СТАТИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗМУЩЕННЫХ ТРАЕКТОРИЙ ДВИЖЕНИЯ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ В АТМОСФЕРЕ

В работе исследуется проблема использования непрерывных марковских процессов для получения статистических хаpaктеристик параметров движения спускаемого аппарата без проведения массовых расчетов возмущенных траекторий, что позволит существенно сократить машинное время для получения количественных оценок точности посадки КА.
27 07 2026 19:50:54
Статья в формате PDF
109 KB...
26 07 2026 2:50:49
Статья в формате PDF
114 KB...
25 07 2026 12:23:45
Статья в формате PDF
118 KB...
24 07 2026 11:44:32
Статья в формате PDF
150 KB...
22 07 2026 18:19:34
Статья в формате PDF
129 KB...
21 07 2026 0:49:48
Статья в формате PDF
107 KB...
19 07 2026 11:14:35
Статья в формате PDF
117 KB...
18 07 2026 15:31:21
Статья в формате PDF
326 KB...
17 07 2026 22:39:45
Статья в формате PDF
120 KB...
16 07 2026 13:41:26
Статья в формате PDF 281 KB...
15 07 2026 3:26:19
В миниобзоре приведены современные тренды изучения роли окислительного стресса в патогенезе хронической обструктивной болезни легких (ХОБЛ). Показано, что развитие окислительного стресса происходит синхронно с дисбалансом в системе протеазы/антипротеазы и взаимосвязано с нарушением обмена железа. Приведены данные, демонстрирующие нарушение регуляции антиоксидантной защиты при ХОБЛ. Показана взаимосвязь между развитием окислительного стресса и воспалением. Обсуждается гипотеза о взаимосвязи окислительного стресса, хронического воспаления и старения в механизме патогенеза ХОБЛ.
...
14 07 2026 13:27:41
Статья в формате PDF
108 KB...
13 07 2026 1:57:48
Статья в формате PDF
269 KB...
12 07 2026 6:51:59
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 7:22:58
Статья в формате PDF
233 KB...
10 07 2026 1:58:51
Статья в формате PDF
131 KB...
09 07 2026 20:49:44
Статья в формате PDF
116 KB...
08 07 2026 13:54:46
Статья в формате PDF
143 KB...
07 07 2026 5:29:32
Статья в формате PDF
110 KB...
06 07 2026 8:18:22
Статья в формате PDF
214 KB...
05 07 2026 6:28:10
Статья в формате PDF
125 KB...
03 07 2026 2:40:31
Статья в формате PDF
172 KB...
02 07 2026 19:27:17
Статья в формате PDF
476 KB...
01 07 2026 21:23:27
Статья в формате PDF
153 KB...
30 06 2026 4:13:23
Статья в формате PDF
303 KB...
29 06 2026 17:43:11
Статья в формате PDF
255 KB...
28 06 2026 15:35:15
Статья в формате PDF
317 KB...
27 06 2026 6:30:18
Статья в формате PDF
544 KB...
26 06 2026 18:22:49
25 06 2026 16:11:26
Статья в формате PDF
136 KB...
24 06 2026 10:14:58
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
23 06 2026 7:24:46
Статья в формате PDF
129 KB...
22 06 2026 12:17:57
Статья в формате PDF
120 KB...
21 06 2026 19:22:28
Статья в формате PDF
110 KB...
20 06 2026 11:18:45
Статья в формате PDF
145 KB...
19 06 2026 12:50:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::