НЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ РАЗРАБОТКИ РОССЫПНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ

Золото, благодаря податливости в обработке и полировке, красивой окраске и химической стабильности, первоначально использовалось исключительно для изготовления ювелирных изделий и бытовой посуды. В дальнейшем золото в слитках стали использовать как денежный эквивалент, что привело к формированию золотого (золотосеребряного) стандарта денег и их накоплению в собственности частных лиц, частных кредитных учреждений (в виде инвестиций) и государств (в составе золотовалютных резервов). К настоящему времени монеты из благородных металлов вытеснены из повседневного оборота бумажными и виртуальными (безналичными и электронными) деньгами, хотя их выпуск продолжается для рынков нумизматов и тезаврации. Существует также постоянный спрос на благородные металлы для производства памятных знаков и медалей.
На данный момент в мировой золотодобыче складывается ситуация уменьшения объёмов добычи золота в связи с истощением действующих предприятий и нeблагоприятными условиями для разработки новых месторождений. Это можно связать с рядом факторов, например, с такими, как недостаточное финансирование и нeблагоприятные условия залегания. При этом уровень потрeбления золота непрерывно растет. К настоящему времени пpaктически не осталось разведанных россыпных месторождений, разработка которых экономически целесообразна традиционными способами. Это обусловлено уменьшением средневзвешенной крупности зерен полезного компонента (в основном золота и платины); увеличением выхода глинистых включений в песках и мощности торфов; значительным содержанием валунов; небольшими запасами.
Таким образом, актуальным является необходимость разработки принципиально новых, экологически чистых технологий освоения месторождений полезных ископаемых. Так, в КГАЦМиЗ активно ведутся исследования по возможности эффективного использования электрокинетических явлений на россыпных месторождениях золота и платины. К настоящему времени проведён ряд экспериментов, позволяющих сделать вывод о том, что применение одного из таких явлений (электроосмоса) позволит снизить потери полезного компонента при разработке месторождений с высоким содержанием глины, которая является сложной полидисперсной породой. Как известно, электрокинетические явления - это группа явлений, наблюдаемых именно в дисперсных системах и капиллярах и выражающихся либо в возникновении движения одной из фаз по отношению к другой под действием внешнего электрического поля (электроосмос, электрофорез), либо в возникновении разности потенциалов в направлении относительного движения фаз, вызываемого механическими силами (седиментационный потенциал, или эффект Дорна, потенциал течения).
На основе данных эксперимента была разработана технология подготовки глинистых песков к промывке. Следует отметить, что применение предлагаемой технологии не требует развитой инфраструктуры, ЛЭП и т.д. Энергоснабжение предлагается осуществлять мини модульными электростанциями (устройства, преобразующие энергию ветра или потока воды в электрический ток).
В то же время, к физическому воздействию электрического тока относят также и миграцию ионов (электрофорез) в электромагнитном поле.
Электрохимическое выщелачивание и миграция металлов из руд основано частью на реакциях, обусловленных электрическим током, а частично - на явлении электрофореза. При появлении электрического тока коллоидные частицы перемещаются к противоположно заряженному электроду, где происходит их осаждение. В сочетании с перспективными, экологически чистыми химическими реагентами и бактериями это позволит в будущем (после проведения соответствующих исследований) полностью отказаться от высокотоксичных реагентов.
Таким образом, видно, что применение электрокинетических явлений на россыпных месторождениях является одним из приоритетных направлений в решении проблем, которые ограничивают или полностью исключают возможность разработки месторождений полезных ископаемых со сложными горнотехническими условиями.
Статья в формате PDF
120 KB...
11 06 2026 0:10:41
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2026 17:38:12
Статья в формате PDF
150 KB...
09 06 2026 18:41:41
Статья в формате PDF
113 KB...
08 06 2026 16:46:13
Статья в формате PDF
204 KB...
07 06 2026 15:35:18
Статья в формате PDF
214 KB...
06 06 2026 20:51:21
Статья в формате PDF
250 KB...
05 06 2026 7:17:53
Статья в формате PDF
100 KB...
04 06 2026 17:25:41
Статья в формате PDF
1728 KB...
02 06 2026 17:49:33
Статья в формате PDF
116 KB...
01 06 2026 11:30:50
Статья в формате PDF
238 KB...
30 05 2026 9:36:56
Статья в формате PDF
172 KB...
29 05 2026 3:58:32
Статья в формате PDF
251 KB...
27 05 2026 13:30:47
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М.В. Ломоносова, М.И. Алигер, И.В. Гёте, И.А. Ефремова, К.Г. Паустовского, в педагогической пpaктике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников.
...
26 05 2026 13:40:48
Статья в формате PDF
131 KB...
25 05 2026 20:44:15
Статья в формате PDF
121 KB...
24 05 2026 13:52:53
Статья в формате PDF
120 KB...
23 05 2026 10:45:52
Статья в формате PDF
119 KB...
22 05 2026 21:49:56
Статья в формате PDF
111 KB...
21 05 2026 12:40:51
Статья в формате PDF
737 KB...
20 05 2026 22:55:48
19 05 2026 17:17:11
Статья в формате PDF
189 KB...
17 05 2026 13:28:50
Статья в формате PDF
115 KB...
16 05 2026 20:46:31
Статья в формате PDF
171 KB...
15 05 2026 17:19:18
Статья в формате PDF
140 KB...
14 05 2026 19:46:19
13 05 2026 17:46:25
Статья в формате PDF
155 KB...
12 05 2026 9:26:29
Статья в формате PDF
306 KB...
11 05 2026 14:12:39
Статья в формате PDF
124 KB...
10 05 2026 8:14:23
Статья в формате PDF
257 KB...
09 05 2026 21:49:55
Статья в формате PDF
310 KB...
07 05 2026 21:17:36
Статья в формате PDF
115 KB...
06 05 2026 16:11:53
Статья в формате PDF
109 KB...
05 05 2026 0:18:31
Статья в формате PDF
117 KB...
04 05 2026 9:43:51
Статья в формате PDF
109 KB...
03 05 2026 12:25:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::