ВЛИЯНИЕ ПРООКСИДАНТОВ НА АКТИВНОСТЬ НЕКОТОРЫХ АНТИОКСИДАНТНЫХ ФЕРМЕНТОВ В ПРОРОСТКАХ ALLIUM FISTULOSUM

В наших экспериментах было изучено влияние О2*, Н2О2 (2 мМ) и FeSO4 (2 мМ), на активность антиоксидантных ферментов (супероксиддисмутазы и каталазы) в проростках Allium fistulosum. В качестве источника О2* использован электроэффлювиальный ионизатор воздуха (аэроионизатор "Сетеон", произведенный НПЦ "Альфа-Ритм"), образующий отрицательно заряженный кислород в процессе тихого разряда без примесей озона и положительных аэроионов
Активность СОД и каталазы при действии Н2О2 и ионов Fe2+ уменьшается по сравнению с контролем в среднем в 1,2-1,8 раз и составляет при действии Н2О2 у СОД 0,66 усл.ед/мг белка, а у каталазы 36,56 мкат/л, а при совместном действии Н2О2 и FeSO4 у СОД 0,06 усл.ед/мг белка, а у каталазы 15,92 мкат/л. Обработка семян О2* в течение 40 минут в присутствии Н2О2 и FeSO4 стимулировала процессы антиоксидантной защиты, способствуя увеличению активности супероксиддисмутазной и каталазной активностей, снижению уровня пероксидации липидов в проростках. При увеличении времени обработки в присутствии Н2О2 и FeSO4 наблюдалось снижение активности антиоксидантных ферментов и повышение уровня пероксидации липидов в проростках Allium fistulosum. Наименьшая активность СОД и каталазы наблюдалась при воздействии О2* в течение 80 минут при совместном действии Н2О2 и FeSO4. В этих условиях активность СОД уменьшалась на 77 %, каталазы на 47 % по сравнению с контролем.
Двуликость эффекта О2* определяется концентрацией О2- как во внешней среде, так и внутри клетки. При концентрации супероксида и других АФК хаpaктерной для нормально функционирующих клеток (несколько пикомолей), они выполняют медиаторные функции, участвуют в процессах сигнальной трaнcдукции и, в целом, в регуляции окислительно-восстановительного гомеостаза клеток и гомеостаза Са2+. Под действием АФК в клетках происходит активация экспрессии редокс-чувствительных генов, многие из которых необходимы для защиты клеток от токсических эффектов окислительного стресса. Когда концентрация АФК превышает норму в 2-3 раза, в клетках наблюдаются генотоксические эффекты АФК. Генотоксическое действие АФК может усиливаться за счет активизации процессов перекисного окисления липидов. Высокие концентрации АФК и липидных гидропероксидов ингибируют синтез ДНК и деление клеток и могут активировать апоптоз (программированную cмepть клеток), предупреждая прогрессирование злокачественных процессов и гибель целого организма.
Таким образом, в данном эксперименте установлено, что О2*, Н2О2 (2 мМ) и FeSO4 (2 мМ) могут нарушать динамическое равновесие в системе про-и антиоксиданты у Allium fistulosum, активируя свободно-радикальные реакции, что в свою очередь может приводить к дополнительным повреждениям генетических структур, инициируемых свободными радикалами.
Статья в формате PDF
287 KB...
11 04 2026 2:24:19
Статья в формате PDF
256 KB...
10 04 2026 19:10:59
Статья в формате PDF
118 KB...
09 04 2026 14:13:44
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
08 04 2026 7:47:41
Статья в формате PDF
110 KB...
07 04 2026 6:30:54
Статья в формате PDF
154 KB...
06 04 2026 1:24:58
Статья в формате PDF
105 KB...
04 04 2026 7:47:50
Статья в формате PDF
348 KB...
02 04 2026 14:20:37
Статья в формате PDF
119 KB...
01 04 2026 1:28:21
В обзоре изложены современные представления об этиологии и патогенезе гестоза. Показано значение как генетически детерминированного, так и обусловленного развитием воспалительного процесса гeнитaлий повышения проницаемости маточно-плацентарного барьера для антигенов плода. Рассмотрена роль иммунокомплексной патологии как пускового механизма в развитии гестоза, значение нарушения продукции плацентой белков беременности и цитокинов с иммуносупрессивным действием при осложненном течении беременности.
...
31 03 2026 8:20:46
Статья в формате PDF
106 KB...
30 03 2026 9:19:53
29 03 2026 20:51:57
Статья в формате PDF
104 KB...
28 03 2026 5:15:56
Статья в формате PDF
341 KB...
27 03 2026 5:56:39
26 03 2026 2:11:22
Статья в формате PDF
159 KB...
25 03 2026 6:19:31
Статья в формате PDF
117 KB...
24 03 2026 16:30:25
Статья в формате PDF
386 KB...
23 03 2026 22:34:28
20 03 2026 23:31:25
В статье рассмотрена категория «инновация», как экономическое явление, что позволило дополнить отраженные в научной литературе критерии классификации инноваций. Определено, что важнейшей формой оказания государственной поддержки инноваций является повышение эффективности государственных расходов.
...
19 03 2026 7:59:58
Статья в формате PDF
112 KB...
18 03 2026 18:16:40
Статья в формате PDF
111 KB...
17 03 2026 21:14:57
Статья в формате PDF
181 KB...
14 03 2026 20:36:58
Статья в формате PDF
100 KB...
13 03 2026 19:12:49
Статья в формате PDF
109 KB...
12 03 2026 15:12:11
Статья в формате PDF
253 KB...
11 03 2026 3:49:48
Статья в формате PDF
119 KB...
10 03 2026 3:28:42
Статья в формате PDF
138 KB...
09 03 2026 14:37:30
Статья в формате PDF
256 KB...
08 03 2026 13:14:37
Статья в формате PDF
111 KB...
07 03 2026 19:51:21
Статья в формате PDF
110 KB...
06 03 2026 18:22:20
Статья в формате PDF
100 KB...
05 03 2026 17:28:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::