О РЕЗУЛЬТАТАХ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ФУНКЦИИ НЕРВНЫХ КЛЕТОК ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА, ПОВРЕЖДЁННЫХ ОСТАНОВКОЙ КРОВОТОКА

Патогенная роль постишемической реоксигенации и рециркуляции проявляется не только в изменении психики людей, но и в неадекватном восприятии окружающей действительности. Ведущую роль в этом процессе выполняет зрительный анализатор.
Цель исследования
В экспериментах на кошках исследовать хаpaктер влияния ишемии на нервные клетки коры у оживлённого мозга зрительного анализатора. Исследования проведены в переднем отделе средней супрасильвиевой извилины (ПОССИ). И провести коррекцию последствий остановки кровотока, разработанным в лаборатории способом введения антиоксиданта непосредственно в головной мозг.
Материалы и методы исследования
Нейрофизиологические эксперименты проведены на беспородных наркотизированных кошках. Реакции нервных клеток коры головного мозга исследованы в переднем отделе средней супрасильвиевой извилины (ПОССИ). В указанный отдел коры конвергируют пpaктически все афферентные сигналы и это обеспечивает благоприятные условия для анализа механизмов конвергенции, на уровне одной нервной клетки.
В нейрофизиологических острых экспериментах, выполненных на 58 беспородных кошках, наркотизированных внутрибрюшинно хлоралозой (40 мг/кг массы тела) в смеси с нембуталом (20 мг/кг массы тела). Из них 31 кошка перенесла пятиминутную клиническую cмepть. Клиническая cмepть моделировалась путём компрессии грудной клетки манжетой от аппарата для измерения давления. Давление в манжете поднимали до остановки дыхания и сердечной деятельности. Длительность компрессии пять минут.
Исследовали статистическую достоверность реакций нейронов исследуемой области в ответ на раздражение световыми импульсами сетчатки зрительного анализатора в контрольных группах кошек и в группах кошек ишемизированных остановкой кровотока.
Качественная запись реакций нервных клеток возможна только путём подачи оптимальных, пороговых по силе световых импульсов на исследуемого животного. О пороговых величинах световых стимулов судят по рисунку вызванных потенциалов. Подобрать пороговой силы световой импульс от промышленного фотостимулятора ФС-02 не представляется возможным, вследствие того, что фотостимулятор генерирует световые импульсы постоянной величины.
Потребовалась доработка конструкции осветителя фотостимулятора, позволяющая плавно изменять силу светового потока импульсов пороговой величины. Цель достигнута после введения в конструкцию стимулятора ирисовой диафрагмы с рукояткой регулировки и концентратора светового потока на сетчатке животного. Исследователь, максимально закрыв диафрагму, включает фотостимулятор, и медленно открывая диафрагму, подбирает силу светового потока таким образом, чтобы надёжно регистрировались вызванные потенциалы. Далее в мозг вводится антиоксидант и проводится эксперимент.
Результаты и их обсуждение
Все реакции нервных клеток ПОССИ разбиты на три группы. Коротко, средне и длинно латентные. Каждая группа состоит из значений реакций. Латентные периоды реакций нейронов интактной группы животных и оживленных кошек достоверно отличаются. Существенные отличия в длительности латентных периодов наблюдается в группе коротколатентных реакций. В раннем постреанимационном периоде, внутрижелудочковое введение эмоксипина корригирует изменённые реакции нейронов остановкой кровотока, так как результаты сравнения реакций интактных кошек и перенесших клиническую cмepть оказались недостоверными. Таким образом, эмоксипин введённый в головной мозг оживлённого мозга корригирует изменённые реакции нейронов остановкой кровотока зрительного анализатора.
Очевидно, что антиоксиданты не преодолевают гематоэнцефалический барьер оживляемого мозга, поэтому так мала их эффективность в лечении постреанимационной болезни традиционными методами. Вероятно, что полученный эффект достигается воздействием антиоксиданта на синаптический аппарат нервных клеток мозга, нарушенный остановкой кровотока.
Выводы
1 - Обобщая полученные результаты, напрашивается в общем виде вывод о том, что антиоксиданты не преодолевают гематоэнцефалический барьер у оживляемого мозга, поэтому так мала их эффективность в лечении постреанимационной болезни традиционными методами.
2 - Вероятно, что полученный эффект от внутрижелудочкового введения антиоксидантов обеспечивается воздействием антиоксиданта на синаптический аппарат нервных клеток мозга, нарушенный остановкой кровотока.
3 - Неплохие результаты от внутрижелудочкового введения антиоксидантов - Эмоксипина вероятно объясняются тем, что антиоксидант начал действовать быстро через час, полтора, что соответствует известным методикам о срочности начале лечения в пределах до трёх часов.
Статья в формате PDF
121 KB...
01 11 2026 19:30:28
Статья в формате PDF
104 KB...
30 10 2026 8:27:46
В настоящей работе представлены результаты физиолого-гигиенической оценки бронежилетов для наружного ношения, отличающихся конструкцией и видом используемых для изготовления чехлов материалов.
Проведены три серии испытаний бронежилетов в условиях микроклиматической камеры в лаборатории специальной одежды Ивановского НИИ охраны труда и реальных условиях эксплуатации в Отделе специального назначения УИН Минюста России по Ивановской области. Сравнительная оценка физиолого-гигиенических хаpaктеристик бронежилетов в первой серии испытаний показала, что по показателям теплового состояния и сердечно-сосудистой системы бронежилет модели 1, чехол которого изготовлен из нового материала с дискретным полимерным покрытием, отличается в лучшую сторону. Исследовали во второй серии испытаний эту модель бронежилета, но с введением в структуру дополнительного амортизационного слоя. Результаты испытаний показали, что сдвиги функционального состояния носчиков наименее выражены при использовании бронежилета с амортизационным слоем. При проведении третьей серии испытаний на пересечённой местности наибольшее число носчиков отметили бронежилет модели 1 с амортизационным слоем как оптимальный.
...
28 10 2026 19:48:24
27 10 2026 0:50:59
Статья в формате PDF
133 KB...
25 10 2026 4:59:46
Статья в формате PDF
102 KB...
24 10 2026 1:23:12
Статья в формате PDF
164 KB...
23 10 2026 23:38:42
Статья в формате PDF
112 KB...
22 10 2026 14:45:33
Статья в формате PDF
116 KB...
21 10 2026 15:29:13
Исследование в биологии включает в себя наблюдение, описание, учебный опыт или эксперимент, сравнение, анализ, систематизацию результатов. Такая самостоятельная учебная деятельность приводит к формированию био-экологического мышления, без которого невозможна реализация биоцентрического принципа в обучении.
...
20 10 2026 19:13:28
Статья в формате PDF
109 KB...
19 10 2026 6:27:59
Статья в формате PDF
232 KB...
18 10 2026 13:33:44
Статья в формате PDF
121 KB...
17 10 2026 5:56:21
Статья в формате PDF
102 KB...
16 10 2026 8:51:31
Статья в формате PDF
108 KB...
14 10 2026 17:41:20
Статья в формате PDF
127 KB...
13 10 2026 1:34:38
12 10 2026 17:12:58
Статья в формате PDF
297 KB...
11 10 2026 0:12:44
Статья в формате PDF
287 KB...
10 10 2026 4:58:38
Статья в формате PDF
268 KB...
09 10 2026 23:35:16
08 10 2026 0:52:43
Статья в формате PDF
181 KB...
06 10 2026 10:49:31
Статья в формате PDF
325 KB...
05 10 2026 2:20:50
Статья в формате PDF
101 KB...
04 10 2026 2:14:44
Статья в формате PDF
109 KB...
03 10 2026 12:20:40
Статья в формате PDF
396 KB...
02 10 2026 9:56:40
Статья в формате PDF
108 KB...
01 10 2026 3:30:28
Статья в формате PDF
275 KB...
30 09 2026 17:36:43
Статья в формате PDF
118 KB...
29 09 2026 3:53:48
Статья в формате PDF
207 KB...
28 09 2026 10:27:57
27 09 2026 17:43:14
Статья в формате PDF
110 KB...
26 09 2026 12:22:52
Статья в формате PDF
104 KB...
25 09 2026 12:48:54
Статья в формате PDF
121 KB...
24 09 2026 19:30:39
Статья в формате PDF
125 KB...
23 09 2026 11:27:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::