ОЦЕНКА «НОРМАЛЬНОСТИ » ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Средние значения таких показателей, как масса тела, его длина, окружность грудной клетки, сами по себе не дают полного представления об истинном статусе антропометрическом статусе или особенностях физического развития новорожденных. Эти показатели могут быть следствием условий проживания в той или иной местности, унаследованы от родителей и.т.д. Поэтому для сравнения влияния различных факторов на развитие новорожденных предложено множество различных индексов физического развития.
Антропометрические данные и определяемые на их основе индексы развития обычно используются при обследованиях взрослых индивидуумов, для оценки конституции или соматипа.
Для оценки физического развития используют особенности распределения антропометрических признаков.Диапозон варьирования признака или диапозон распределения разбивается на отдельные участки, которые и являются основой для построения оценочных шкал.Для описания таких отклонений антропометрических признаков, которые свойственны резко выраженной патологии:гигантизм, нанизм, микроцефалия, тяжелая гидроцефалия, дистрофия, ожирение, недоразвитие или парциальный гигантизм какого-то сегмента тела, более адекватными являются сигмальные оценки отклонений.
В основе разработанных оценочных таблиц, например, при оценке длины тела, может лежать, выделение таких групп как:низкие, ниже средних, средние, выше средних, высокие.
Можно также более грубо оценивать морфофункциональное состояние по трехбальной системе: 1-гармоничное, 2-дисгармоничное, 3-резко дисгармоничное.
У детей с крайними значениями показателей физического развития вероятность здоровья становится низкой, а вероятность болезни-высокой.Дети с антропометрическими показателями выше и (особенно)ниже зоны «адаптационной нормы» обладают пониженной устойчивостью.При оценке гармоничности детей первого года жизни используется модифицированная схема В.Г.Властковского, включающая 5 уровней развития.При оценке развития по тотальным размерам тела в качестве критерия изменчивости массы использована частная сигма регрессии.Выявлена связь этого показателя и уровня заболеваемости.У детей с дисгармоничным развитием обнаружен более высокий уровень заболеваемости по сравнению с общим уровнем заболеваемости.В связи с выявленными особенностями новорожденных из разных зон статического распределения, следует определять не только средние значения антропометрических показателей и индексов, но и их распределения и выполнять сравнительную оценку распределений во времени и прострaнcтве.
Между показателями развития существует значительная прямая и положительная зависимость.Для определения гармоничности развития изучают коррелятивную связь между антропометрическими признаками.У новорожденных сельской местности коэффициент корреляции длины и массы тела у мальчиков составил-0,56+0,03, у девочек-0,64+0,02, что дало основание сделать заключение о сравнительно большей устойчивости новорожденных девочек к нeблагоприятным факторам внешней среды.
Статья в формате PDF
487 KB...
13 04 2026 9:49:10
Статья в формате PDF
109 KB...
12 04 2026 11:39:55
Статья в формате PDF
129 KB...
11 04 2026 1:44:45
Статья в формате PDF
123 KB...
10 04 2026 13:38:43
Статья в формате PDF
306 KB...
09 04 2026 0:12:36
Статья в формате PDF
245 KB...
07 04 2026 20:25:35
Статья в формате PDF
119 KB...
06 04 2026 14:34:30
Статья в формате PDF
99 KB...
05 04 2026 13:50:25
Статья в формате PDF
202 KB...
04 04 2026 19:16:49
Статья в формате PDF
137 KB...
03 04 2026 16:16:34
Статья в формате PDF
125 KB...
02 04 2026 12:40:46
Статья в формате PDF
241 KB...
01 04 2026 18:45:18
Статья в формате PDF
235 KB...
31 03 2026 5:34:32
Статья в формате PDF
124 KB...
28 03 2026 9:16:28
Статья в формате PDF
130 KB...
27 03 2026 10:38:34
Статья в формате PDF
100 KB...
26 03 2026 3:23:39
Статья в формате PDF
119 KB...
24 03 2026 6:47:47
Статья в формате PDF
117 KB...
23 03 2026 17:33:31
Статья в формате PDF
130 KB...
22 03 2026 18:54:49
Статья в формате PDF
105 KB...
21 03 2026 16:56:24
Статья в формате PDF
88 KB...
20 03 2026 0:23:34
Статья в формате PDF
103 KB...
19 03 2026 3:29:30
Статья в формате PDF
119 KB...
18 03 2026 6:57:26
Статья в формате PDF
315 KB...
16 03 2026 22:44:10
Статья в формате PDF
129 KB...
15 03 2026 17:25:26
Статья в формате PDF
264 KB...
14 03 2026 15:31:34
Статья в формате PDF
141 KB...
13 03 2026 19:27:23
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
12 03 2026 6:17:44
Уровень жизни и социально-экономические условия жизни – важнейшие хаpaктеристики общества. Статья посвящена анализу дифференциации и динамике этих хаpaктеристик по муниципальным образованиям Саратовской области с использованием метода композиционного индекса.
...
11 03 2026 1:32:48
Статья в формате PDF
116 KB...
10 03 2026 11:21:40
Статья в формате PDF
105 KB...
09 03 2026 15:57:22
Статья в формате PDF
121 KB...
08 03 2026 13:11:46
Статья в формате PDF
127 KB...
07 03 2026 17:48:16
Статья в формате PDF
109 KB...
06 03 2026 20:42:28
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
05 03 2026 12:28:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
