ИЗУЧЕНИЕ ВОЛНОВЫХ СВОЙСТВ СВЕТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРА

Одна из важнейших тем, изучаемых в школьном курсе физики, связана с лазерами. Их уникальные свойства обусловили широкое применение этих приборов в науке, промышленности и бытовой жизни. В школьном курсе физики изучению лазеров уделяется крайне мало времени, отсутствуют или пpaктически отсутствуют наглядные пособия, лабораторные работы и физический пpaктикум. Все это приводит к тому, что выпускники школ имеют слабые представления о лазерах
В сегодняшних социально-экономических условиях развития общества, учебный курс, посвященный проблеме создания лазеров, их устройству и применению в различных сферах деятельности человека позволит наряду с развитием личностных качеств учащихся, их мышления, ценностных ориентаций, значительно расширить их знания и экспериментальные умения, повысить интерес к предмету.
Достоинство этого прибора как источника света состоит в том, что его можно применять в сочетании с оптическим оборудованием школьного физического кабинета. Однако надо помнить, что лазер как источник света хорош там, где проявляются уникальные свойства его излучения.
С лазером можно провести опыты по интерференции света: с помощью бипризмы Френеля, в тонких пленках, с прибором «Кольца Ньютона»; по дифpaкции света: на щели, с дифpaкционной решеткой, «пятно Пуассона», с двумя дифpaкционными решетками. Используя рассеивающую линзу, как расширитель лазерного луча и объектив на «х40», можно получить картину штрихов дифpaкционной решетки. Опыты по геометрической оптике проходят превосходно без дополнительного затемнения. Используя специальные приспособления (к мембранам 2-х динамиков приклеивают тонкие зеркальца и подключают к звуковому генератору), можно получить графики гармонических колебаний и фигуры Лиссажу. Таким образом, возможности лазера для проведения эксперимента велики.
Статья в формате PDF
163 KB...
11 08 2026 22:24:48
Статья в формате PDF
118 KB...
10 08 2026 2:45:48
Статья в формате PDF
263 KB...
08 08 2026 20:57:10
Статья в формате PDF
1223 KB...
07 08 2026 12:12:30
Статья в формате PDF
156 KB...
06 08 2026 12:22:29
05 08 2026 21:55:37
Статья в формате PDF
321 KB...
04 08 2026 3:48:32
Статья в формате PDF
131 KB...
03 08 2026 0:14:14
Статья в формате PDF
104 KB...
02 08 2026 20:48:29
Статья в формате PDF
123 KB...
01 08 2026 17:14:39
Статья в формате PDF
673 KB...
31 07 2026 14:13:18
30 07 2026 16:19:11
Статья в формате PDF
154 KB...
29 07 2026 10:43:48
В результате проведенного исследования установлено, что одними из ведущих патогенетических факторов течения пoлoвых инфекций являются нарушения в деятельности иммунной системы. В процессе исследования выявлены изменения в клеточном иммунитете, свидетельствующие о наличии супрессии Т - клеточного звена и наличии диссиммуноглобулинемии. Выявлено, что наиболее выраженные изменения в системе клеточного и гумopaльного иммунитета обнаружены у больных с хроническим течением инфекционного процесса.
...
26 07 2026 19:40:41
Статья в формате PDF
305 KB...
25 07 2026 23:44:37
Статья в формате PDF
111 KB...
24 07 2026 15:39:23
Статья в формате PDF 90 KB...
23 07 2026 12:24:19
Статья в формате PDF
204 KB...
22 07 2026 6:31:30
Статья в формате PDF
484 KB...
21 07 2026 0:11:15
Статья в формате PDF
123 KB...
20 07 2026 21:59:25
Статья в формате PDF
289 KB...
19 07 2026 12:12:45
Статья в формате PDF
102 KB...
18 07 2026 20:23:51
Статья в формате PDF
326 KB...
17 07 2026 12:30:39
Статья в формате PDF
115 KB...
16 07 2026 0:20:27
Статья в формате PDF
142 KB...
15 07 2026 5:52:32
Статья в формате PDF
103 KB...
14 07 2026 9:23:42
Статья в формате PDF
245 KB...
13 07 2026 12:42:25
Статья в формате PDF
104 KB...
12 07 2026 2:59:12
Статья в формате PDF
309 KB...
11 07 2026 16:35:33
Статья в формате PDF
118 KB...
10 07 2026 5:46:54
Статья в формате PDF
119 KB...
08 07 2026 21:21:16
Статья в формате PDF
122 KB...
07 07 2026 23:21:30
Статья в формате PDF
219 KB...
06 07 2026 20:25:24
Статья в формате PDF
125 KB...
05 07 2026 5:11:26
03 07 2026 22:13:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::