ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ФРЕЗЕРНЫХ СТАНКАХ
На работе фрезерном станке, прошедшие обучение и инструктаж по утвержденной программе, хорошо знающие назначение всех органов управления и механизмов станка. Перед началом работы необходимо:
а) подготовить рабочее место, включая удобное расположение подстепных мест, убрать от станка все предметы обслуживания и материалы, не относящиеся к рабочему процессу;
б) проверить общее состояние станка и его элементов, крепление и правильное положение механизмов; о наличии повреждений сообщить мастеру или слесарю;
в) проверить состояние режущего инструмента и его крепление на шпинделе; работать неправильно выставленным, затупившимся инструментом; гайка крепления инструмента должна иметь гладкую цилиндрическую поверхность с лысками под ключ; категорически запрещается применять однорезцовые ножевые головки и зажимные шайбы с фланцами;
г) убедиться в свободном вращении инструмента при крайних положениях направляющих линеек во избежание прикосновения ножей с конструктивными элементами станка;
д) проверить работу ограждений, надежность крепления кожухов; работа с поврежденными или снятыми ограждениями, «закороченными» блокировками запрещается;
е) проверить смазку и состояние смaзoчных устройств.
Проверить работу стайка на холостом ходу, подключив станок:
а) проверить работоспособность механизмов резаная и подачи; при наличии неисправностей в работе станка его следует приостановить и вызвать мастера или слесаря;
б) проверить уровень шума станка; убедиться в отсутствии стука, чрезмерных вибраций.
Статья в формате PDF
124 KB...
21 05 2026 16:20:57
Статья в формате PDF
111 KB...
20 05 2026 14:56:43
Статья в формате PDF
93 KB...
19 05 2026 21:39:26
Статья в формате PDF
90 KB...
18 05 2026 12:31:48
Статья в формате PDF
228 KB...
17 05 2026 8:16:57
Статья в формате PDF 253 KB...
15 05 2026 18:51:30
Статья в формате PDF
117 KB...
14 05 2026 21:10:37
Статья в формате PDF
117 KB...
13 05 2026 17:42:28
Статья в формате PDF
141 KB...
12 05 2026 5:42:52
Статья в формате PDF
99 KB...
10 05 2026 15:19:15
Статья в формате PDF
306 KB...
09 05 2026 1:51:41
Статья в формате PDF
113 KB...
08 05 2026 18:56:58
Статья в формате PDF
115 KB...
07 05 2026 11:28:59
Статья в формате PDF
125 KB...
06 05 2026 16:29:38
Статья в формате PDF
93 KB...
05 05 2026 13:37:32
Статья в формате PDF
396 KB...
03 05 2026 9:35:33
Статья в формате PDF
116 KB...
02 05 2026 3:23:35
Статья в формате PDF
135 KB...
01 05 2026 8:50:14
В статье рассматривается взаимодействие тел при различных скоростях и делается вывод о несправедливости постулата о постоянстве скорости света относительно любой системы отсчета. Дается также понятное с точки зрения классической механики объяснение зависимости длины и времени от скорости.
...
30 04 2026 20:49:56
Статья в формате PDF
89 KB...
29 04 2026 2:24:59
Статья в формате PDF
274 KB...
27 04 2026 17:43:26
Статья в формате PDF
129 KB...
26 04 2026 23:17:20
Статья в формате PDF
257 KB...
25 04 2026 9:19:38
Статья в формате PDF
283 KB...
24 04 2026 4:36:34
Статья в формате PDF
94 KB...
23 04 2026 5:40:44
Статья в формате PDF
148 KB...
21 04 2026 8:28:14
Статья в формате PDF
212 KB...
20 04 2026 18:40:15
Статья в формате PDF
217 KB...
19 04 2026 21:23:29
Статья в формате PDF
131 KB...
18 04 2026 20:13:15
Статья в формате PDF
205 KB...
17 04 2026 18:23:14
Статья в формате PDF
105 KB...
16 04 2026 11:41:33
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
15 04 2026 23:44:34
Статья в формате PDF
737 KB...
14 04 2026 10:37:25
Статья в формате PDF
112 KB...
13 04 2026 22:56:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
