ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОФИЛЬМОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В КЛИНИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
Изучая природу врачебных ошибок, мы пришли к заключению, что большая их часть связана с тем, что врач не находит симптомы заболеваний внутренних органов при физическом исследовании: осмотр, общая пальпация, перкуссия, аускультация, специальная пальпация. Меньшая часть ошибок приходится на недостаточное внимание расспросу больного и еще меньшая - на интерпретацию результатов исследования. Последняя категория ошибок относится скорее к коллективному творчеству специалистов. Настоящее сообщение относится к первой категории ошибок.
В исследовании участвовало 10 врачей (интерны, ординаторы 1 и 2 года обучения и врачи, имеющие стаж работы не более 2 лет). В настоящем сообщении мы привели результаты контроля умения врачами исследовать органы живота. В исследование были включены хорошо обследованные пациенты, у которых были отдельные симптомы патологии внутренних органов (увеличение печени, селезенки, опущение правой почки, спазм отделов толстой кишки, метеоризм и др.). Врачам предлагалось провести исследование органов живота. При этом исключались опрос, знакомство с документами, результатами специальных исследований.
Ошибки методики обследования больных состояли в следующем:
- Исследование проводилось не в полном объеме.
- Не выполнялись требования классической методики физического обследования
больного. - Исследователи не знали механизм симптомов и о результатах исследования судили по своему впечатлению.
Небольшое увеличение и изменение свойств печени у пациента обнаружили 5 исследователей. Никто из 10 исследователей не обнаружил увеличения селезенки. Нижний полюс правой почки обнаружил 1 исследователь. Никто из исследователей не смог дать полного корректного заключения по исследованию отделов толстой кишки и желудка. Первые 2 требования исследователи не могли выполнить, учитывая разную подготовку, разные учебные пособия, по которым они учились в ВУЗе и готовились к испытанию. Ни в учебниках 60-х, 90-х годов, ни в учебниках 2005 года нет четкого описания технологии обследования физических методов исследования в клинике внутренних болезней. В учебной литературе отсутствует раздел физического обоснования методов пальпации, перкуссии и аускультации. Разные преподаватели оказывали большое и разное влияние на формирование навыков физического исследования больного.
Преодоление этого дефекта пpaктической подготовки врача в ВУЗе возможно с помощью жесткой унификации преподавания физических методов исследования, при условии выполнения классических требований к исследованию. Наиболее доступным и эффективным способом достижения этой цели было создание учебного видеофильма. С помощью видеофильма стало возможным показать процесс исследования в деталях, однако нельзя было излагать теорию. В связи с тем, что учебников и учебных пособий, отвечающим этим требованиям не было, было создано учебное пособие в котором была детально разработана технология исследования (1995, второе издание - 2005 г.) Оно, кроме того, содержало физическое обоснование методов иссле-дования.
Исследование усвоения методов физического обследования больного нами изучалось по всем разделам, но в настоящем сообщении приводятся результаты контроля усвоения методов физического исследования органов живота. С помощью видеофильмов и учебного пособия была достигнута унификация требований к выполнению методов исследования. Контрольные результаты внедрения видеофильмов в учебный процесс оценивались через несколько лет на другой группе врачей, состоящей из 8 человек и аналогичным способом подобранным пациентам. В итоге все 8 врачей обнаружили увеличенную печень, правильно выполнили методику глубокой скользящей пальпации по В.П. Образцову. Из полученных результатов еще нельзя сделать вывод, что врачи, правильно выполнившие методику исследования, не сделают ошибки в конкретной жизненной ситуации. Тем не менее, вероятность диагностической ошибки при соблюдении классических правил проведения исследования существенно снижается. Учебные видеофильмы по физическим методам исследования способствуют повышению качества усвоения дидактического материала.
Статья в формате PDF
123 KB...
08 12 2025 12:42:19
Статья в формате PDF
125 KB...
07 12 2025 10:21:17
Статья в формате PDF
313 KB...
06 12 2025 17:13:48
Статья в формате PDF
110 KB...
05 12 2025 15:31:58
Статья в формате PDF
107 KB...
04 12 2025 20:24:11
Статья в формате PDF
108 KB...
02 12 2025 6:46:52
Статья в формате PDF
426 KB...
01 12 2025 7:28:59
Статья в формате PDF
151 KB...
29 11 2025 16:59:24
К настоящему времени геофизика накопила о магнетизме Земли огромную информацию, большая часть которой получена в новейший период исследований космического прострaнcтва путём непосредственных инструментальных исследований с помощью космических летательных аппаратов, но построить на традиционных теоретических основаниях общепризнанную теорию о происхождении магнетизма Земли пока не удавалось никому [1].
Учитывая продуктивность магнитодинамического взгляда ряда фундаментальных проблем физики и многочисленных технических задач [2], можно надеяться на аналогичную продуктивность при рассмотрении некоторых из многочисленных аспектов фундаментальной проблемы стационарного геомагнетизма, среди которых первичной представляется его происхождение.
...
28 11 2025 19:41:55
Статья в формате PDF
119 KB...
27 11 2025 14:46:29
Статья в формате PDF
146 KB...
26 11 2025 2:23:36
Статья в формате PDF
256 KB...
25 11 2025 12:10:29
Статья в формате PDF
104 KB...
24 11 2025 16:37:31
Статья в формате PDF
101 KB...
23 11 2025 13:15:43
Статья в формате PDF
130 KB...
22 11 2025 18:36:20
Статья в формате PDF
101 KB...
21 11 2025 16:23:32
Статья в формате PDF
89 KB...
20 11 2025 19:58:12
Статья в формате PDF
83 KB...
19 11 2025 20:53:54
Статья в формате PDF
93 KB...
18 11 2025 5:26:40
Статья в формате PDF
56 KB...
17 11 2025 8:52:44
Статья в формате PDF 119 KB...
16 11 2025 23:30:14
Статья в формате PDF
117 KB...
15 11 2025 9:19:47
Статья в формате PDF
264 KB...
14 11 2025 10:10:51
Статья в формате PDF
90 KB...
13 11 2025 19:55:54
Статья в формате PDF
112 KB...
12 11 2025 21:13:14
Статья в формате PDF
267 KB...
11 11 2025 23:20:34
Статья в формате PDF
114 KB...
10 11 2025 23:30:15
Слепая кишка белой крысы имеет форму изогнутого чаще вправо конуса или рога, илеоцекальный угол располагается по средней линии или рядом с нею. Реже полукольцевидная слепая кишка крысы находится влево от средней линии и петель подвздошной кишки.
...
09 11 2025 13:35:25
Статья в формате PDF 109 KB...
08 11 2025 14:33:10
Статья в формате PDF 222 KB...
07 11 2025 20:38:59
Статья в формате PDF
138 KB...
06 11 2025 2:47:50
Статья в формате PDF
120 KB...
05 11 2025 20:21:13
В статье отражен анализ работы котельного агрегата ТП-13/В, работающего на смеси природного и доменного газов, выявлены основные недостатки его работы. Также предложены мероприятия, позволяющие повысить эффективность котельного агрегата и решить некоторые проблемы, связанные с его работой. Рассмотрена целесообразность внесения предложенных изменений.
...
04 11 2025 7:19:35
Статья в формате PDF
245 KB...
03 11 2025 18:55:36
Статья в формате PDF
162 KB...
02 11 2025 9:48:42
Статья в формате PDF
88 KB...
01 11 2025 20:37:45
Статья в формате PDF
113 KB...
30 10 2025 22:24:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
