НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕГИОНЕ

Формирование новых видов деятельности человека не имеет границ - это прослеживается на протяжении всей истории его развития. Особенно ярко возможности человека, как главного субъекта, проявляются на сегодняшнем этапе развития в глобализационном ХХI веке.
Новые информационные технологии требуют постоянного совершенства индивида, поскольку без глубоких знаний сложно адаптироваться в трaнcформационном мире.
«Образование - лицо разума» сказал известный философ Рудаки. Сегодня все развитые и развивающиеся страны большое внимание уделяют образованию человека в любых его проявлениях и в любой сфере. Российское государство уделяет образованию особое внимание, и подтверждением этому стал приоритетный национальный проект «Образование», целью которого является ускорение модернизации Российского образования, достижение современного качества образования, адекватно меняющегося в соответствии с запросами общества.
Ценности в нашем Российском обществе менялись не раз, но веками незыблемым оставалась значимость знания. Государственная система образования была предметом гордости населения страны, но модернизационное время требует отказа от старых методов обучения и воспитания в детских учреждениях, в школах, и в вузах. Однако следует отметить, что создание новой системы образования длительный и сложный процесс. В этой большой и многоплановой работе совершенно необходимо выделить главный ориентир - личностный подход к обучающемуся, поэтому в центре всей образовательной и воспитательной деятельности преподавателя и всего педагогического коллектива должна быть развивающееся личность.
Обеспечивая оптимальные условия для образовательной деятельности и для обучающегося, педагог должен быть более внимательным, чтобы не прозевать талант: не потерять Пушкина, Менделеева, Шостаковича. Важность этой проблемы - вызов нашей эпохи.
Сегодня Российская школа и вузы переживают затяжную реформу, осложненную модным веянием - интеграция Российских вузов в европейское образовательное прострaнcтво. С этой целью Россия присоединилась к Болонскому соглашению. Важность этих процессов для будущих поколений не вызывает ни у кого сомнения. Документами этого соглашения предусмотрено повышение качества образования в целом по Европе, но декларируемый сегодня уровень европейского качества профессионального образования должен сопровождаться в первую очередь соответствующим механизмом его достижения. На сегодняшний день мы можем говорить только о методах контроля качества образования на выходе.
Особое внимание хотелось обратить на важную роль эстетического образования и воспитания этических норм поведения при формировании личности. Изменить отношение к воспитанию эмоциональной культуры - значит, обогатить внутренний мир человека, вступающего во взрослый мир.
Строить образование и воспитание в отрыве от национальной культуры это значить формировать человека, у которого будут отсутствовать такие важные качества как патриотизм, интернационализм, национальное самосознание. Отсутствие национально-регионального компонента в образовательной деятельности, создает благоприятную почву для деформации в межнациональных отношениях, проявлений национального эгоизма.
Европейское образовательное интеграция будет способствовать появлению новых стандартов обучения. Информационный XXI век - время формирования талантливых и профессиональных личностей, которая дает оптимизм и надежду, «что может собственных Платонов и быстрых разумом Ньютонов Российская земля рождать».
Статья в формате PDF
112 KB...
08 07 2026 11:30:18
Статья в формате PDF
133 KB...
07 07 2026 16:53:32
Статья в формате PDF
123 KB...
06 07 2026 2:51:48
Статья в формате PDF
120 KB...
05 07 2026 13:15:21
Статья в формате PDF
127 KB...
04 07 2026 22:39:49
Статья в формате PDF
150 KB...
03 07 2026 0:36:31
Статья в формате PDF
123 KB...
01 07 2026 2:27:17
Статья в формате PDF
124 KB...
30 06 2026 14:58:27
Статья в формате PDF
108 KB...
29 06 2026 10:54:59
Статья в формате PDF
253 KB...
28 06 2026 13:36:25
Статья в формате PDF
119 KB...
27 06 2026 7:15:44
Статья в формате PDF
121 KB...
26 06 2026 23:40:21
Статья в формате PDF
786 KB...
25 06 2026 14:14:50
Статья в формате PDF
127 KB...
24 06 2026 20:46:53
Статья в формате PDF
111 KB...
23 06 2026 4:59:29
Статья в формате PDF
124 KB...
21 06 2026 9:44:13
Статья в формате PDF
112 KB...
20 06 2026 12:28:16
Статья в формате PDF
225 KB...
19 06 2026 21:50:41
Статья в формате PDF
100 KB...
18 06 2026 7:57:41
Статья в формате PDF
100 KB...
17 06 2026 17:24:24
Статья в формате PDF
286 KB...
16 06 2026 22:47:15
Статья в формате PDF
124 KB...
15 06 2026 4:11:54
Статья в формате PDF
216 KB...
14 06 2026 5:43:58
Статья в формате PDF
219 KB...
13 06 2026 9:31:58
12 06 2026 16:10:23
Статья в формате PDF
119 KB...
11 06 2026 12:40:41
Статья в формате PDF
495 KB...
10 06 2026 12:49:28
Статья в формате PDF
306 KB...
09 06 2026 18:26:13
Статья в формате PDF
244 KB...
07 06 2026 20:56:55
Статья в формате PDF
289 KB...
06 06 2026 17:14:10
Статья в формате PDF
119 KB...
05 06 2026 1:32:57
Статья в формате PDF
104 KB...
04 06 2026 18:55:56
Статья в формате PDF
111 KB...
03 06 2026 3:44:54
Статья в формате PDF
123 KB...
02 06 2026 8:41:31
В статье постовариоэктомический синдром рассматривается как предиктор метаболического синдрома у женщин различных возрастных групп. На результатах анализа разнообразного клинико-диагностического материала показано, что женщин с постовариоэктомическим синдромом в возрасте после 40 лет достоверно чаще наблюдаются метаболические нарушения.
...
01 06 2026 0:14:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::