ЭКСПРЕСС-ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ПРИГОРОДНЫХ ФИТОЦЕНОЗОВ
Ежегодно возрастающая многофакторная антропогенная нагрузка оказывает большое отрицательное воздействие на ход сукцессивных процессов в растительных сообществах, которые прежде всего проявляются в снижении видового разнообразия, биологической продуктивности и доминировании нехаpaктерных видов-эксплерентов. Особенно ярко влияние антропогенной нагрузки проявляется в фитоценозах пригородных зон крупных городов.
При проведении показательных полевых исследований с учащимися и студентами часто возникает необходимость быстрой оценки состояния фитоценоза по конкретным экологическим критериям. Для этой цели очень удобно использовать экспресс-метод, впервые предложенный сотрудниками Проблемной лаборатории МПГУ. Метод основан на визуальной оценке проективного покрытия и численности определенных видов-эксплерентов в зависимости от нарушенности травостоя и дает возможность быстро оценить состояние ценоза.
На кафедре ботаники и физиологии растений ВГАУ для проведения учебных пpaктик со студентами на базе упомянутого метода разработана и успешно применяется методика экспресс-оценки степени нарушенности пригородных фитоценозов. В качестве индикатора был выбран цикорий обыкновенный (Cichorium intybus L.), травянистый стержнекорневой поликарпик из семейства Asteraceae. Данный вид - типичный эксплерент, чутко реагирующий на изменение степени замкнутости ценоза под воздействием различных антропогенных факторов, в частности, при возрастании рекреационнной нагрузки. Обладая слабой конкурентной способностью, вид хаpaктеризуется низкой численностью в устойчивых луговых и луго-степных сообществах; резкое увеличение численности происходит при трaнcформации фитоценоза под действием чрезмерных антропогенных нагрузок.
Для пpaктического применения метода была разработана балловая шкала для оценки степени нарушенности ценозов в пригородной зоне г. Воронежа. В различных ценозах, визуально отличающихся обилием цикория, были проанализированы эталонные участки. 1 балл - слабая степень нарушенности (СН) - присваивался участкам, на которых проективное покрытие цикория было менее 1%, обилие по Друде - sol - sp, численность - 1-5 экз. на 1 м 2. 2 балла - средняя СН - получали участки с проективным покрытием 2-10%, обилием cop1 - cop2 и численностью 6 - 15 экз. 3 балла - сильная СН - присваивалось участкам с проективным покрытием 11-25%, обилием cop3 -soc и численностью более 15 экз. Следует отметить, что учитывались лишь цветущие особи генеративного периода онтогенеза, в пре- и постгенеративном периодах цикорий представлен вегетативными розеточными побегами, их подсчет усложняет внедрение данного метода.
Сравнительный анализ состояния участков с различными баллами позволил выявить закономерное изменение структурных и динамических хаpaктеристик фитоценозов в зависимости от тяжести антропогенного прессинга.
Статья в формате PDF
499 KB...
12 06 2026 19:54:46
Статья в формате PDF
108 KB...
11 06 2026 12:46:39
Статья в формате PDF
138 KB...
10 06 2026 16:50:52
Статья в формате PDF
103 KB...
08 06 2026 21:10:50
Изучен качественный и количественный состав молекул средней массы, выделенных из плазмы крови и патологического эпидермиса больных хроническими, тяжелыми дерматозами. В эксперименте in vitro на эритроцитах здоровых лиц установлено, что данные МСМ активируют перекисное окисление липидов, увеличивают сорбционную емкость эритроцитов и влияют на активность ферментов биотрaнcформации. Это позволяет считать, что при дерматозах развивается эндогенная интоксикация как общебиологическая реакция на патологически измененный метаболизм, обусловленная накоплением в крови молекул средней массы.
...
07 06 2026 16:23:33
Статья в формате PDF
102 KB...
05 06 2026 17:14:13
Статья в формате PDF
111 KB...
04 06 2026 15:43:40
Статья в формате PDF
129 KB...
03 06 2026 18:19:48
Статья в формате PDF
104 KB...
01 06 2026 1:44:11
Статья в формате PDF
136 KB...
31 05 2026 21:19:36
Статья в формате PDF
333 KB...
29 05 2026 23:42:37
Статья в формате PDF
252 KB...
28 05 2026 15:49:54
Статья в формате PDF
126 KB...
27 05 2026 14:46:43
Статья в формате PDF 111 KB...
26 05 2026 21:25:31
Статья в формате PDF
270 KB...
25 05 2026 14:27:55
Статья в формате PDF
109 KB...
23 05 2026 1:20:32
Статья в формате PDF
113 KB...
22 05 2026 17:39:13
Статья в формате PDF
108 KB...
21 05 2026 14:43:56
Статья в формате PDF
363 KB...
20 05 2026 8:34:59
Статья в формате PDF
259 KB...
18 05 2026 2:15:28
Статья в формате PDF
91 KB...
16 05 2026 6:16:58
Статья в формате PDF
275 KB...
15 05 2026 22:29:18
Статья в формате PDF
256 KB...
14 05 2026 2:59:14
Статья в формате PDF
121 KB...
13 05 2026 10:26:49
Статья в формате PDF
376 KB...
12 05 2026 8:28:11
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
11 05 2026 3:15:11
Статья в формате PDF
119 KB...
10 05 2026 4:16:15
Статья в формате PDF
143 KB...
09 05 2026 22:28:22
Статья в формате PDF
323 KB...
08 05 2026 5:46:57
Статья в формате PDF
99 KB...
06 05 2026 8:14:14
Статья в формате PDF
101 KB...
05 05 2026 22:44:34
Статья в формате PDF
108 KB...
04 05 2026 15:40:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
