ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (методические рекомендации для преподавателей)

В условиях смещения общеобразовательных аспектов на личностную сферу учащегося, объективно возникает вопрос о совершенствовании технологии обучения, в частности, использовании активных форм и методов обучения, наиболее адекватных данному направлению. В «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» одной из задач выступает расширение сферы применения форм и методов обучения, которые позволяют формировать как пpaктические навыки анализа информации, так и стремление учащихся к самообразованию и самосовершенствованию. Претворение вышеназванных задач предполагает обращение к активным методам обучения.
Одним из способов активизации образовательного процесса является применение инновационных методов обучения. Внедрение и использование инновационных методов подготовки кадров должно быть направлено на формирование личности обучаемого в соответствии с заранее заданными целями за возможно более короткое время.
Ежегодно выпускающая кафедра бухгалтерского учета и аудита наращивает свой потенциал по внедрению в учебный процесс современных методов обучения (деловые игры, круглые столы с приглашением ведущих специалистов в области бухгалтерского учета, налогообложения и аудита, лекции в режиме презентации, олимпиады, рейтинговая система оценки знаний студентов, защита ВКР на иностранном языке, эссе, портфолио студента и т.п.).
Главная цель технологий подготовки экономических кадров состоит в том, чтобы развернуть и реализовать интеллектуальный потенциал нации, государства, общества. Высшая школа готовит не узких специалистов, а скорее стратегов, способных на риск, предвидение, умеющих делать выбор, тех, кто готов к личной и социальной жизни. Только хорошо поставленное образование позволяет человеку (студенту, преподавателю, другим участникам технологического процесса подготовки экономических кадров) раскрыть свои таланты в полной мере.
Методические рекомендации включают разделы, раскрывающие сущность современных методов активного обучения и роль инновационных технологий профессионального образования в подготовке студентов экономических специальностей; пpaктический опыт применения инновационных методов в процессе подготовки студентов, обучающихся по специальности 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит; вопросы методического обеспечения преподавателями кафедры бухгалтерского учета и аудита процесса использования инновационных методов обучения; организации самостоятельной работы студентов как элемента технологий активизации образовательного процесса.
Данное издание является в своем роде уникальным, поскольку в ОмГАУ это первое официальное издание для преподавателей, выпущенное с целью оказания помощи в освоении новых активных методов обучения, таких, как нетрадиционные виды лекций, организационно-деятельностные и обучающие игры, организация работы студенческих научно-исследовательских кружков, олимпиады, использование информационно-коммуникационных технологий и др.
В статье изложены результаты комплексного исследования профессионального соответствия студентов старших курсов медицинского вуза выбранной врачебной специальности, проведенного с использованием социологических, клинико-физиологических и психодиагностических методов.
...
14 04 2026 9:54:26
Статья в формате PDF
111 KB...
13 04 2026 17:53:42
Статья в формате PDF
120 KB...
12 04 2026 6:10:45
Статья в формате PDF
117 KB...
11 04 2026 16:52:52
Статья в формате PDF
266 KB...
10 04 2026 6:41:20
Статья в формате PDF
101 KB...
09 04 2026 7:18:58
Статья в формате PDF
217 KB...
07 04 2026 21:21:43
Статья в формате PDF
253 KB...
06 04 2026 2:38:14
Статья в формате PDF
301 KB...
05 04 2026 20:35:21
Статья в формате PDF
199 KB...
04 04 2026 17:18:13
Статья в формате PDF
688 KB...
03 04 2026 12:35:55
Статья в формате PDF
115 KB...
02 04 2026 16:43:12
Статья в формате PDF
113 KB...
01 04 2026 6:43:15
В связи с разработкой автором «Колебательной модели нейтрального атома» с включением «мирового эфира», в которой понятия «постоянный положительный заряд атомного ядра» и «кулоновское поле» становятся излишними, встает вопрос о новой формулировке Периодического закона. Такая формулировка предлагается в данной статье, где рассматривается также проблема математического выражения Периодического закона. В статье автор использует собственный вариант «Симметричной квантовой Периодической системы нейтральных атомов (СК-ПСА)», адекватный Колебательной модели.
...
31 03 2026 7:40:15
Статья в формате PDF
127 KB...
30 03 2026 1:49:14
Статья в формате PDF
120 KB...
29 03 2026 16:19:12
Статья в формате PDF
112 KB...
28 03 2026 16:14:35
Статья в формате PDF
135 KB...
27 03 2026 15:58:47
Рассматриваются особенности реализации методов развития критического мышления при изучении физики в средней школе.
...
26 03 2026 2:19:56
Статья в формате PDF
133 KB...
25 03 2026 1:52:53
Статья в формате PDF
121 KB...
24 03 2026 15:22:58
Статья в формате PDF
142 KB...
23 03 2026 7:20:21
Статья в формате PDF
252 KB...
22 03 2026 4:53:48
Статья в формате PDF
225 KB...
21 03 2026 11:25:48
Статья в формате PDF
126 KB...
19 03 2026 16:48:24
Статья в формате PDF
134 KB...
18 03 2026 3:22:45
17 03 2026 8:23:50
Статья в формате PDF
136 KB...
16 03 2026 14:21:58
Статья в формате PDF
112 KB...
15 03 2026 0:46:44
Статья в формате PDF
130 KB...
14 03 2026 14:16:43
13 03 2026 14:59:46
Статья в формате PDF
120 KB...
10 03 2026 2:42:58
Статья в формате PDF
102 KB...
09 03 2026 21:37:36
Статья в формате PDF
244 KB...
08 03 2026 15:14:28
Статья в формате PDF
134 KB...
07 03 2026 13:25:44
Статья в формате PDF
104 KB...
06 03 2026 14:19:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::