ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ К РАБОТЕ В ЕДИНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
В Ростовском государственном медицинском университете проводится поэтапная подготовка студентов к использованию информационных технологий в пpaктике врача. С этой целью на первом курсе в рамках дисциплины «Высшая математика и информатика» будущие врачи знакомятся с принципами работы в локальных и глобальной компьютерных сетях. На лекциях студенты получают общие сведения о технических принципах работы локальных сетей, корпоративных сетей Интранет, глобальной сети Internet, современных сервисах и системе адресации в Internet. На специальном пpaктическом занятии студенты выполняют упражнения по поиску информации в сети при использовании поисковых систем, производят загрузку файлов из Интернета, создают учетную запись электронной почты, производят отправку и получение корреспонденции, знакомятся с принципами подписки на телеконференцию и чтение сообщений, производят обновление антивирусных баз через Интернет. На шестом курсе студентам в рамках специального цикла «Медицинская информатика» преподают навыки использования стандартного и специального программного обеспечения для решения конкретных задач в своей профессиональной деятельности. Особое внимание в этом цикле уделено использованию информационных ресурсов глобальной сети Интернет. Студенты обучаются программным средствам доступа к мировым медицинским информационным ресурсам, используют обучающие, информационно-поисковые и справочные системы, системы поддержки медицинских решений, экспертные системы и получают навыки в работе медицинских информационных систем с обменом информации в рамках локальных сетей.
На старших курсах студенты получают навык работы с информацией в рамках использования Кокрановской библиотеки. При этом на занятиях рассматриваются базы данных систематизированных обзоров, базы данных эффективности медицинских вмешательств, базы данных по методологии обзоров и регистр контролируемых испытаний. Для эффективного использования результатов деятельности Кокрановского сотрудничества студентов в рамках медицинской информатики необходимо научить пользоваться справочно-бибилиографическими и поисковыми компьютерными программами, правилам представления основных результатов в количественном виде, критериям оценки клинических исходов. Поскольку количественная оценка надежности данных базируется на классических методах оценки диагностических хаpaктеристик паpaклинических методов, то студенты обучаются методологии расчета чувствительности, специфичности, прогностической ценности результатов, определению относительного и абсолютного риска, отношения шансов.
Обучение будущих врачей навыкам использования персонального компьютера как инструмента доступа к различным видам информации, способам ее представления и размещения в мировом информационном прострaнcтве способствует реализации доказательного подхода в клинической пpaктике.
Работа представлена на III общероссийскую конференцию «Новейшие технологические решения и оборудование», г. Кисловодск, 19-21 апреля 2005 г. Поступила в редакцию 28.03.05 г.
Статья в формате PDF
132 KB...
11 10 2026 17:24:49
Статья в формате PDF
102 KB...
10 10 2026 12:17:59
Статья в формате PDF
101 KB...
09 10 2026 7:47:47
Статья в формате PDF
111 KB...
08 10 2026 13:47:16
Статья в формате PDF
132 KB...
06 10 2026 10:36:21
В статье рассмотрено негативное воздействие отвалов на окружающую среду. Описаны основные явления, возникающие с появлением отвала и их вредное воздействие. Предложены пути предотвращения эрозионных процессов. Описаны мероприятия для сбора и отвода поверхностного стока вод с отвалов. Рассмотрено самовозгорание отвалов и предложена селективная отсыпка их горизонтальными слоями.
...
05 10 2026 15:53:51
Статья в формате PDF
129 KB...
04 10 2026 19:31:51
Статья в формате PDF
544 KB...
03 10 2026 10:41:18
Статья в формате PDF
122 KB...
02 10 2026 23:31:59
Статья в формате PDF
386 KB...
01 10 2026 10:22:18
Статья в формате PDF
119 KB...
30 09 2026 10:55:54
Статья в формате PDF
123 KB...
29 09 2026 3:22:40
Статья в формате PDF
93 KB...
28 09 2026 21:29:33
Статья в формате PDF
129 KB...
27 09 2026 21:55:26
Статья в формате PDF
147 KB...
26 09 2026 10:11:55
Статья в формате PDF
259 KB...
25 09 2026 11:36:17
Статья в формате PDF
119 KB...
24 09 2026 13:29:11
Статья в формате PDF
331 KB...
22 09 2026 5:34:58
Статья в формате PDF
211 KB...
20 09 2026 17:51:19
Статья в формате PDF
206 KB...
19 09 2026 18:42:14
Статья в формате PDF
101 KB...
18 09 2026 19:49:27
Статья в формате PDF
125 KB...
17 09 2026 4:24:16
Статья в формате PDF
128 KB...
16 09 2026 20:17:31
Статья в формате PDF
125 KB...
15 09 2026 0:33:10
При выборочной обработке произрастающих деревьев первым действием всегда является отбор их по качеству древесины. В связи с этим цель статьи – показать методологическую возможность разработки и уточнения системы акустических показателей древесины (САПД) применительно к действиям отбора растущих деревьев для последующей механической обработки древесины.
...
14 09 2026 3:21:20
Статья в формате PDF
118 KB...
13 09 2026 12:18:31
Статья в формате PDF
119 KB...
12 09 2026 2:45:23
Статья в формате PDF
277 KB...
11 09 2026 22:13:42
Статья в формате PDF
112 KB...
10 09 2026 17:39:14
Статья в формате PDF
454 KB...
09 09 2026 20:47:35
Статья в формате PDF
104 KB...
08 09 2026 3:53:44
На основании диагностических признаков приводятся доказательства, указывающие на то, что Chytridiomycosis существует в популяциях Rana arvalis на Среднем Урале. Показана методика обнаружения заболевания по аномалиям ротового аппарата личинок и отслеживания динамики частоты встречаемости его в популяции. В экстремальных условиях инфекция поражает ослабленных и ведет к их выбpaковке, что приводит к ускорению адаптации популяции в целом в быстро изменяемой среде.
...
07 09 2026 15:37:49
Статья в формате PDF
295 KB...
05 09 2026 20:26:20
Статья в формате PDF
274 KB...
03 09 2026 18:16:53
Статья в формате PDF
99 KB...
02 09 2026 9:51:41
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
