Тысяча полезных мелочей    

ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НЕЙРОЦИТОВ И ИХ МОРФОМЕТРИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА В РЕСНИЧНОМ УЗЛЕ

ОСОБЕННОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НЕЙРОЦИТОВ И ИХ МОРФОМЕТРИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА В РЕСНИЧНОМ УЗЛЕ

Цыбулькин А.Г. Горская Т.В. Статья в формате PDF 114 KB Целью исследования является изучение распределения нейронов в ресничном узле человека, а так же выявление корреляции между количеством и величиной нейронов в зависимости от формы узла.

Работа проведена методом макромикропрепарирования на 30 неокрашенных объектах, с последующим изготовлением срезов с окраской их по Пишингеру и гематоксилин-эозином (по 10 объектов каждой методикой). 10 объектов импрегнировали нитратом серебра по Рансону в куске, с дальнейшим приготовлением серий гистотопограмм.

Результаты исследования

По внешней форме различаются две крайние формы ресничного узла: концентрированная и рассыпную. При концентрированной форме узла, когда он имеет наименьшие размеры (2,2 х 1,2 х 0,4 мм), у него отмечается мало дополнительных корешков, короткие ресничные нервы отходят одним или двумя пучками и делятся по магистральному типу на 12 - 16 ветвей, а длинные ресничные нервы не ветвятся, количество нейронов, профили которых содержат ядрышко, определяется в пределах от 3534 до 3874 (в среднем 3704 ± 170). Наиболее часто наблюдаются неправильно округлые (42,5%) и овальные (33,5%) нервные клетки. Реже отмечаются неправильно овальные (11%), округлые (9%), грушевидные (2%) и треугольные (2%) нейроны. Величина нейронов колeблется от 20 Х 15 до 50 Х 50 или 60 Х 40 мкм, причем наиболее хаpaктерной является среднее значение обоих диаметров клетки (30 - 40 мкм), которое наблюдается у половины всей совокупности нейронов (49%). Крупные нейроны (диаметром свыше 40 мкм) составляют 21%, а более мелкие (диаметром 20-30 мкм) - 29% . На срезах, проходящих через узел, видно, что он окружен выраженной капсулой и представлен единым профилем. Нейроны узла, расположенные ближе к периферии узла, разделены отрогами капсулы узла и пучками нервных волокон. В тоже время, нейроны, занимающие центральное положение, разделены тонкими прослойками рыхлой соединительной ткани. Нейроны узла составляют островки, содержащие от 4 до 100 клеток. Мелкие островки, состоящие из 4-15 среднего диаметра нейронов, расположены ближе к периферии. Здесь также располагаются единичные нейроны, количество которых составляет 3-5% от всего количества клеток при данной форме узла. Крупные островки, содержащие до 100 клеток (в среднем 68-76 нейронов) расположены ближе к центру, причем в каждом из них находятся крупные, средние и мелкие клетки. Между крупными островками встречается небольшое количество мелких островков и отдельно расположенные клетки различного размера. В коротких ресничных нервах на расстоянии 3-4 мм от узла встречаются внутриствольные группы нейронов, содержащие в себе чаще клетки среднего диаметра.

При рассыпной форме ресничный узел имеет большие размеры (4,5 х 2,8 х 0,8 мм), большое количество дополнительных глазодвигательных и чувствительных корешков, многочисленные короткие ресничные нервы, которые отходят 3 группами и ветвятся пучковидно на 26 - 32 ветви с большим количеством соединительных ветвей между ними. Наблюдается большое количество связей между короткими и длинными ресничными нервами на медиальной поверхности зрительного нерва. Количество нейронов в таких узлах варьирует от 3234 до 3780 (в среднем 3480 ± 195). Частота встречаемости средних нейронов составляет 47% , крупных - 31%, мелких - 21% от всего количества нейронов в узле. На срезах узел представлен как бы группой узлов, отделенных друг от друга мощными отрогами капсулы узла, которые проникают глубоко внутрь него, и крупными пучками нервных волокон, проходящих ближе к периферии. Это создает картину множественных узлов. Однако изучение серии срезов позволяет установить, что узел на всех препаратах одиночный. В каждой группе происходит разделение нейронов на более мелкие островки прослойками соединительной ткани и тонкими пучками нервных волокон, проходящими через узел. Островки, содержащие в среднем 80-110 нейронов и состоящие из клеток среднего и крупного диаметра, чаще лежат в центральных отделах узла, однако встречаются и на периферии. Такие же крупные скопления нейронов обнаруживаются и в начальных отделах коротких ресничных нервов. Единичные клетки различного диаметра, составляющие 10-12% от всех клеток в узле и островки состоящие из 4-12 нейронов расположены равномерно во всех частях узла.

Таким образом, при различных формах ресничного узла человека имеются существенные различия в распределении нейронов внутри узла. Общее количество нейронов и количество нейронов среднего диаметра является относительно постоянным, в то время как соотношение крупных и мелких нейронов изменяется в зависимости от формы узла



АТИПИЧНЫЕ ФОРМЫ БРЮШНОГО ТИФА

АТИПИЧНЫЕ ФОРМЫ БРЮШНОГО ТИФА Статья в формате PDF 153 KB...

28 08 2026 17:35:59

ЛУКЬЯНОВА МАРГАРИТА ИВАНОВНА

ЛУКЬЯНОВА МАРГАРИТА ИВАНОВНА Статья в формате PDF 129 KB...

22 08 2026 2:18:36

РЕГУЛЯТОРНЫЕ ПЕПТИДЫ ИЗ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ ЖИВОТНЫХ ПОСЛЕ ОСТРОЙ КРОВОПОТЕРИ

РЕГУЛЯТОРНЫЕ ПЕПТИДЫ ИЗ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ ЖИВОТНЫХ ПОСЛЕ ОСТРОЙ КРОВОПОТЕРИ Цитомедины – это биологически активные соединения, продуцируемые органами и тканями, способные влиять на течение физиологических и биохимических процессов в организме для поддержания гомеостаза. Экспериментально выявлено, что пептиды (цитомедины), выделенные из тканей печени и сердца животных, влияют на адгезивные свойства клеток крови – увеличивают количество лейкоцитарно-эритроцитарных (ЛЭА), тромбоцитарнo-эритроцитарных (ТЭА) и лимфоцитарно-тромбоцитарных (ЛТА) агрегатов. Феномен лимфоцитарно-тромбоцитарной адгезии является ярким примером тесной взаимосвязи иммунитета и гемостаза, являющихся составными частями единой интегральной клеточно­-гумopaльной системы защиты организма. ...

19 08 2026 14:14:56

Влияние различных форм внутриутробной задержки развития на динамику роста ДЕТЕЙ

Влияние различных форм внутриутробной задержки развития на динамику роста ДЕТЕЙ Исследованы особенности взаимосвязи увеличения массы и продольных размеров тела и его частей у здоровых новорожденных (535), детей с задержкой внутриутробного развития (938) и 221 детей с отставанием в росте одной из нижних конечностей. Использованы методы антропометрии детей, ультразвуковое исследование плода и оценка психического развития дошкольников. В этих группах обследуемых выявлены хаpaктерные различия динамики продольных размеров тела, отнесенных к его массе. Показано, что церебральный тип конституции появляется у детей при отсутствии диспластической задержки роста тела. Для успешного психического развития дошкольников благоприятны не максимальные, а средние размеры тела детей. ...

16 08 2026 5:26:38

КЛИНИКО-БИОХИМИЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ У БОЛЬНЫХ ДИФТЕРИЕЙ

КЛИНИКО-БИОХИМИЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ У БОЛЬНЫХ ДИФТЕРИЕЙ С целью повышения качества диагностики дифтерийной инфекции проведено клинико-лабораторное обследование 125 больных с различными формами дифтерии, включающее комплексное исследование показателей гликопротеидов и изоферментного спектра аминотрaнcфераз. Установлено, что в развитии патологического процесса при дифтерийной инфекции значительную роль играют нарушения метаболизма соединительной ткани, а изоферментный спектр аминотрaнcфераз хаpaктеризуется выраженным дисбалансом с преимущественным увеличением митохондриальных изоферментов. Степень выявленных изменений четко коррелируют с тяжестью болезни, а патологические сдвиги при токсических формах заболевания сохраняются после окончания острой фазы заболевания в периоде осложнений дифтерии. ...

15 08 2026 15:17:30

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПАТОЛОГИИ: ПРИНЦИП ПОДОБИЯ

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПАТОЛОГИИ: ПРИНЦИП ПОДОБИЯ В основе современной научной теории патологии должны лежать фундаментальные философские принципы бытия материи, из которых выводятся и обосновываются ее основные положения. В данной работе проведен анализ принципа подобия как частного выражения философского принципа субстанциального единства мира. Делается вывод, что один общий биологический процесс лежит в основе как нормальных, так и патологических явлений: приспособление есть сущность болезни. ...

14 08 2026 11:39:34

БУДУЩЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА

БУДУЩЕЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА Статья в формате PDF 141 KB...

11 08 2026 11:53:37

НООСФЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ

НООСФЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ Статья в формате PDF 119 KB...

04 08 2026 9:46:12

ПРЕМЕДИКАЦИЯ: ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

ПРЕМЕДИКАЦИЯ: ФАРМАКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Статья в формате PDF 244 KB...

02 08 2026 9:37:52

Методика управления устойчивым развитием промышленного предприятия

Методика управления устойчивым развитием промышленного предприятия В статье представляется методика, владение которой позволит менеджерам управлять устойчивостью предприятия в кризисные периоды развития. ...

31 07 2026 1:51:44

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ЧЕТЫРЕХМЕРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ»

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ЧЕТЫРЕХМЕРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ» Статья в формате PDF 256 KB...

29 07 2026 23:56:47

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ И ЗАДАЧ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ПОВЫШЕННЫМ УРОВНЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ И ЗАДАЧ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ПОВЫШЕННЫМ УРОВНЕМ ИНТЕЛЛЕКТА В работе приводятся сведения относительно возможности применения тестовых заданий и биологических задач для исследования личностных особенностей учащихся и выявления одаренных детей. Показано, что использование этого подхода может способствовать повышению эффективности выявления школьников с повышенным уровнем интеллекта. ...

28 07 2026 4:55:38

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::