СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА ПСИХОТРОПНОЙ АКТИВНОСТИ ИМИДАЗОЛЬНЫХ ПРОИЗВОДНЫХ ГАМК И ГЛУТАМИНОВОЙ КИСЛОТЫ

Материалы и методы исследования
Было проведено изучение психотропной активности имидазольного производного ГАМК (РГПУ-196) и имидазольного производного глутаминовой кислоты (РГПУ-199). Параметры поведения изучались в стандартных психофармакологических тестах: "Открытое поле" (ОП), "Приподнятый крестообразный лабиринт" (К-Л), "Условная реакция пассивного избегания" (УРПИ), "Тест экстраполяционного избавления" (ТЭИ), позволяющих оценить состояние спонтанной двигательной и ориентировочно - исследовательской активности, когнитивных функций, условно-рефлекторной деятельности, а также уровня эмоционального реагирования животных. Препаратом сравнения служил фенибут.
Эксперименты выполнялись на крысах самцах линии Vistar массой 180-210 г., содержащихся в стандартных условиях вивария. Для предварительной рандомизации проводился скрининговый отбор животных со сходной обучаемостью и способностью к сохранению и воспроизведению памятного следа по результатам теста УРПИ - обучение навыку и воспроизведение его спустя 24 часа. Отобранные таким способом животные разделены на 4 группы (8 животных в группе) - по количеству исследуемых соединений и групп контроля. Соединения вводились внутрибрюшинно в дозах, составляющих 1/30 от LD50 за 30 минут до проведения поведенческих тестов. Животным контрольной группы вводился физиологический раствор в эквивалентном объеме. Статистическая обработка результатов проводилась с помощью пакета программ STATISTIKA/w5.0 фирмы StatSoft, Ink. (США) для Windows и EXCEL с использованием t-критерия Стъюдента, Мана-Уитни (Вилкоксона).
Результаты и их обсуждение
Оценка влияния производных медиаторных аминокислот на поведение животных показала, что у крыс из групп, получавших соединения РГПУ-199, фенибут повышались локомоторная, ориентировочно-исследовательская активность в открытом поле. Соединение РГПУ-196 не оказывало заметного влияния на перечисленные показатели в данном тесте.
Соединения РГПУ-196, РГПУ-199 и фенибут в тесте УРПИ вызывали увеличение латентного периода первого захода в темный отсек и достоверно снижали количество заходов в него у животных при воспроизведениях навыка. В тесте ТЭИ данные соединения вызывали достоверное снижение времени решения экстраполяционной задачи. По результатам тестов УРПИ и ТЭИ можно заключить, что РГПУ-196, РГПУ-199 и фенибут улучшают функции обучения и памяти у животных.
В тесте приподнятого крестообразного лабиринта введение соединений РГПУ-196 и фенибута вызывало у животных увеличение времени проводимого в открытых отсеках и число выходов в них, что указывает на снижение уровня стpaxa и тревоги.
Выводы
Имидазольное производное глутаминовой кислоты стимулирует двигательную и ориентировочно-исследовательскую активность животных в открытом поле, а также функцию памяти в тестах УРПИ и ТЭИ.
Имидазольное производное ГАМК не влияет на параметры поведения интактных животных в открытом поле, оказывает стимулирующее мнемотропное действие в тестах УРПИ и ТЭИ и превосходит по данному эффекту производное глутаминовой кислоты.
Имидазольное производное ГАМК проявляет противотревожное действие в тесте К-Л, то есть обладает вероятной анксиолитической активностью более выраженной чем у фенибута.
Статья в формате PDF
116 KB...
11 10 2026 17:36:42
Статья в формате PDF
110 KB...
10 10 2026 1:12:48
Закономерности изменения различных физико-химических констант органических соединений (А) в гомологических рядах идентичны и могут быть описаны простейшим линейным рекуррентным соотношением А(n+1) = aA(n) + b, связывающим их значения с величинами соответствующих констант для предыдущих гомологов.
...
09 10 2026 15:53:23
Статья в формате PDF
185 KB...
08 10 2026 10:34:57
Статья в формате PDF
305 KB...
07 10 2026 12:16:13
Статья в формате PDF
214 KB...
06 10 2026 0:36:35
Статья в формате PDF
115 KB...
05 10 2026 11:46:11
Статья в формате PDF
119 KB...
04 10 2026 1:57:53
Статья в формате PDF
122 KB...
03 10 2026 13:16:38
Статья в формате PDF
104 KB...
01 10 2026 15:37:35
Статья в формате PDF
119 KB...
30 09 2026 3:39:39
Статья в формате PDF
121 KB...
28 09 2026 20:33:47
Статья в формате PDF
115 KB...
25 09 2026 21:48:27
24 09 2026 22:47:49
Статья в формате PDF
117 KB...
23 09 2026 11:18:33
Статья в формате PDF
750 KB...
22 09 2026 14:49:56
21 09 2026 21:55:14
Статья в формате PDF
132 KB...
20 09 2026 16:33:19
Статья в формате PDF
103 KB...
19 09 2026 23:24:55
Статья в формате PDF
104 KB...
18 09 2026 21:17:55
Статья в формате PDF
243 KB...
17 09 2026 0:13:14
Статья в формате PDF
116 KB...
16 09 2026 8:54:30
Статья в формате PDF
133 KB...
15 09 2026 9:22:13
Статья в формате PDF
106 KB...
14 09 2026 10:52:32
Статья в формате PDF
395 KB...
13 09 2026 2:36:41
Статья в формате PDF
110 KB...
12 09 2026 7:49:16
Статья в формате PDF
111 KB...
11 09 2026 14:54:37
Статья в формате PDF
293 KB...
10 09 2026 19:22:55
Статья в формате PDF
246 KB...
09 09 2026 10:16:19
Статья в формате PDF
242 KB...
08 09 2026 2:26:37
Статья в формате PDF
100 KB...
07 09 2026 23:43:21
Статья в формате PDF
123 KB...
06 09 2026 7:44:39
Статья в формате PDF
807 KB...
05 09 2026 9:58:54
Статья в формате PDF
194 KB...
04 09 2026 4:47:34
Статья в формате PDF
274 KB...
03 09 2026 18:38:24
Статья в формате PDF
113 KB...
02 09 2026 21:13:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::