ЭКСПРЕСС-ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ПРИГОРОДНЫХ ФИТОЦЕНОЗОВ
Ежегодно возрастающая многофакторная антропогенная нагрузка оказывает большое отрицательное воздействие на ход сукцессивных процессов в растительных сообществах, которые прежде всего проявляются в снижении видового разнообразия, биологической продуктивности и доминировании нехаpaктерных видов-эксплерентов. Особенно ярко влияние антропогенной нагрузки проявляется в фитоценозах пригородных зон крупных городов.
При проведении показательных полевых исследований с учащимися и студентами часто возникает необходимость быстрой оценки состояния фитоценоза по конкретным экологическим критериям. Для этой цели очень удобно использовать экспресс-метод, впервые предложенный сотрудниками Проблемной лаборатории МПГУ. Метод основан на визуальной оценке проективного покрытия и численности определенных видов-эксплерентов в зависимости от нарушенности травостоя и дает возможность быстро оценить состояние ценоза.
На кафедре ботаники и физиологии растений ВГАУ для проведения учебных пpaктик со студентами на базе упомянутого метода разработана и успешно применяется методика экспресс-оценки степени нарушенности пригородных фитоценозов. В качестве индикатора был выбран цикорий обыкновенный (Cichorium intybus L.), травянистый стержнекорневой поликарпик из семейства Asteraceae. Данный вид - типичный эксплерент, чутко реагирующий на изменение степени замкнутости ценоза под воздействием различных антропогенных факторов, в частности, при возрастании рекреационнной нагрузки. Обладая слабой конкурентной способностью, вид хаpaктеризуется низкой численностью в устойчивых луговых и луго-степных сообществах; резкое увеличение численности происходит при трaнcформации фитоценоза под действием чрезмерных антропогенных нагрузок.
Для пpaктического применения метода была разработана балловая шкала для оценки степени нарушенности ценозов в пригородной зоне г. Воронежа. В различных ценозах, визуально отличающихся обилием цикория, были проанализированы эталонные участки. 1 балл - слабая степень нарушенности (СН) - присваивался участкам, на которых проективное покрытие цикория было менее 1%, обилие по Друде - sol - sp, численность - 1-5 экз. на 1 м 2. 2 балла - средняя СН - получали участки с проективным покрытием 2-10%, обилием cop1 - cop2 и численностью 6 - 15 экз. 3 балла - сильная СН - присваивалось участкам с проективным покрытием 11-25%, обилием cop3 -soc и численностью более 15 экз. Следует отметить, что учитывались лишь цветущие особи генеративного периода онтогенеза, в пре- и постгенеративном периодах цикорий представлен вегетативными розеточными побегами, их подсчет усложняет внедрение данного метода.
Сравнительный анализ состояния участков с различными баллами позволил выявить закономерное изменение структурных и динамических хаpaктеристик фитоценозов в зависимости от тяжести антропогенного прессинга.
Статья в формате PDF
102 KB...
11 08 2026 23:10:41
Статья в формате PDF
128 KB...
10 08 2026 22:58:45
Статья в формате PDF
255 KB...
09 08 2026 22:52:30
Статья в формате PDF
288 KB...
08 08 2026 4:33:58
Статья в формате PDF
83 KB...
04 08 2026 6:11:27
Статья в формате PDF
108 KB...
03 08 2026 20:15:58
Статья в формате PDF
310 KB...
02 08 2026 22:45:47
Статья в формате PDF
124 KB...
01 08 2026 21:33:37
Статья в формате PDF
114 KB...
31 07 2026 16:53:38
Статья в формате PDF
249 KB...
30 07 2026 3:49:34
Статья в формате PDF
117 KB...
29 07 2026 22:20:39
Статья в формате PDF
132 KB...
28 07 2026 12:27:32
Статья в формате PDF
257 KB...
27 07 2026 16:48:16
Статья в формате PDF
125 KB...
26 07 2026 0:36:50
Статья в формате PDF
111 KB...
25 07 2026 2:31:37
Статья в формате PDF
109 KB...
24 07 2026 5:32:15
Статья в формате PDF
126 KB...
23 07 2026 16:57:30
Статья в формате PDF
100 KB...
22 07 2026 17:13:52
Статья в формате PDF
102 KB...
20 07 2026 14:35:18
Статья в формате PDF
278 KB...
19 07 2026 19:55:51
Статья в формате PDF
96 KB...
18 07 2026 19:52:44
Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса.
...
17 07 2026 14:10:58
Статья в формате PDF
90 KB...
16 07 2026 10:43:49
Статья в формате PDF
263 KB...
15 07 2026 22:41:28
Статья в формате PDF
135 KB...
14 07 2026 21:46:39
Регенеративная медицина использует различный клеточный материал для замещения клеток поврежденных тканей при различных поражениях, в том числе ожогах. В статье приведены разные технологии лечения, с использованием пуповинной крови и синтомициновой эмульсии. Термический ожог - чаще встречающееся и серьезное воздействие на покровную систему. Исходя из актуальности проблемы, разработали экспериментальную модель нанесения ожогов и накожной аппликации биологически активных веществ.
...
13 07 2026 21:52:44
Статья в формате PDF
106 KB...
12 07 2026 6:45:38
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 20:15:15
Исследованы вопросы влияния давления, относительной влажности и температуры атмосферы на давление воздуха в шине 175/70R13 легкового автомобиля ВАЗ на основании данных ГУ «ВНИИГМИ-МЦД» по постам (станциям) о температуре воздуха, относительной влажности и атмосферном давлении на уровне станции по природно – климатическим поясам России. Вопросы влияния климатических хаpaктеристик на давление в автомобильных шинах рассмотрены для летнего периода, который является наиболее нагруженным в году периодом в плане эксплуатации автомобиля. Исследования выполнены методом случайной выборки с использованием данных срочных наблюдений по постам Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Изменения давления в шине в течение рабочей смены значительно влияют на управляемость, надежность и экономическую эффективность эксплуатации автотрaнcпорта.
...
10 07 2026 17:20:45
Статья в формате PDF
151 KB...
09 07 2026 4:36:16
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
08 07 2026 2:38:47
Статья в формате PDF
107 KB...
07 07 2026 3:48:40
Статья в формате PDF
115 KB...
05 07 2026 3:33:45
Статья в формате PDF
104 KB...
04 07 2026 4:26:47
Статья в формате PDF
125 KB...
03 07 2026 20:41:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
