ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
На современном этапе развития образования с особой остротой встает вопрос о возможности опережающего представления действительности, предвидении будущих изменений на основе педагогического проектирования. Именно оно позволяет педагогически грамотно, технологично строить образовательный процесс, обеспечивающий высокий уровень качества образования.
При проектировании учебного процесса важную роль играет подготовка педагога. Она может состоять из трех этапов: пропедевтический (развитие педагогической направленности и создание мотивационной установки на овладение педагогическим проектированием); образовательный (теоретическое овладение вопросами проектирования и технологизации процесса обучения); пpaктический (разработка и реализация проекта изучения конкретной учебной темы на педагогической пpaктике).
Существует две стратегии поведения педагога в процессе проектирования: содержательная и динамическая. Содержательная стратегия педагогического проектирования основывается на целях и задачах обучения и воспитания личности, сохраняя их неизменными, варьируя лишь содержание, методы и формы. Цели и задачи при этом рассматриваются как исходные и объективно заданные. Учитель в этом случае ищет такие способы влияния на личность, которые побудили бы ее развиваться в соответствии с поставленными целями. Динамическая стратегия в качестве системообразующих компонентов учитывает возможности личности обучающегося и учителя. Логика мышления в данной стратегии состоит в том, что нужно исходить из объективно заданных возможностей участников, систем, процессов и двигаться далее к определению целей, принципов, содержания, методов, средств и форм.
Если говорить о предметном обучении, то следует отметить, что сейчас очень серьезно ставится вопрос о проектировании учебного процесса на уровне всего учебного курса, на уровне темы, на уровне конкретного понятия.
Статья в формате PDF
103 KB...
30 08 2026 18:30:46
Статья в формате PDF
336 KB...
29 08 2026 20:23:15
Статья в формате PDF
68 KB...
28 08 2026 1:41:56
Статья в формате PDF
136 KB...
27 08 2026 5:21:31
Ранее авторами была показана применимость плазмоподобной теории растворов для расчетов эквивалентной электропроводности растворов различных электролитов в воде и этаноле. В данной статье были экспериментально измерены значения электропроводности хлороводорода в четырех н-спиртах (этаноле, пропаноле, бутаноле и пентаноле) при различных температурах (278-328К), а также получены расчетные значения электропроводности. Сделан вывод о хорошем соответствии расчетных данных экспериментальным.
...
25 08 2026 19:10:22
В работе исследовалось изменение метаболизма коллагена при остром стрессе у крыс с различным эмоциональным статусом. Острый стресс индуцировали, помещая животных в пластиковые камеры с отверстием для доступа воздуха на 1 час, 2,5 часа и 6 часов. Наблюдалось различие в реакции гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы и динамике показателей метаболизма коллагена у крыс с разным эмоциональным статусом.
...
24 08 2026 12:46:11
Статья в формате PDF
113 KB...
23 08 2026 15:10:49
Статья в формате PDF
244 KB...
22 08 2026 8:34:32
Статья в формате PDF
126 KB...
21 08 2026 14:15:59
Статья в формате PDF
106 KB...
20 08 2026 5:45:58
Статья в формате PDF
115 KB...
19 08 2026 20:23:13
Статья в формате PDF
119 KB...
18 08 2026 4:35:20
Статья в формате PDF
120 KB...
16 08 2026 9:52:41
Статья в формате PDF
133 KB...
14 08 2026 3:59:15
Статья в формате PDF 112 KB...
12 08 2026 22:46:19
Статья в формате PDF
118 KB...
11 08 2026 6:45:23
Статья в формате PDF
99 KB...
10 08 2026 22:36:33
Статья в формате PDF
108 KB...
09 08 2026 21:29:20
В данной работе сделана попытка изучить механизм действия некоторых аналгезирующих и местных анестезирующих препаратов на нервно-мышечную передачу холоднокровных животных. Были исследованы aнaльгетики наркотического типа и локальные анестетики. Показано, что все исследованные препараты вызывали уменьшение амплитуды спонтанных биопотенциалов концевой пластинки, что указывает на их постсинаптическое воздействие.
...
08 08 2026 4:22:50
Статья в формате PDF
116 KB...
06 08 2026 9:26:29
Статья в формате PDF
97 KB...
05 08 2026 20:23:45
Статья в формате PDF
120 KB...
04 08 2026 20:46:40
Статья в формате PDF
123 KB...
03 08 2026 15:49:17
Статья в формате PDF
147 KB...
02 08 2026 2:23:50
Статья в формате PDF
90 KB...
01 08 2026 20:21:33
Статья в формате PDF
111 KB...
31 07 2026 1:51:24
Статья в формате PDF
114 KB...
30 07 2026 16:29:55
Статья в формате PDF
107 KB...
29 07 2026 8:13:14
Статья в формате PDF
109 KB...
28 07 2026 6:39:34
Статья в формате PDF
226 KB...
27 07 2026 11:50:24
Статья в формате PDF
251 KB...
26 07 2026 19:10:29
Статья в формате PDF
133 KB...
25 07 2026 23:59:23
Статья в формате PDF
109 KB...
24 07 2026 18:24:36
Статья в формате PDF
112 KB...
23 07 2026 8:37:18
Статья в формате PDF
102 KB...
22 07 2026 10:35:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
