СОТРУДНИЧЕСТВО ЛИПЕЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ОБЛАСТИ МАРКЕ (Г. АНКОНА, ИТАЛИЯ)

В последние годы Липецкая область успешно сотрудничает с итальянскими партнерами. ЛГТУ принимал активное участие в реализации в 2003-2004 годах совместного проекта «ТACIS - Institution Building Partnership Program» по созданию в Липецке Центра сертификации и стандартизации «Меккано - Липецк».
В 2005 году Липецкий государственный технический университет и Политехнический университет области Марке (г. Анкона, Италия) приступили к выполнению совместного научно-образовательного проекта «Липецк.
Создание промышленного округа по модели области Марке» со сроком выполнения 2005-2006 годы. Данный проект явился результатом взаимодействия двух университетов в рамках двухстороннего соглашения, подписанного ректорами университетов.
Основная цель совместного проекта двух университетов заключалась в осуществлении интеграции между университетами и производственными предприятиями путем совместных прикладных исследований, передачи технологий и дополнительного обучения. Финансирование основных мероприятий проекта осуществлялось за счет средств итальянских партнеров. В ходе выполнения проекта были проведены рабочие совещания в Липецке и Анконе, в которых принимали участие ученые доктора и кандидаты наук, а также аспиранты и студенты из университетов обеих стран. В рамках проведенных семинаров итальянскими и российскими учеными были сделаны доклады на актуальные проблемы в естественных, технических и гуманитарных науках. Исследователи - молодые ученые, аспиранты и студенты из ЛГТУ были направлены на научные стажировки в Политехнический университет области Марке. Аспиранты из ЛГТУ получили возможность обучения в аспирантуре политехнического университета области Марке.
Результаты совместных исследований доложены на трех международных научно-пpaктических конференциях. Издана монография по проблемам экологии, ставшая результатом совместных исследований российских и итальянских ученых. В настоящее время в ЛГТУ и политехническом университете области Марке ведутся разработки нового совместного российско-итальянского научно-образовательного проекта.
Статья в формате PDF
114 KB...
08 06 2026 1:27:49
Статья в формате PDF
130 KB...
06 06 2026 13:47:24
Статья в формате PDF
134 KB...
05 06 2026 18:25:19
Статья в формате PDF
125 KB...
04 06 2026 12:56:41
Статья в формате PDF
112 KB...
03 06 2026 10:12:55
Статья в формате PDF
113 KB...
02 06 2026 15:46:53
Статья в формате PDF
124 KB...
01 06 2026 10:17:48
Статья в формате PDF
110 KB...
31 05 2026 13:50:51
Статья в формате PDF
267 KB...
30 05 2026 20:20:37
Статья в формате PDF
131 KB...
29 05 2026 4:21:58
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 22:54:46
Статья в формате PDF
106 KB...
26 05 2026 19:59:43
Статья в формате PDF 120 KB...
25 05 2026 20:51:36
Статья в формате PDF
105 KB...
24 05 2026 23:55:21
Статья в формате PDF
138 KB...
22 05 2026 22:59:20
Статья в формате PDF
400 KB...
21 05 2026 22:15:21
Химическая подготовка студентов медицинского вуза в значительной степени влияет на качество медицинского образования. Модульная структура курса общей химии для медиков, методическая система обучения, предложенные и внедренные на кафедре общей химии Кубанской государственной медицинской академии, позволяют создать условия для того, чтобы общая химия играла значимую роль в подготовке высококвалифицированного врача, в развитии и воспитании личности будущего медика.
...
19 05 2026 6:13:39
Статья в формате PDF
137 KB...
17 05 2026 7:30:14
Статья в формате PDF
111 KB...
16 05 2026 15:26:17
Статья в формате PDF
102 KB...
15 05 2026 9:35:19
Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей.
...
14 05 2026 7:11:25
Статья в формате PDF
139 KB...
13 05 2026 15:47:57
Статья в формате PDF
129 KB...
12 05 2026 4:38:16
Статья в формате PDF
104 KB...
11 05 2026 10:22:14
Статья в формате PDF
212 KB...
10 05 2026 0:23:49
Статья в формате PDF
300 KB...
09 05 2026 6:45:17
Статья в формате PDF
123 KB...
08 05 2026 15:49:46
Статья в формате PDF
251 KB...
07 05 2026 13:37:10
Рассмотрен процесс выделения бутадиен-стирольного каучука из латекса СКС-30 АРК с использованием в качестве наполнителя льняного и вискозного волокна. Установлено влияние содержания льняного и вискозного волокна различной длины, при различных расходах коагулирующего агента, на полноту выделения каучука из латекса. Определено оптимальное содержание волокна и его длина.
...
06 05 2026 4:33:22
Статья в формате PDF
103 KB...
05 05 2026 5:54:55
Статья в формате PDF
110 KB...
04 05 2026 7:56:18
Статья в формате PDF
111 KB...
03 05 2026 23:13:21
Статья в формате PDF
108 KB...
02 05 2026 13:33:48
Статья в формате PDF
117 KB...
01 05 2026 19:20:47
Статья в формате PDF
225 KB...
30 04 2026 16:37:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::