ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ

Принцип игровых ситуаций в обучении не является новым, по существу ситуационные задачи, которые прочно вошли в арсенал методических средств, являются предварительным этапом к деловым играм. В основе ее лежит сценарий, воспроизводящий подробно ситуацию профессиональной деятельности специалиста. Каждый участник игры получает и выполняет свою должностную функцию-роль. Исходная ситуация объясняется преподавателем устно или сообщается в письменной форме. Развитие ее обеспечивается последовательным введением дополнительных условий, ставящих перед участниками игры новые задачи, которые следует оперативно решать. Эффективность игры во многом определяется преподавателем. Он должен направлять ее ход, уточнять неясности, разрешать возникающие проблемы и недоразумения, выступать арбитром при расхождении мнений, вносить коррективы в неверные решения.
Деловые игры обладают большими обучающими, контролирующими и воспитательными возможностями. Исполнение каждым студентом своей роли позволяет ему не только повторить и закрепить приобретенные знания, но формирует умение выразить их в конкретной ситуации, максимально приближенной к реальным условиям.
Динамика игры порождает высокую творческую активность участников, которая вызывает эмоциональный подъем, способствующий повышению уровня усвоения учебного материала - его осмыслению и запоминанию, развивает мышление и обучение. Деловая игра учит коллективным действиям, необходимым в пpaктической профессиональной деятельности провизора. В процессе игры, как и в жизни, возможны ошибочные решения. которые быстро выявляются самими студентами. Такой контроль естественен, корректен, не вызывает отрицательных эмоций, объективен. поскольку отражает коллективное мышление.
Таким образом, деловая игра является эффективным методом формирования профессиональных навыков и умений у студентов и способствует повышению качества подготовки специалистов-провизоров.
Статья в формате PDF
737 KB...
13 08 2026 10:12:50
Статья в формате PDF
119 KB...
12 08 2026 12:33:15
Статья в формате PDF
299 KB...
11 08 2026 17:51:24
Статья в формате PDF
254 KB...
10 08 2026 0:51:13
Статья в формате PDF
139 KB...
09 08 2026 17:37:30
08 08 2026 8:14:39
Статья в формате PDF
145 KB...
07 08 2026 5:27:34
Статья в формате PDF
141 KB...
06 08 2026 2:15:12
Статья в формате PDF
104 KB...
05 08 2026 4:51:32
Статья в формате PDF
258 KB...
04 08 2026 17:30:56
Статья в формате PDF 120 KB...
03 08 2026 1:20:16
Статья в формате PDF
249 KB...
02 08 2026 23:59:40
Статья в формате PDF
133 KB...
01 08 2026 16:57:41
Статья в формате PDF
112 KB...
31 07 2026 19:49:26
Статья в формате PDF
284 KB...
30 07 2026 12:47:26
Статья в формате PDF
109 KB...
28 07 2026 2:49:49
Статья в формате PDF
293 KB...
27 07 2026 17:47:30
Статья в формате PDF
192 KB...
26 07 2026 17:13:48
Статья в формате PDF
143 KB...
25 07 2026 2:21:22
Статья в формате PDF
109 KB...
24 07 2026 2:48:44
В районе падения отделяющихся частей paкет-носителей и возможного загрязнения нефтепродуктами изучены основные хаpaктеристики и особенности организации лесных сообществ дереворазрушающих грибов в высотно-поясном градиенте.
...
23 07 2026 22:28:35
В статье постовариоэктомический синдром рассматривается как предиктор метаболического синдрома у женщин различных возрастных групп. На результатах анализа разнообразного клинико-диагностического материала показано, что женщин с постовариоэктомическим синдромом в возрасте после 40 лет достоверно чаще наблюдаются метаболические нарушения.
...
22 07 2026 2:15:52
Статья в формате PDF
116 KB...
20 07 2026 22:24:58
Статья в формате PDF
119 KB...
19 07 2026 23:30:11
Установлено, что предпосевное замачивание семян и опрыскивание вегетирующих растений хлопчатника (Gossipium hirsutum L.) растворами сочетаний фитогормонов кинетина (КН) и гибберелловой кислоты (ГК) и совместно с витаминами никотиновой кислотой (НК) и пантотеновой кислотой (ПК) эффективно стимулирует полевую всхожесть семян, рост стeбля и образование побегов, среднюю площадь листа и общую фотосинтетическую листовую поверхность, улучшение водного режима. Также отмечено увеличение числа коробочек, длины волокна и выхода волокна с растения от 34,6 до 60,4 %. Наиболее эффективно предпосевное замачивание семян сочетанием фитогормонов совместно с витаминами.
...
18 07 2026 2:48:59
Статья в формате PDF
123 KB...
16 07 2026 18:43:37
Статья в формате PDF
123 KB...
15 07 2026 9:37:54
Статья в формате PDF
110 KB...
14 07 2026 20:25:41
13 07 2026 5:29:20
Статья в формате PDF
116 KB...
12 07 2026 5:54:30
Статья в формате PDF
113 KB...
11 07 2026 9:18:31
Статья в формате PDF
103 KB...
10 07 2026 17:29:40
08 07 2026 8:24:27
07 07 2026 13:40:32
Приводятся данные по содержаниям магнетита, ильменита, лейкоксена, циркона и аутигенных минералов – лимонита, пирита, марказита в неогеновых озерных отложениях. Рассматриваются некоторые особенности минерального и химического состава неогеновых глин, и содержания в них химических элементов. На основании минералогических и геохимических особенностей делается вывод, что осадконакопление происходило в глубоких теплых и бессточных солоноватых озерах в условиях щелочной восстановительной среды и сероводородного заражения. Постепенно растущая аридизация климата в неогене неоднократно прерывалась периодами повышенной увлажненности. При этом отложения кошагачской и туерыкской свит накапливались на трaнcгрессивном этапе развития неогеновых озер, а бекенской – на регрессивном.
...
06 07 2026 20:38:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::