О СПОСОБАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО МАТЕМАТИКЕ

Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. Важно найти наиболее эффективные средства для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к обучению.
И среди них особое значение уделяется дидактическим играм, а именно дидактическим играм с использованием интеpaктивной доски.
Интеpaктивная доска вполне соответствует способу восприятия информации, свойственному нынешним школьникам (поколению, выросшему на компьютерах и мобильных телефонах), многие из которых используют повышенную потребность в визуализации информации. Благодаря наглядности и интеpaктивности удается активизировать работу учащихся и поддерживать у них интерес к предмету.
При организации дидактических игр интеpaктивную доску можно использовать как при групповой, так и при фронтальной форме работы для организации сюжетных, ролевых дидактических игр, лабиринтов, домино, лото и других игр на уроках математики.
В ряду других методических вопросов организации дидактических игр нами рассмотрены различные способы использования интеpaктивной доски.
Приведем примеры:
- использование генератора случайных чисел (рисунков, геометрических фигур, слов) с помощью интеpaктивных игральных костей (одной или нескольких);
- использование технологии Drag & drop («Выдели, перемести», «Подбери верное») для разделения объектов на группы, классификаций, сопоставлений и т.д.;
- способ «Восстанови порядок» и многие другие способы.
При использовании интеpaктивной доски для организации дидактических игр важно учитывать возрастные особенности учащихся.
Статья в формате PDF
326 KB...
11 06 2026 9:14:59
Статья в формате PDF
120 KB...
10 06 2026 0:37:31
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 0:40:26
Статья в формате PDF
314 KB...
07 06 2026 10:21:53
Статья в формате PDF
126 KB...
06 06 2026 15:12:41
Статья в формате PDF
109 KB...
05 06 2026 14:18:28
Статья в формате PDF
100 KB...
03 06 2026 15:47:33
Обсуждается проблема описания устойчивости почвенных экосистем в рамках принципа Ле Шателье-Брауна.
...
02 06 2026 11:58:46
Статья в формате PDF
139 KB...
01 06 2026 17:39:49
Статья в формате PDF
263 KB...
31 05 2026 13:46:15
Статья в формате PDF
261 KB...
30 05 2026 10:20:30
Статья в формате PDF
127 KB...
29 05 2026 17:57:28
Статья в формате PDF
137 KB...
28 05 2026 10:57:10
Статья в формате PDF
113 KB...
27 05 2026 0:30:16
Статья в формате PDF
123 KB...
26 05 2026 7:39:16
Статья в формате PDF
107 KB...
25 05 2026 17:37:31
Статья в формате PDF
111 KB...
23 05 2026 5:16:39
Статья в формате PDF
118 KB...
22 05 2026 1:48:11
Статья в формате PDF
459 KB...
21 05 2026 19:39:13
Статья в формате PDF
155 KB...
20 05 2026 3:21:54
Статья в формате PDF
273 KB...
19 05 2026 5:40:39
Статья в формате PDF
129 KB...
18 05 2026 19:54:59
Статья в формате PDF
113 KB...
17 05 2026 8:36:23
Статья в формате PDF
102 KB...
16 05 2026 5:45:16
Статья в формате PDF
292 KB...
15 05 2026 23:28:40
Статья в формате PDF
311 KB...
14 05 2026 18:17:28
Статья в формате PDF
116 KB...
13 05 2026 1:18:41
Инженерная рационализация лесопользования предполагает активное применение достижений древесиноведения. Фундаментальные достижения в этой области вполне могут быть применены в исследованиях свойств живой древесины растущих деревьев. Доказательство биотехнического принципа в данной статье выполнено на основе моделирования экспериментальных данных профессора Б.Н.Уголева по деформативности древесины при действии усилий поперек волокон.
...
12 05 2026 7:34:17
Статья в формате PDF
255 KB...
11 05 2026 0:15:48
Статья в формате PDF
132 KB...
09 05 2026 15:57:41
Статья в формате PDF
163 KB...
08 05 2026 16:53:11
Статья в формате PDF
113 KB...
07 05 2026 21:55:28
Статья в формате PDF
110 KB...
06 05 2026 9:53:49
Статья в формате PDF
231 KB...
05 05 2026 6:43:55
Лимфатические узлы морской свинки размещаются вдоль чревной артерии, а также ее ветвей и ряда вен: печеночные – около воротной вены печени, панкреатические и селезеночные – около селезеночной вены. ...
04 05 2026 2:38:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::