ОЦЕНКА «НОРМАЛЬНОСТИ » ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Средние значения таких показателей, как масса тела, его длина, окружность грудной клетки, сами по себе не дают полного представления об истинном статусе антропометрическом статусе или особенностях физического развития новорожденных. Эти показатели могут быть следствием условий проживания в той или иной местности, унаследованы от родителей и.т.д. Поэтому для сравнения влияния различных факторов на развитие новорожденных предложено множество различных индексов физического развития.
Антропометрические данные и определяемые на их основе индексы развития обычно используются при обследованиях взрослых индивидуумов, для оценки конституции или соматипа.
Для оценки физического развития используют особенности распределения антропометрических признаков.Диапозон варьирования признака или диапозон распределения разбивается на отдельные участки, которые и являются основой для построения оценочных шкал.Для описания таких отклонений антропометрических признаков, которые свойственны резко выраженной патологии:гигантизм, нанизм, микроцефалия, тяжелая гидроцефалия, дистрофия, ожирение, недоразвитие или парциальный гигантизм какого-то сегмента тела, более адекватными являются сигмальные оценки отклонений.
В основе разработанных оценочных таблиц, например, при оценке длины тела, может лежать, выделение таких групп как:низкие, ниже средних, средние, выше средних, высокие.
Можно также более грубо оценивать морфофункциональное состояние по трехбальной системе: 1-гармоничное, 2-дисгармоничное, 3-резко дисгармоничное.
У детей с крайними значениями показателей физического развития вероятность здоровья становится низкой, а вероятность болезни-высокой.Дети с антропометрическими показателями выше и (особенно)ниже зоны «адаптационной нормы» обладают пониженной устойчивостью.При оценке гармоничности детей первого года жизни используется модифицированная схема В.Г.Властковского, включающая 5 уровней развития.При оценке развития по тотальным размерам тела в качестве критерия изменчивости массы использована частная сигма регрессии.Выявлена связь этого показателя и уровня заболеваемости.У детей с дисгармоничным развитием обнаружен более высокий уровень заболеваемости по сравнению с общим уровнем заболеваемости.В связи с выявленными особенностями новорожденных из разных зон статического распределения, следует определять не только средние значения антропометрических показателей и индексов, но и их распределения и выполнять сравнительную оценку распределений во времени и прострaнcтве.
Между показателями развития существует значительная прямая и положительная зависимость.Для определения гармоничности развития изучают коррелятивную связь между антропометрическими признаками.У новорожденных сельской местности коэффициент корреляции длины и массы тела у мальчиков составил-0,56+0,03, у девочек-0,64+0,02, что дало основание сделать заключение о сравнительно большей устойчивости новорожденных девочек к нeблагоприятным факторам внешней среды.
Статья в формате PDF
293 KB...
24 03 2026 1:47:42
Статья в формате PDF
268 KB...
22 03 2026 23:11:56
Статья в формате PDF
142 KB...
21 03 2026 1:26:10
Статья в формате PDF
82 KB...
20 03 2026 7:37:19
Статья в формате PDF
139 KB...
19 03 2026 6:25:22
Статья в формате PDF
102 KB...
18 03 2026 8:22:42
Статья в формате PDF
119 KB...
17 03 2026 5:16:27
Статья в формате PDF 250 KB...
16 03 2026 11:55:19
Статья в формате PDF
112 KB...
15 03 2026 10:25:33
Статья в формате PDF
130 KB...
14 03 2026 4:35:13
Статья в формате PDF
1223 KB...
13 03 2026 16:25:30
Статья в формате PDF
166 KB...
12 03 2026 18:59:31
Статья в формате PDF
100 KB...
11 03 2026 12:18:39
Статья в формате PDF
121 KB...
10 03 2026 14:23:20
Применение большого спектра фармакологических препаратов, как природного происхождения, так и синтезированных требует создания стабильных условий, которые необходимы лечащему врачу при проведении все более усложняющихся ступеней вмешательства человека взаимодействие среды и живого организма. Неизбежным следствием применения лекарственных препаратов без учета механизма действия на структурно-функциональные свойства мембранных взаимодействий, является развитие побочных реакций, отличающихся по своей природе, тяжести клинических проявлений и скорости нарастания.
...
09 03 2026 13:45:25
Статья в формате PDF
91 KB...
07 03 2026 9:25:37
Статья в формате PDF
183 KB...
06 03 2026 16:29:29
Статья в формате PDF
89 KB...
05 03 2026 12:44:30
Статья в формате PDF
114 KB...
03 03 2026 2:15:40
Предпочитающие алкоголь крысы при исследовании поведения в тестах «открытое поле» и «приподнятый крестообразный лабиринт» показали значимо большую двигательную активность и признаки повышенной тревожности. Содержание дофамина и норадреналина в миндалевидном комплексе мозга предпочитающих алкоголь крыс значимо выше, у них также ускорен метаболизм дофамина по сравнению с не предпочитающими алкоголь крысами.
...
02 03 2026 0:24:34
Статья в формате PDF
261 KB...
01 03 2026 8:22:29
Статья в формате PDF
268 KB...
28 02 2026 12:48:24
Статья в формате PDF
151 KB...
27 02 2026 19:44:58
Статья в формате PDF
117 KB...
26 02 2026 1:39:46
Статья в формате PDF
110 KB...
25 02 2026 3:29:27
Статья в формате PDF
90 KB...
24 02 2026 17:20:45
Статья в формате PDF
126 KB...
23 02 2026 7:14:51
Статья в формате PDF
215 KB...
22 02 2026 16:47:51
Статья в формате PDF
105 KB...
21 02 2026 16:12:54
Статья в формате PDF
304 KB...
19 02 2026 0:34:20
Статья в формате PDF
98 KB...
17 02 2026 1:13:46
Статья в формате PDF
95 KB...
14 02 2026 0:53:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
