ВОЗДЕЙСТВИЕ МОДУЛИРОВАННЫХ ВОЛН РАЗРЕЖЕНИЯ НА СЫПУЧИЕ СРЕДЫ

Применительно к процессам выгрузки из бункеров сыпучих сред и ликвидации завалов пылевых материалов в пневмотрaнcпортных системах осуществляется численное исследование процесса рыхления, т. е. разуплотнения порошкообразных или гранулированных сред волнами разрежения. Результаты теоретического исследования сопоставляются с данными экспериментов [1] по динамике разгрузки насыпных сред в условиях мгновенного сброса давления газа над их свободными поверхностями.
Математическое описание плоского одномерного нестационарного движения газонасыщенной сыпучей среды проводится в рамках двухскоростной, двухтемпературной, с двумя напряжениями контактной смеси газа и твердых несжимаемых частиц. При этом принимается предположение о нелинейно-упругом поведении скелета порошкообразной среды.
Численно решается задача о волновом разуплотнении насыпной среды в вертикальной ударной трубе, у которой расположенная снизу камера высокого давления (КВД) частично заполнена слоем порошкообразного материала и частично слоем сжатого воздуха, а камера низкого давления (КНД) - атмосферным воздухом. Рассматриваются случаи волнового движения, соответствующие малости времени циркуляции ударной волны в газе КНД по сравнению с хаpaктерным временем распространения волн разгрузки в слое сыпучего материала КВД. Таким образом, в задаче изучаются модулированные волны разрежения в свободных засыпках.
Анализируется влияние определяющих параметров насыпной среды и газов в КВД и КНД на процессы распространения модулированных волн разрежения в засыпках. Показывается, в частности, что на процесс рыхления порошкообразных сред существенным образом влияет размер дисперсных частиц.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Антипин В.А. Газодинамические методы рыхления и очистки поверхностей нагрева / Дис. ... канд. физ.-мат. наук. Новосибирск. 1977. - 112 с.
Статья в формате PDF
105 KB...
22 05 2026 21:37:42
Проведен сравнительный анализ результатов популяционно-генетических исследований по выявлению легкодиагностируемых врожденных пороков развития и наследственных заболеваний среди населения Муганской и Ширванской зон Азербайджана. Установлена высокая частота распространения нарушений ЦНС, аномалий скелета и врожденных патологий зрения. С использованием молекулярного метода полимеразно-цепной реакции идентифицированы типы мутаций β-талассемии в обследованных зонах. Планируется проведение пренатальной диагностики талассемии.
...
21 05 2026 4:12:26
Статья в формате PDF
252 KB...
20 05 2026 6:18:50
Статья в формате PDF
106 KB...
18 05 2026 12:35:35
Статья в формате PDF
119 KB...
16 05 2026 19:12:44
Статья в формате PDF
163 KB...
15 05 2026 12:27:27
Статья в формате PDF
124 KB...
14 05 2026 17:33:36
Статья в формате PDF
110 KB...
13 05 2026 17:58:18
Статья в формате PDF
141 KB...
12 05 2026 1:43:49
Статья в формате PDF
138 KB...
11 05 2026 9:44:16
Статья в формате PDF 281 KB...
10 05 2026 9:56:49
В статье рассматриваются понятия «самоопределение», «самореализация», «профессиональное становление личности». Актуализируется проблема становления профессионала, проблема личностного и социального развития будущего специалиста как субъекта социального действия и основные факторы, влияющие на выбор профессии.
...
09 05 2026 5:31:56
Статья в формате PDF
282 KB...
08 05 2026 8:22:14
Статья в формате PDF
138 KB...
06 05 2026 6:36:26
Статья в формате PDF
120 KB...
05 05 2026 20:50:43
Статья в формате PDF 117 KB...
04 05 2026 23:20:34
Анализ данных литературы свидетельствует о том, что инициирующими патогенетическими факторами развития гестоза являются недостаточность инвазии трофобласта в стенку матки и неполноценность плацентации, то есть ограничение ее поверхностной плацентарной площадкой. Последнее обусловлено генетически детерминированными факторами, в частности, аномалиями структуры интегринов, приводящими к нарушению инвазии трофобласта в децидуальную оболочку матки, в том числе в маточно-плацентарные артерии. При этом в сосудах плаценты и субплацентарной зоны сохраняются мышечные элементы, реагирующие развитием спазма и ишемии на действие вазопрессорных нервных и гумopaльных влияний.
...
03 05 2026 4:35:19
Статья в формате PDF
278 KB...
02 05 2026 3:12:26
Исследованы изменения физиологических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в течение учебного года. Дан сравнительный анализ изменений физиологических показателей школьников, отличающихся эмоциональной устойчивостью. Получены результаты, свидетельствующие о нeблагоприятном влиянии условий работы за компьютером на школьников младших классов осенью и весной.
...
01 05 2026 17:29:54
Статья в формате PDF
111 KB...
30 04 2026 19:19:50
Статья в формате PDF
118 KB...
29 04 2026 1:19:31
Статья в формате PDF
124 KB...
28 04 2026 15:58:23
Статья в формате PDF
256 KB...
27 04 2026 9:54:52
Статья в формате PDF
114 KB...
26 04 2026 19:38:10
Статья в формате PDF
260 KB...
25 04 2026 22:12:19
Статья в формате PDF
142 KB...
24 04 2026 7:35:53
Статья в формате PDF
120 KB...
23 04 2026 15:17:47
Статья в формате PDF
149 KB...
22 04 2026 3:29:54
Статья в формате PDF
290 KB...
21 04 2026 7:20:41
Статья в формате PDF
348 KB...
20 04 2026 8:17:32
Статья в формате PDF
124 KB...
19 04 2026 14:40:59
Статья в формате PDF
220 KB...
18 04 2026 10:35:31
Статья в формате PDF
267 KB...
17 04 2026 14:56:23
Статья в формате PDF
114 KB...
16 04 2026 20:12:11
Статья в формате PDF
130 KB...
15 04 2026 7:30:31
Статья в формате PDF
386 KB...
14 04 2026 14:54:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::