РИДОСТИН КАК ИММУНОКОРРЕКТОР НАРУШЕНИЙ ИММУННОГО СТАТУСА У БОЛЬНЫХ ХРОНИЧЕСКИМ САЛЬПИНГООФОРИТОМ

Целью исследования явилось изучение иммунокорригирующего эффекта ридостина у больных ХСО.
Под постоянным наблюдением находились 23 женщины репродуктивного возраста (17-30 лет). 1 группа (11 пациенток) получала традиционное лечение (антибиотикотерапия, aнaльгетики, эубиотики, трихопол). Во 2 группе (12 пациенток) женщины дополнительно получали ридостин (внутримышечно по 8 мг 4 раза с интервалом 24 часа). Всем женщинам проводилась лечебно-диагностическая лапароскопия. Контрольную группу составили 10 здоровых доноров добровольцев.
У пациентов с ХСО, по сравнению со здоровыми донорами, установлено снижение содержания CD4-лимфоцитов, процентного содержания NK-клеток (СD16), CD25, CD95, HLA-DR-лимфоцитов и фагоцитарной активности полиморфноядерных лейкоцитов, но повышение CD8-лимфоцитов, концентрации IgG и IgA, без изменения кислородзависимой активности нейтрофилов периферической крови.
После проводимого традиционного лечения наблюдается нормализация содержания CD4 и CD25-лимфоцитов, остальные изученные показатели иммунного статуса остались без изменения по сравнению с таковыми на момент поступления в клинику.
Применение традиционной схемы лечения в сочетании с ридостином приводит дополнительно к нормализации содержания CD8, HLA-DR, CD16-лимфоцитов, IgA и IgG, фагоцитарного числа и индекса активности нейтрофилов.
Таким образом, включение в комплексное лечение больных ХСО ридостина нормализует большее количество измененных показателей иммунного статуса по сравнению с традиционным лечением.
Статья в формате PDF
266 KB...
17 06 2026 1:37:18
15 06 2026 10:26:42
Статья в формате PDF
700 KB...
14 06 2026 13:14:24
Статья в формате PDF
101 KB...
13 06 2026 5:34:56
Статья в формате PDF
124 KB...
12 06 2026 11:33:33
11 06 2026 4:53:49
Статья в формате PDF
276 KB...
10 06 2026 4:21:46
Статья в формате PDF
127 KB...
09 06 2026 20:24:20
Статья в формате PDF
117 KB...
08 06 2026 10:53:21
Статья в формате PDF
118 KB...
07 06 2026 7:19:34
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
06 06 2026 1:38:56
Статья в формате PDF
276 KB...
05 06 2026 3:43:54
Статья в формате PDF
116 KB...
04 06 2026 1:13:37
Статья в формате PDF
263 KB...
03 06 2026 1:53:20
Статья в формате PDF
109 KB...
01 06 2026 10:22:11
Данная работа посвящена обоснованию несостоятельности современных путей решения вопроса о природе времени. Авторами показана абстpaктность этих подходов, а также подчеркивается, что при создании научных теорий, описывающих материю, присутствует идеализация времени. Необходимо отметить, что в процессе решения данного вопроса нельзя забывать о сущности материи. До тех пор пока не будет понимания сущности материи, не будет понимания и природы времени. Поэтому авторы предлагают не создавать отдельных гипотез природы времени, а направить силы на понимание сущности материи. Для этого необходимо рассмотреть в более широком аспекте саму материю и те типичные процессы, в которые она включается. Только через решение вопроса о сущности материи можно прийти к пониманию природы времени.
...
31 05 2026 3:15:44
В работе представлены результаты по гидрированию аллилового спирта на 1 % Pd/Nd2O3 катализаторе. Найдено увеличение скорости гидрирования в 3,3 раза на 1 %Pd/Nd2O3 катализаторе по сравнению с 1 %Pd/Al2O3.. Показана возможность «мягкого» жидкофазного гидрирования двойной связи в аллиловом спирте, не осложненное конкурирующим гидрированием гидроксильной группы. Побочной реакцией является образование пропаналя.
...
30 05 2026 0:47:33
Статья в формате PDF
151 KB...
29 05 2026 18:20:40
Статья в формате PDF
112 KB...
28 05 2026 16:10:26
Статья в формате PDF
131 KB...
27 05 2026 17:37:57
Статья в формате PDF
130 KB...
26 05 2026 17:43:17
Статья в формате PDF
138 KB...
24 05 2026 22:17:50
В статье рассматриваются основные исторические этапы развития отечественной териологии в XVIII-XX вв., самоотверженно проводившиеся учеными-зоологами несмотря на различные трудности, являвшиеся следствием изменения исторической и политической картины мира. Показан вклад отдельных российских ученых в формировании териологии, а также роль в этом процессе научных сообществ России.
...
23 05 2026 0:50:46
Статья в формате PDF
157 KB...
21 05 2026 23:23:30
Статья в формате PDF
103 KB...
20 05 2026 10:21:32
Статья в формате PDF
118 KB...
19 05 2026 10:54:12
Статья в формате PDF
275 KB...
18 05 2026 17:58:39
Статья в формате PDF
134 KB...
16 05 2026 4:37:20
Статья в формате PDF
115 KB...
15 05 2026 7:53:45
Статья в формате PDF
117 KB...
14 05 2026 12:41:56
Статья в формате PDF
294 KB...
13 05 2026 2:23:22
Статья в формате PDF
133 KB...
12 05 2026 18:34:15
Статья в формате PDF
349 KB...
11 05 2026 12:55:37
Статья в формате PDF
245 KB...
10 05 2026 17:33:43
Статья в формате PDF
100 KB...
09 05 2026 15:56:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::