ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ФРЕЗЕРНЫХ СТАНКАХ
На работе фрезерном станке, прошедшие обучение и инструктаж по утвержденной программе, хорошо знающие назначение всех органов управления и механизмов станка. Перед началом работы необходимо:
а) подготовить рабочее место, включая удобное расположение подстепных мест, убрать от станка все предметы обслуживания и материалы, не относящиеся к рабочему процессу;
б) проверить общее состояние станка и его элементов, крепление и правильное положение механизмов; о наличии повреждений сообщить мастеру или слесарю;
в) проверить состояние режущего инструмента и его крепление на шпинделе; работать неправильно выставленным, затупившимся инструментом; гайка крепления инструмента должна иметь гладкую цилиндрическую поверхность с лысками под ключ; категорически запрещается применять однорезцовые ножевые головки и зажимные шайбы с фланцами;
г) убедиться в свободном вращении инструмента при крайних положениях направляющих линеек во избежание прикосновения ножей с конструктивными элементами станка;
д) проверить работу ограждений, надежность крепления кожухов; работа с поврежденными или снятыми ограждениями, «закороченными» блокировками запрещается;
е) проверить смазку и состояние смaзoчных устройств.
Проверить работу стайка на холостом ходу, подключив станок:
а) проверить работоспособность механизмов резаная и подачи; при наличии неисправностей в работе станка его следует приостановить и вызвать мастера или слесаря;
б) проверить уровень шума станка; убедиться в отсутствии стука, чрезмерных вибраций.
Статья в формате PDF
116 KB...
23 03 2026 16:30:35
Статья в формате PDF
216 KB...
22 03 2026 13:56:53
Статья в формате PDF
138 KB...
21 03 2026 11:38:37
Статья в формате PDF
251 KB...
20 03 2026 1:42:50
Статья в формате PDF
103 KB...
18 03 2026 11:30:36
Статья в формате PDF
253 KB...
16 03 2026 11:34:29
Статья в формате PDF 250 KB...
15 03 2026 5:46:36
Статья в формате PDF
114 KB...
14 03 2026 12:54:25
Статья в формате PDF
107 KB...
13 03 2026 2:33:16
Статья в формате PDF
136 KB...
12 03 2026 16:10:15
Статья в формате PDF
242 KB...
10 03 2026 22:28:41
Статья в формате PDF
492 KB...
09 03 2026 16:57:46
Статья в формате PDF
97 KB...
08 03 2026 13:18:39
Статья в формате PDF
737 KB...
07 03 2026 20:56:59
Статья в формате PDF
134 KB...
04 03 2026 8:25:20
Статья в формате PDF
293 KB...
03 03 2026 9:28:34
Статья в формате PDF
100 KB...
02 03 2026 16:13:22
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
01 03 2026 23:29:51
Статья в формате PDF
238 KB...
28 02 2026 7:23:36
Статья в формате PDF
109 KB...
27 02 2026 5:27:33
Статья в формате PDF
114 KB...
26 02 2026 3:30:38
Статья в формате PDF
220 KB...
25 02 2026 15:15:46
Статья в формате PDF
399 KB...
24 02 2026 4:19:23
Статья в формате PDF
122 KB...
23 02 2026 16:36:33
Статья в формате PDF
97 KB...
22 02 2026 0:22:55
Статья в формате PDF
150 KB...
21 02 2026 5:13:49
Статья в формате PDF
228 KB...
20 02 2026 14:43:24
В данной работе автор отвергает идею принятия cмepтной казни. Применение cмepтной казни приведет к нарушению природы государства, вырождению его духовной сущности. Если государство допускает возможность cмepтной казни, то ценность человеческой жизни падает, а для самих исполнителей cмepтной казни убийство станет обычным явлением.
...
19 02 2026 7:21:27
Статья в формате PDF
130 KB...
18 02 2026 4:31:33
Статья в формате PDF
153 KB...
16 02 2026 10:55:19
Статья в формате PDF
84 KB...
15 02 2026 16:51:24
Статья в формате PDF
313 KB...
14 02 2026 17:15:12
Статья в формате PDF
107 KB...
12 02 2026 23:19:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
