...
28 05 2026 22:15:27
В статье авторами рассмотрены региональные особенности социальной защиты ветеранов, инвалидов и пожилых граждан, в частности, меры социальной поддержки и социальное обслуживание.
...
27 05 2026 12:26:49
Статья в формате PDF
1043 KB...
26 05 2026 14:57:13
Статья в формате PDF
321 KB...
25 05 2026 4:58:46
Статья в формате PDF
267 KB...
24 05 2026 12:13:59
Статья в формате PDF
130 KB...
23 05 2026 18:39:46
Статья в формате PDF
862 KB...
21 05 2026 3:56:23
Статья в формате PDF
104 KB...
20 05 2026 8:36:13
Статья в формате PDF
112 KB...
19 05 2026 18:12:38
Химическая подготовка студентов медицинского вуза в значительной степени влияет на качество медицинского образования. Модульная структура курса общей химии для медиков, методическая система обучения, предложенные и внедренные на кафедре общей химии Кубанской государственной медицинской академии, позволяют создать условия для того, чтобы общая химия играла значимую роль в подготовке высококвалифицированного врача, в развитии и воспитании личности будущего медика.
...
18 05 2026 22:36:22
Статья в формате PDF
116 KB...
17 05 2026 17:22:31
Статья в формате PDF
289 KB...
16 05 2026 9:58:15
Статья в формате PDF
111 KB...
15 05 2026 19:44:36
Статья в формате PDF
94 KB...
12 05 2026 19:25:59
Статья в формате PDF
110 KB...
11 05 2026 6:48:45
Статья в формате PDF
140 KB...
10 05 2026 8:16:57
Статья в формате PDF
126 KB...
09 05 2026 18:12:52
Статья в формате PDF
108 KB...
08 05 2026 0:10:51
Статья в формате PDF
118 KB...
07 05 2026 16:21:38
Статья в формате PDF
89 KB...
06 05 2026 19:10:28
Статья в формате PDF
109 KB...
05 05 2026 2:52:44
Статья в формате PDF
115 KB...
04 05 2026 19:39:48
Статья в формате PDF
112 KB...
03 05 2026 14:11:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
