ВОЗДЕЙСТВИЕ МОДУЛИРОВАННЫХ ВОЛН РАЗРЕЖЕНИЯ НА СЫПУЧИЕ СРЕДЫ
Применительно к процессам выгрузки из бункеров сыпучих сред и ликвидации завалов пылевых материалов в пневмотрaнcпортных системах осуществляется численное исследование процесса рыхления, т. е. разуплотнения порошкообразных или гранулированных сред волнами разрежения. Результаты теоретического исследования сопоставляются с данными экспериментов [1] по динамике разгрузки насыпных сред в условиях мгновенного сброса давления газа над их свободными поверхностями.
Математическое описание плоского одномерного нестационарного движения газонасыщенной сыпучей среды проводится в рамках двухскоростной, двухтемпературной, с двумя напряжениями контактной смеси газа и твердых несжимаемых частиц. При этом принимается предположение о нелинейно-упругом поведении скелета порошкообразной среды.
Численно решается задача о волновом разуплотнении насыпной среды в вертикальной ударной трубе, у которой расположенная снизу камера высокого давления (КВД) частично заполнена слоем порошкообразного материала и частично слоем сжатого воздуха, а камера низкого давления (КНД) - атмосферным воздухом. Рассматриваются случаи волнового движения, соответствующие малости времени циркуляции ударной волны в газе КНД по сравнению с хаpaктерным временем распространения волн разгрузки в слое сыпучего материала КВД. Таким образом, в задаче изучаются модулированные волны разрежения в свободных засыпках.
Анализируется влияние определяющих параметров насыпной среды и газов в КВД и КНД на процессы распространения модулированных волн разрежения в засыпках. Показывается, в частности, что на процесс рыхления порошкообразных сред существенным образом влияет размер дисперсных частиц.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Антипин В.А. Газодинамические методы рыхления и очистки поверхностей нагрева / Дис. ... канд. физ.-мат. наук. Новосибирск. 1977. - 112 с.
Статья в формате PDF
116 KB...
11 04 2026 5:45:52
В опытах на беспородных белых крысах с экспериментальной ишемией миокарда в динамике наблюдений отмечено снижение уровня АТФ и креатинфосфата в гомогенатах миокарда на фоне подавления активности сукцинатдегидрогеназы, лактатдегидрогеназы, аспартатаминотрaнcферазы. Достигнуты положительные метаболические эффекты при введении ишемизированным животным неотона – донатора макроэргических связей и оказывающего активирующий эффект на ферменты гликолиза и цикла трикарбоновых кислот в динамике патологии.
...
09 04 2026 10:28:59
Статья в формате PDF
232 KB...
08 04 2026 11:50:51
Статья в формате PDF
319 KB...
07 04 2026 19:47:26
Статья в формате PDF
504 KB...
05 04 2026 9:31:31
Статья в формате PDF
122 KB...
04 04 2026 20:49:35
Статья в формате PDF
113 KB...
03 04 2026 14:12:52
Статья в формате PDF
224 KB...
01 04 2026 19:52:34
Статья в формате PDF
262 KB...
31 03 2026 20:24:31
Статья в формате PDF
113 KB...
30 03 2026 15:30:44
Статья в формате PDF
101 KB...
27 03 2026 16:44:58
Статья в формате PDF
100 KB...
26 03 2026 11:45:31
Статья в формате PDF
109 KB...
25 03 2026 14:10:49
Статья в формате PDF
96 KB...
24 03 2026 23:52:44
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
23 03 2026 2:25:25
Статья в формате PDF
103 KB...
21 03 2026 23:47:14
Статья в формате PDF
261 KB...
20 03 2026 10:37:50
Статья в формате PDF
105 KB...
19 03 2026 17:58:58
Статья в формате PDF
112 KB...
18 03 2026 22:38:36
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
17 03 2026 2:28:21
Статья в формате PDF 312 KB...
16 03 2026 8:50:43
Статья в формате PDF
117 KB...
15 03 2026 21:30:57
Статья в формате PDF
163 KB...
14 03 2026 15:24:35
Статья в формате PDF
106 KB...
12 03 2026 8:20:58
Статья в формате PDF
484 KB...
11 03 2026 17:27:35
Статья в формате PDF
297 KB...
10 03 2026 2:38:39
На материале 769 клинических наблюдений проведен анализ причин возникновения острого панкреатита после эндоскопической папиллотомии. Установлено, что основой их развития является прямое повреждение главного протока поджелудочной железы. Разработаны способы профилактики постманипуляционных панкреатитов.
...
09 03 2026 9:19:31
Статья в формате PDF
115 KB...
08 03 2026 19:17:47
Статья в формате PDF
97 KB...
07 03 2026 14:34:28
Статья в формате PDF
119 KB...
06 03 2026 22:45:44
Статья в формате PDF
133 KB...
05 03 2026 6:35:16
Статья в формате PDF
99 KB...
04 03 2026 18:59:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
