WEBQUEST “ОСНОВОПОЛОЖНИКИ ЛИНЕЙНЫХ МАТРИЧНЫХ НЕРАВЕНСТВ”
конечном итоге становятся
достижением всего человечества."
П.Л. Капица
Одним из направлений научно-методической работы кафедры "Прикладная математика" нашего филиала является создание электронных пособий по истории теории автоматического управления. Авторами ведется разработка сайта, посвященного применению техники линейных матричных неравенств (Liner Matrix Inequalities). Этот сайт правильнее называть квестом (Webquest), поскольку это образовательный сайт, содержащий активные ссылки на другие сайты Интернета.
Web-страницы этого квеста посвящены жизни и научной деятельности А.М. Ляпунова, В.А. Якубовича, А.И. Лурье, Е.С. Пятницкого, Я.З. Цыпкина и многих других отечественных и зарубежных ученых. В ближайшем будущем планируется разработать страницы о таких ученых, как И.В. Сендберг, Ж.С. Виллемс и В.А. Каменецкий.
На квесте представлены материалы о вкладе каждого ученого в развитие данного направления, а также довольно подробные биографии, фотоматериалы, списки книг и статей, а также перечень сайтов, где можно найти информацию о них. Кроме этого имеется тест для проверки знаний студентов.
Создание этого электронного пособия ведется одновременно на русском и на английском языке. Чем продиктовано это решение?
Не будем отрицать, что тормозящим фактором в работе является не сбор материалов и не Web-дизайн, а именно разработка англоязычного варианта. Особенно это относится к переводам с русского на английский. И все же авторы твердо стоят на позиции двуязычия.
На протяжении трех последних столетий (с появлением первого научного журнала в 1665 году) передача научной информации осуществлялась преимущественно через научные периодические журналы [2].
В последнее десятилетие все радикально изменилось. На первом месте - Интернет, а точнее его служба, называемая Всемирной Паутиной (Wide World Web или WWW). Обратимся к истории создания WWW. Она была задумана с целью дать возможность ученым разных стран сотрудничать и выполнять совместную работу [3]. А если посмотреть на теперешнее состояние ресурсов WWW, то можно увидеть, что в ней очень много сайтов представлено только на национальных языках. Например, на сайте университета, где работал известный ученый в области теории автоматического управления Борис Тамм, представлены очень интересные материалы с множеством уникальных фотографий, но только на эстонском языке [4]. В подобных ситуациях, наверное, даже не самый совершенный английский предпочтительнее безупречного национального языка.
Второй причиной является то, что вклад наших соотечественников в развитие и применение линейных матричных неравенств не просто велик, а вызывает чувство гордости. Недаром В.А. Якубовича называют "отцом", а А.М. Ляпунова "дедушкой" данного направления [5]. Поэтому просто необходимо, чтобы работы наших ученых и сведения о них стали доступны мировому сообществу.
При создании данного электронного пособия использовался язык HTML, а для тестирующей программы JavaScript и Macromedia Flash 5.0. Используемые средства позволяют получить файлы сравнительно малых размеров.
Итак, создано электронное обучающее средство, касающееся истории появления и применения линейных матричных неравенств. Материалы данного квеста предназначены для студентов старших курсов университетов. Они также могут быть полезны аспирантам и научным работникам при написании обзоров. Но, прежде всего, квест предназначен для преподавателей, как источник разносторонней информации по линейным матричным неравенствам.
Авторы благодарят Пятницкую М.В. и Поздяева В.И. за представленные уникальные фотоматериалы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- N.A Pakshina. The Problem Of Creating The Web-quest "History Of Automatic Control Theory".// Proc. IFAC Workshop IBCE΄04. Internet Based Control Education, France, Grenoble, 2004.
- П.Л. Капица. Эксперимент. Теория. Пpaктика: Статьи и выступления.- М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. Лит., 1987.
- Д. Вудкок. Современные технологии совместной работы./ Пер. с англ. - Москва: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 1999.
- http://sise.ttu.ee/ajaleht/tp2002/12veebruar2002/boristamm.htm
- S. Boyd, L. E. Ghaoui, E. Feron, V. Balakrishnan. Linear Matrix Inequalities in System and Control Theory, SIAM, Philadelphia, 1994.
Статья в формате PDF
137 KB...
21 07 2026 21:58:24
Статья в формате PDF
118 KB...
20 07 2026 12:15:17
Статья в формате PDF
290 KB...
17 07 2026 22:14:30
Статья в формате PDF
113 KB...
16 07 2026 12:24:37
Статья в формате PDF
176 KB...
15 07 2026 23:52:44
В работе дан теоретический анализ понятия «личности», способы её формирования в результате пpaктической деятельности человека. Показано, что речь – необходимое условие социального, культурного воспроизводства личности, формирования его специфических социальных способностей.
...
14 07 2026 3:25:14
Статья в формате PDF
210 KB...
13 07 2026 4:10:55
Статья в формате PDF
108 KB...
11 07 2026 10:29:15
Статья в формате PDF
177 KB...
10 07 2026 7:38:24
Статья в формате PDF
127 KB...
09 07 2026 11:16:35
Статья в формате PDF
113 KB...
08 07 2026 16:36:17
Статья в формате PDF
102 KB...
07 07 2026 1:39:18
Статья в формате PDF
264 KB...
06 07 2026 9:54:32
Статья в формате PDF
125 KB...
05 07 2026 16:17:44
Статья в формате PDF 281 KB...
04 07 2026 20:55:37
Статья в формате PDF
127 KB...
03 07 2026 15:58:16
Статья в формате PDF
127 KB...
02 07 2026 22:43:44
Статья в формате PDF
149 KB...
01 07 2026 14:26:30
Статья в формате PDF
116 KB...
30 06 2026 2:47:53
Статья в формате PDF
135 KB...
29 06 2026 22:27:24
Статья в формате PDF
299 KB...
28 06 2026 3:23:45
Статья в формате PDF
212 KB...
26 06 2026 21:58:16
Статья в формате PDF
276 KB...
25 06 2026 13:59:54
На основе собственных фактических данных, полученных в процессе длительных наблюдений (1982-2000 гг.) за качественным состоянием каспийских осетровых, выявлена прострaнcтвенно-временная динамика патоморфологических и функциональных нарушений во внутренних органах рыб. С позиций современной патологии, регенерации экологическая и физиологическая пластичность современных каспийских осетровых рассматривается в связи с адаптивной модификацией и нормой реакции.
Обсуждаются вопросы дальнейшего изучения механизма регенерации в связи с известной гипотезой о существовании креаторной системы, выполняющей в организме регуляцию функциональной зависимости между клетками и органами.
...
24 06 2026 22:43:53
Статья в формате PDF
104 KB...
23 06 2026 3:18:43
Статья в формате PDF
125 KB...
22 06 2026 18:13:10
Статья в формате PDF
105 KB...
21 06 2026 18:14:33
Статья в формате PDF
139 KB...
20 06 2026 14:21:13
Статья в формате PDF
275 KB...
19 06 2026 4:53:35
Статья в формате PDF
120 KB...
18 06 2026 21:21:29
После деполяризации возбудимой мембраны изолированных нервных волокон и целого нерва постоянным током подпороговой силы регистрируется постэлектротоническая деполяризация, представляющая собой медленное восстановление поляризации к исходному уровню. Постэлектротоническая деполяризация у одиночных перехватов Ранвье и изолированного нерва обнаруживается не только в исходном состоянии, но и при полном блокировании натриевых каналов. Амплитуда и длительность постэлектротонической деполяризации целого нерва при подпороговой деполяризации увеличиваются пропорционально длительности приложенной деполяризации: после пропускания катодического тока продолжительностью 1 мс составили 0.093±0.004 мВ и 7.123±0.576 мс, после деполяризации длительностью 5 мс – 0.189±0.005 мВ и
23.212±1.186 мс, а после деполяризации длительностью 10 мс 0.220±0.011 мВ и 68.721±3.389 мс соответственно. При пропускании через нерв серии катэлектротонических потенциалов происходит суммация постэлектротонической деполяризации. На основании того, что постэлектротоническая деполяризация обнаруживается не только в исходном состоянии, но и при полном блокировании натриевых каналов, в качестве наиболее вероятного фактора, обусловливающего генерацию постэлектротонической деполяризации, рассматривается выход ионов калия.
...
16 06 2026 14:17:48
Статья в формате PDF 302 KB...
15 06 2026 22:17:43
Статья в формате PDF
430 KB...
12 06 2026 8:58:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
