ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
На современном этапе развития образования с особой остротой встает вопрос о возможности опережающего представления действительности, предвидении будущих изменений на основе педагогического проектирования. Именно оно позволяет педагогически грамотно, технологично строить образовательный процесс, обеспечивающий высокий уровень качества образования.
При проектировании учебного процесса важную роль играет подготовка педагога. Она может состоять из трех этапов: пропедевтический (развитие педагогической направленности и создание мотивационной установки на овладение педагогическим проектированием); образовательный (теоретическое овладение вопросами проектирования и технологизации процесса обучения); пpaктический (разработка и реализация проекта изучения конкретной учебной темы на педагогической пpaктике).
Существует две стратегии поведения педагога в процессе проектирования: содержательная и динамическая. Содержательная стратегия педагогического проектирования основывается на целях и задачах обучения и воспитания личности, сохраняя их неизменными, варьируя лишь содержание, методы и формы. Цели и задачи при этом рассматриваются как исходные и объективно заданные. Учитель в этом случае ищет такие способы влияния на личность, которые побудили бы ее развиваться в соответствии с поставленными целями. Динамическая стратегия в качестве системообразующих компонентов учитывает возможности личности обучающегося и учителя. Логика мышления в данной стратегии состоит в том, что нужно исходить из объективно заданных возможностей участников, систем, процессов и двигаться далее к определению целей, принципов, содержания, методов, средств и форм.
Если говорить о предметном обучении, то следует отметить, что сейчас очень серьезно ставится вопрос о проектировании учебного процесса на уровне всего учебного курса, на уровне темы, на уровне конкретного понятия.
Статья в формате PDF
283 KB...
11 06 2026 23:27:16
Статья в формате PDF
125 KB...
10 06 2026 16:14:13
Статья в формате PDF
144 KB...
09 06 2026 19:20:49
Статья в формате PDF
251 KB...
07 06 2026 15:58:31
Статья в формате PDF
83 KB...
06 06 2026 19:45:58
Статья в формате PDF
89 KB...
05 06 2026 22:24:39
Статья в формате PDF
117 KB...
04 06 2026 5:53:40
Статья в формате PDF
156 KB...
03 06 2026 18:38:31
Статья в формате PDF
220 KB...
02 06 2026 9:10:55
Статья в формате PDF
128 KB...
01 06 2026 4:33:30
Статья в формате PDF
119 KB...
31 05 2026 18:30:16
Статья в формате PDF
116 KB...
30 05 2026 14:51:30
Статья в формате PDF
119 KB...
29 05 2026 23:16:59
Статья в формате PDF
109 KB...
27 05 2026 19:41:26
Представлены породный состав, структура и концентрация поголовья овец в разрезе природно-экономических зон Республики Тыва.
...
26 05 2026 22:13:37
Статья в формате PDF
120 KB...
25 05 2026 3:52:28
Статья в формате PDF
121 KB...
24 05 2026 15:57:49
При помощи комплекса статистических методик произведено сравнение ряда морфометрических хаpaктеристик разных сроков статической и динамической нагрузок. Выявлен фазный хаpaктер влияния этих факторов. Полученные результаты позволяют предполагать большую дезинеграцию процессов в щитовидной железе при влиянии статической нагрузки.
...
23 05 2026 9:50:46
Статья в формате PDF
92 KB...
22 05 2026 13:13:55
Статья в формате PDF
363 KB...
21 05 2026 22:11:38
Статья в формате PDF
267 KB...
20 05 2026 23:43:55
Статья в формате PDF
247 KB...
19 05 2026 3:13:23
Статья в формате PDF
333 KB...
16 05 2026 5:27:48
Статья в формате PDF
637 KB...
15 05 2026 2:50:30
Статья в формате PDF
112 KB...
14 05 2026 20:50:58
Статья в формате PDF
110 KB...
13 05 2026 17:41:25
Статья в формате PDF
123 KB...
12 05 2026 20:26:19
Статья в формате PDF 221 KB...
11 05 2026 8:18:24
Рассматривается возможность извлечения мелкого золота из золотосодержащего речного песка при проведении очистки фарватера р. Енисей (Тува) земснарядом с производительностью 250 м³/ час по исходным пескам, и убедительно показана целесообразность и экономическая выгода этого.
...
10 05 2026 7:20:37
Статья в формате PDF
263 KB...
09 05 2026 9:11:34
Статья в формате PDF
400 KB...
08 05 2026 15:43:54
В связи со значительным ростом ВИЧ-инфекции на территории России все больше стало встречаться инвазий грибковой природы. При этом у ВИЧ-инфицированных частота носительства кандид в полости рта достигает 80%, тогда как у пpaктически здоровых она составляет 46-51%. Особенностью клиники кандидоза у ВИЧ-инфицированных является высокая частота поражения ротоглотки и пищевода при отсутствии поражения кожи и ногтей. Особую группу составили ВИЧ-инфицированные, у которых был диагностирован аспергиллез (80 заключенных женщин). У лиц с иммунодефицитом вначале поражаются грибом легкие, затем в процесс вовлекаются плевра, лимфатические узлы. Током крови аспергиллы могут заноситься в другие органы, образуя там специфические гранулемы, которые обычно абсцедируют.
...
07 05 2026 17:20:12
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического.
...
06 05 2026 12:14:12
Определены условия охраны и поддержания дорог при их многократной подработке подземными горными выработками.
...
04 05 2026 10:27:40
Статья в формате PDF
122 KB...
03 05 2026 10:17:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
