КЛЕТОЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ТОЛСТОЙ КИШКИ У БЕЛЫХ КРЫС ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ БАЛЬНЕОЛОГИЧЕСКИХ ВАНН
Мы в эксперименте изучали в сравнительном плане влияние пресных и сероводородных ванн на клеточный состав собственной пластинки слизистой оболочки. Белые крысы принимали 12 ванн через день. Температура ванн 36-370 С, экспозиция 2-4-4-6-8.. минут.
Клеточный состав исследовали общепринятыми методами. Результаты наших наблюдений приведены в таблице 1.
Таблица 1. Клеточный состав (в %) собственной пластинки слизистой оболочки толстой кишки у белых крыс после воздействия пресных и сероводородных ванн
|
Клетки |
Пресные ванны |
Сероводородные ванны |
|
Ретикулоциты |
2,82±0,82 |
4,37±2,37 |
|
Фибробласты, фиброциты |
14,02±0,49 |
11,67±2,67 |
|
Бласты |
--- |
0,1±0,01 |
|
Большие лимфоциты |
2,34±0,24 |
2,72±0,72 |
|
Средние лимфоциты |
7,02±1,23 |
5,92±0,66 |
|
Малые лимфоциты |
39,23±1,78 |
33,98±1,98 |
|
Плазмобласты |
4,21±0,43 |
2,12±1,06 |
|
Плазмоциты |
15,88±1,63 |
14,85±4,6 |
|
Эозинофилы палочкоядерные |
3,27±1,01 |
4,14±0,89 |
|
Эозинофилы сегментоядерные |
8,66±0,68 |
9,7±2,02 |
|
Макрофаги |
0,46±0,23 |
2,51±1,3 |
|
Клетки в состоянии деструкции |
2,09±1,06 |
7,99±3,4 |
Данные таблицы 1 показывают, что по сравнению с пресными ваннами, сероводородные воды вызывают достоверное повышение в процентах следующих клеток: ретикулоцитов в 1,5 раза, эозинофилов в 1,25 раза, макрофагов в 5,4 раза, клетки в состоянии деструкции в 3,7 раза. В тоже время наблюдается перераспределение ряда клеток (фибробласты, фиброциты, бласты, большие, средние и малые лимфоциты, плазмобласты, плазмоциты. Клеточные сдвиги, возможно, связаны с мммуноглобулинами и стимуляцией иммунитета слизистой оболочки толстой кишки.
Статья в формате PDF
116 KB...
17 06 2026 10:41:59
Статья в формате PDF
82 KB...
16 06 2026 20:35:25
Статья в формате PDF
237 KB...
15 06 2026 23:42:32
Статья в формате PDF
123 KB...
14 06 2026 18:14:37
Статья в формате PDF
175 KB...
13 06 2026 3:16:10
Статья в формате PDF
262 KB...
12 06 2026 7:12:33
Статья в формате PDF
270 KB...
11 06 2026 20:39:39
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 22:15:28
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 7:40:14
Статья в формате PDF
296 KB...
08 06 2026 19:25:50
Статья в формате PDF
122 KB...
07 06 2026 8:17:26
Статья в формате PDF
121 KB...
06 06 2026 9:54:11
Статья в формате PDF
96 KB...
05 06 2026 6:15:11
Статья в формате PDF
92 KB...
03 06 2026 14:45:23
Статья в формате PDF
140 KB...
02 06 2026 2:14:15
Статья в формате PDF
113 KB...
01 06 2026 16:55:50
Статья в формате PDF
294 KB...
31 05 2026 17:18:35
Статья в формате PDF
125 KB...
30 05 2026 10:46:29
Статья в формате PDF
113 KB...
29 05 2026 3:20:45
Статья в формате PDF
116 KB...
27 05 2026 6:43:48
Статья в формате PDF
166 KB...
26 05 2026 14:50:18
Впервые с использованием метода Гольджи выявлены пoлoвые различия в дендроархитектонике нейронов заднего кортикального ядра МТ мозга пoлoвoзрелых крыс. Показано, что длинноаксонные редковетвистые нейроны у самцов имеют большее число первичных дендритов, а длинноаксонные густоветвистые нейроны обладают большей общей длиной дендритов у самок.
...
25 05 2026 9:30:13
Статья в формате PDF
256 KB...
23 05 2026 18:15:41
Статья в формате PDF
253 KB...
22 05 2026 4:23:34
Статья в формате PDF
100 KB...
21 05 2026 15:46:59
Статья в формате PDF
131 KB...
20 05 2026 21:27:30
Статья в формате PDF
100 KB...
19 05 2026 20:30:36
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
18 05 2026 21:54:20
Статья в формате PDF
104 KB...
17 05 2026 23:35:32
Статья в формате PDF
88 KB...
16 05 2026 23:10:56
Статья в формате PDF
183 KB...
14 05 2026 21:17:10
Статья в формате PDF
127 KB...
13 05 2026 14:17:12
Статья в формате PDF
106 KB...
12 05 2026 12:30:15
Статья в формате PDF
114 KB...
11 05 2026 11:49:15
Статья в формате PDF
114 KB...
10 05 2026 3:45:57
Статья в формате PDF
119 KB...
09 05 2026 15:51:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
