ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (методические рекомендации для преподавателей)
В условиях смещения общеобразовательных аспектов на личностную сферу учащегося, объективно возникает вопрос о совершенствовании технологии обучения, в частности, использовании активных форм и методов обучения, наиболее адекватных данному направлению. В «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» одной из задач выступает расширение сферы применения форм и методов обучения, которые позволяют формировать как пpaктические навыки анализа информации, так и стремление учащихся к самообразованию и самосовершенствованию. Претворение вышеназванных задач предполагает обращение к активным методам обучения.
Одним из способов активизации образовательного процесса является применение инновационных методов обучения. Внедрение и использование инновационных методов подготовки кадров должно быть направлено на формирование личности обучаемого в соответствии с заранее заданными целями за возможно более короткое время.
Ежегодно выпускающая кафедра бухгалтерского учета и аудита наращивает свой потенциал по внедрению в учебный процесс современных методов обучения (деловые игры, круглые столы с приглашением ведущих специалистов в области бухгалтерского учета, налогообложения и аудита, лекции в режиме презентации, олимпиады, рейтинговая система оценки знаний студентов, защита ВКР на иностранном языке, эссе, портфолио студента и т.п.).
Главная цель технологий подготовки экономических кадров состоит в том, чтобы развернуть и реализовать интеллектуальный потенциал нации, государства, общества. Высшая школа готовит не узких специалистов, а скорее стратегов, способных на риск, предвидение, умеющих делать выбор, тех, кто готов к личной и социальной жизни. Только хорошо поставленное образование позволяет человеку (студенту, преподавателю, другим участникам технологического процесса подготовки экономических кадров) раскрыть свои таланты в полной мере.
Методические рекомендации включают разделы, раскрывающие сущность современных методов активного обучения и роль инновационных технологий профессионального образования в подготовке студентов экономических специальностей; пpaктический опыт применения инновационных методов в процессе подготовки студентов, обучающихся по специальности 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит; вопросы методического обеспечения преподавателями кафедры бухгалтерского учета и аудита процесса использования инновационных методов обучения; организации самостоятельной работы студентов как элемента технологий активизации образовательного процесса.
Данное издание является в своем роде уникальным, поскольку в ОмГАУ это первое официальное издание для преподавателей, выпущенное с целью оказания помощи в освоении новых активных методов обучения, таких, как нетрадиционные виды лекций, организационно-деятельностные и обучающие игры, организация работы студенческих научно-исследовательских кружков, олимпиады, использование информационно-коммуникационных технологий и др.
В статье говорится о видах парадействий в языке и исследованиях невербальных элементов в языкознании.
...
23 07 2026 2:58:33
Статья в формате PDF
311 KB...
22 07 2026 1:19:14
Статья в формате PDF
110 KB...
21 07 2026 19:26:15
Статья в формате PDF
107 KB...
20 07 2026 10:33:21
Статья в формате PDF
267 KB...
19 07 2026 5:25:56
Статья в формате PDF
151 KB...
18 07 2026 13:17:45
Статья в формате PDF
106 KB...
17 07 2026 23:44:13
Статья в формате PDF
231 KB...
16 07 2026 22:31:50
Статья в формате PDF
139 KB...
15 07 2026 4:13:38
Статья в формате PDF
116 KB...
14 07 2026 12:24:30
Статья в формате PDF
111 KB...
13 07 2026 21:35:16
Статья в формате PDF
118 KB...
12 07 2026 4:31:32
Статья в формате PDF
110 KB...
11 07 2026 6:54:17
Статья в формате PDF
123 KB...
10 07 2026 8:39:49
Статья в формате PDF
134 KB...
09 07 2026 3:47:20
Статья в формате PDF
113 KB...
08 07 2026 11:12:33
Статья в формате PDF
306 KB...
07 07 2026 10:49:42
Статья в формате PDF
115 KB...
06 07 2026 15:50:13
Статья в формате PDF
111 KB...
05 07 2026 4:39:33
Статья в формате PDF
125 KB...
04 07 2026 19:32:35
Статья в формате PDF
127 KB...
03 07 2026 3:44:13
Статья в формате PDF
322 KB...
02 07 2026 13:12:35
Статья в формате PDF
100 KB...
01 07 2026 16:15:50
Статья в формате PDF
105 KB...
30 06 2026 18:18:57
Статья в формате PDF
116 KB...
29 06 2026 17:30:58
Статья в формате PDF
119 KB...
27 06 2026 11:41:12
Статья в формате PDF
125 KB...
26 06 2026 23:50:26
Статья в формате PDF
266 KB...
24 06 2026 21:59:23
Статья в формате PDF
137 KB...
23 06 2026 16:45:14
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2026 5:13:58
Статья в формате PDF
129 KB...
18 06 2026 6:24:57
Статья в формате PDF
263 KB...
17 06 2026 18:50:25
Статья в формате PDF
164 KB...
16 06 2026 18:19:44
Статья в формате PDF
126 KB...
15 06 2026 21:55:18
Статья в формате PDF
102 KB...
14 06 2026 18:10:24
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
